20xx高考語文一輪復(fù)習(xí)專題十七議論文寫作訓(xùn)練17-4-資料下載頁
2024-11-19 02:27本頁面
【導(dǎo)讀】上節(jié)課重點學(xué)習(xí)了三種議論文的開篇方式，請寫下來。答案開門見山式、排比入題式、引用名句式。二以“勇氣”為話題寫一段有特色的開頭。答案春秋時曹劌曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。”在文章的開頭設(shè)置懸念，往往能抓住讀者的注意力，激發(fā)讀者的閱讀欲望，引人深思。高考作文也不例外，在。師的注意，贏得高分。此中考究可大著呢，且聽我慢慢道來。的確，當(dāng)網(wǎng)上購物、視頻聊天、線上娛樂成為人們的。是否會淪為北島眼中的那個沒有細(xì)節(jié)的時代？潮流，發(fā)展要與時俱進(jìn)，生活賦予我們創(chuàng)新的動力。難免郁積于胸，塊壘難消。結(jié)合主旨闡述話題。美麗的花朵總能得到世人的青睞與。生活中，人們卻津津樂道于對別人指手畫腳。些缺憾，使得它們各具風(fēng)味，別具一格。幾天后，主人在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體。原來鷹在籠中，養(yǎng)尊處優(yōu)，竟失去。了獵食的能力，腹中空空如也，活活餓死了。了閃光的兩個字——誠信。(高考優(yōu)秀作文《守住心靈的契
【正文】 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 答案 春秋時期，晉國有一權(quán)臣趙簡子，為了表示他有仁慈之心，喜歡讓老百姓替他捉斑鳩鳥送到他府中，讓他在年初一時放生。于是，每年邯鄲地方的老百姓便紛紛擁進(jìn)趙簡子的府第，來進(jìn)獻(xiàn)斑鳩。這是何其荒唐！為了放生，結(jié)果被打死打傷的斑鳩很多很多，以致 “ 名 ” 為行善，“ 實 ” 為行惡。 這種只講形式，不講效果的做法，正是一種沽名釣譽、假仁假義的偽善行為。由此可見，只顧 “ 名 ” 而不注重實際的形式主義，其害何其深也！ 當(dāng)堂訓(xùn)練 即時鞏固 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。 2 0 1 6 年 3 月初，河北省滄州市第一中學(xué) ( 下稱滄州一中 ) 1 2 名高中生因在校攜帶或使用手機陸續(xù)被勸退，隨后引起熱議。有人認(rèn)為，對 12 名違紀(jì)學(xué)生的處理決定，是嚴(yán)肅執(zhí)行校規(guī)，體現(xiàn)了學(xué)校為大多數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度；也有人認(rèn)為，因為帶手機，就將學(xué)生勸退，這種方式簡單粗暴，并不能徹底地解決問題。 請以 “ 如何管理校園手機 ” 為題，寫 一篇文章。 要求：選好角度，確定立意，明確文體 ( 詩歌除外 ) ；不要超出 “ 管理校園手機 ” 的內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。 寫作導(dǎo)引 考生寫作必須以 “ 如何管理校園手機 ” 為內(nèi)容范圍，當(dāng)然，寫作的角度自己選定，可以從以下幾個方面來分析、立意： ( 1 ) 以罰代管，實不可取。校園手機管理，重在教育疏導(dǎo)，滄州一中這種 “ 以罰代管 ” 的簡單做法，實在是不可取的。它不僅不能從根本上來解決問題，而且還很有可能會使簡單問題復(fù)雜化。 ( 2 ) 手機管理，疏導(dǎo)為主。中學(xué)生帶手機，已成為普遍現(xiàn)象，如果不加管理，會在一定程度上影響課堂教 育秩序，而學(xué)生如果沉迷手機上網(wǎng)，不僅會影響學(xué)習(xí)成績，還會影響身心健康成長。如果把危害講清，大部分學(xué)生是能夠正確對待手機問題、配合學(xué)校管理手機的。 ( 3 ) 合理用機，教管并舉。杜絕學(xué)生使用手機或者想徹底將手機逐出校園，恐怕是不可取的，也難以做到。但如果正面引導(dǎo)學(xué)生，不讓上課帶手機，不讓用手機玩游戲，并采取文明的管理辦法，學(xué)生、家長均會接受的。
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