【正文】 創(chuàng)建知曉率、健康狀況、活動情況進(jìn)行調(diào)查摸底，制定計劃，對各部門、條線工作落實情況進(jìn)行評估。 三、具體舉措 （一）營造氛圍，開展宣教 政教處利用午會課進(jìn)行健康知識宣教，以控鹽、控油、控?zé)?、合?膳食等知識為核心，建立學(xué)校宣傳欄（每月一主題）、宣傳網(wǎng)站（及時上傳活動信息、健康知識宣教）、班級宣傳角（每季度一期黑板報宣傳角），定期更新內(nèi)容。 政教處組織學(xué)生開展 “ 控?zé)?” 簽名、六病防治等系列活動，及時向師生宣傳疾病預(yù)防等健康知識、措施；開展班級衛(wèi)生角展評，精心布置，使教室環(huán)境清潔優(yōu)美，有利于身心健康發(fā)展。 （二）綜合干預(yù)，加強(qiáng)監(jiān)測 大力倡導(dǎo)全民健康 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行 “ 每天一小時鍛煉制度 ” ，在保證體育課的同時，把體育活動排入課表，做早操、課間跑，眼保操，確保每天一小時，張弛有度。通過運(yùn)動會、體育節(jié)，開展各類興趣運(yùn)動項目，提高普及并舉，營造校園陽光體育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的好習(xí)慣。 學(xué)校邀請專家來校健康講座，組織教工每年體檢、設(shè)計各類健身活動，豐富教工身心，舒緩教工工作、生活壓力。 校園在寒暑假及雙休日對社區(qū)開放，讓周邊居民進(jìn)校鍛煉，開展家長開放日活動，觀摩學(xué)校師生健體活動，通過開放辦學(xué)，家校、家社攜手，共同倡導(dǎo)傳播健康生活方式的理念。 全面 推進(jìn)心理健康教育 上好心理健康教育課程，主要內(nèi)容包括：情緒管理、良好人際交往、生命教育、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)等一系列的內(nèi)容，使學(xué)生在參與體驗活動中獲得感悟與提升。 加強(qiáng)心理咨詢室軟硬件建設(shè)，增配心理咨詢室設(shè)施，配備 2 名兼職心理教師，為師生提供切實的幫助。 定期開展 “ 心鑰匙廣播 ” 系列心理講座，幫助學(xué)生消除如考試焦慮等情緒障礙，了解如何與人和諧相處等。 開展心理健康游戲活動，圍繞 “ 認(rèn)識生命、認(rèn)識自我 ” ； “ 男孩、女孩性別教育 ” 、 “ 如何克服學(xué)習(xí)生活中的困難 ” 等學(xué)生的現(xiàn)實問題，開展心理輔導(dǎo)、疏導(dǎo)。 關(guān)注教 工心理健康，通過網(wǎng)上教工學(xué)習(xí)資料選讀、舉行《教工壓力自我管理》專題講座、開展教工組室活動等方式，倡導(dǎo)健康生活、工作方式。 積極創(chuàng)建示范食堂 加強(qiáng)食堂從業(yè)人員管理，須持有效健康證、食品衛(wèi)生知識、健康知識培訓(xùn)合格后方可上崗，須每年體檢、培訓(xùn)至少一次。每學(xué)期相關(guān)培訓(xùn)不少于 3 次。 上崗工作規(guī)范，學(xué)校食堂管理監(jiān)督小組，定期、不定期檢查評價。食堂內(nèi)部各類制度齊全，執(zhí)行嚴(yán)格。 教工每天到校集中鍛煉 10— 20 分鐘，學(xué)生校內(nèi)體育鍛煉確保一小時，增強(qiáng)身體素質(zhì)。師生合理膳食，少吃鹽，少吃油，多運(yùn)動。要求廚師根據(jù)各 種菜的特點，少放鹽，少放油，努力做到營養(yǎng)均衡、合理搭配、健康可口，對食堂目前用鹽、用油情況堅持每天監(jiān)測，積累數(shù)據(jù)，及時公告： 鹽：每天克；油：每天克；學(xué)生人，教工人；每天人均每餐食鹽克；食油克。 