人類的“老師”教學設計-資料下載頁
2025-08-05 19:37本頁面
【正文】 h。建筑物 總 生物界有很多人類的老師 相關資料： 1?仿生學是研究生物系統(tǒng)的結(jié)構和性質(zhì)，為工程技術提供新的設計思想及工作原理的科學。 2?建筑上模仿貝殼修造的大跨度薄殼建筑，模仿股骨結(jié)構建造的立柱，既消除應力特別集中的區(qū)域，又可用最少的建材承受最大 6 的載荷。軍事上模仿海豚皮膚的溝槽結(jié)構，把人工海豚皮包敷在船艦外殼上，可減少航行湍流，提高航速。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《人類的 “老師 ”》教學設計 教學目標 1．學會本課生字，聯(lián)系上下文和生活 經(jīng)驗理解新詞 （ 2）要求學生能聯(lián)系上下文和已有知識給生字組詞，并能自己理解部分詞語的意思 （ 3） 6．要求學生默讀課文，并回答開課時提出的問題：課題中的老師為何要加引號 （ 4） 2．先跟同桌說一說自己為什么感興趣，再在全班交流，教師相機落實對課文的理解和對重點詞句的深入感悟 （ 5）（激發(fā)學生讀課文）科學家研究了這個問題后，得到了什么啟示 （ 6） 2
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