在師生、家長層面進(jìn)行食堂滿意度調(diào)查，對食堂飲水、飯菜衛(wèi)生與質(zhì)量等做好監(jiān)測、評估、反饋、跟進(jìn)，測評結(jié)果與食堂簽約掛鉤。 科學(xué)監(jiān)測師生健康 學(xué)校記錄學(xué)生、教工以及食堂人員開展健康促進(jìn)活動的信息，注重活動過程中相關(guān)資料的積累。 定期調(diào)查學(xué)生、教工及食堂從業(yè)人員對合理膳食、身體活動知識的知曉率。 定期評估反饋參加體育健身的人數(shù)比例。 開展學(xué)生、教工對食堂滿意度調(diào)查，不斷改進(jìn)、合理調(diào)整健康營養(yǎng)膳食。 對學(xué)生肥胖、近視等進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控，采取措施、科學(xué)干預(yù)，對學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)，定期校內(nèi)公開。 對特殊體質(zhì)學(xué)生建立相關(guān)檔案，實施跟蹤管理，確保校內(nèi)活動安全。 組織部分教工成立健康自我管理小組，通過同事干預(yù)、專家指導(dǎo)等方式，引導(dǎo)教工科學(xué)、合理地開展健康自我保健，提升健康生活品質(zhì)，并向其他教工輻射。 健全網(wǎng)絡(luò)及時上報 加強(qiáng)晨間上報，做好教師、家長宣傳引導(dǎo)工作，共同重視晨檢及上報工作，對生病 學(xué)生做到知曉病情、就醫(yī)情況，對特殊學(xué)生做好家庭護(hù)理、各類隔離等相關(guān)指導(dǎo)。 對傳染病涉及區(qū)域及時消毒殺菌，每周對教室及公共部位消毒一次，疾病傳染高發(fā)期，做到一周兩次。 對各類傳染病在師生、家長中及時進(jìn)行宣傳、干預(yù)、防治、指導(dǎo)，提高疾病的認(rèn)知度、預(yù)防性及應(yīng)對性，減少傳染病的蔓延。 （三）科學(xué)評估，加強(qiáng)指導(dǎo) 對師生員工健康狀況，及時篩查、排摸，提出建議意見。 邀請專家、醫(yī)療機(jī)構(gòu)定期對教工、學(xué)生的身體狀況進(jìn)行科學(xué)檢查、咨詢、宣教。 提高學(xué)生和教工的健康素質(zhì)，倡導(dǎo)健康的生活方式，以 “ 和諧我生活，健康中國人 ” 為主題，以 “ 我行動，我健康，我快樂 ” 為創(chuàng)建理念，以部門條線聯(lián)動為創(chuàng)建策略，扎實推進(jìn)創(chuàng)建 “ 上海市全民健康生活方式行動示范學(xué)校 ” ，讓我們的師生員工在務(wù)實的工作中，了解健康、增強(qiáng)健商，師生健康是學(xué)校辦學(xué)的永恒追求。 附：創(chuàng)建工作行事歷 三月 成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)校長室 學(xué)習(xí)解讀創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、討論創(chuàng)建方案工會 建立學(xué)校、年級、班級三級宣傳陣地政教處 四月 教工、學(xué)生、家長中宣傳，提高創(chuàng)建知曉率政教處 宣傳陣地上傳健康 知識資料提供（各部門條線） 五月 理咨詢室活動及心鑰匙廣播心理健康教育教研組 學(xué)生體育比賽體育組 8 實施 “ 每天一小時校園體育鍛煉 ” 教務(wù)處 六月 各部門扎實推進(jìn)各項活動 健康教育課程實施政教處、教務(wù)處 食堂控油、鹽數(shù)據(jù)檢測公示校務(wù)處 1積極開展體育活動，提高普及并舉體育組 九月 1宣傳陣地內(nèi)容豐實各部門條線 1健康自我管理小組活動啟動工會 1陽光體育大聯(lián)賽體育組 1心理咨詢室活動及心鑰匙廣播心理健康教育教研組 1學(xué)生掌握 2 項體育技能實施細(xì)則教務(wù)處