幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)方案實施方案-資料下載頁
2025-07-09 17:36本頁面
【正文】 ，而小樹葉多想念自己的媽媽呀 !他們都想快快回到媽媽的身邊，請小朋友幫幫他們好嗎 ? 發(fā)給每個孩子一張畫有大樹輪廓的圖畫紙，讓孩子在上面添畫樹葉，可以進行創(chuàng)意性的繪畫，看誰畫得最美麗。 作業(yè)展示：評選出好的作品進行鼓勵表揚，把作業(yè)粘貼在好孩子園地上，以供大家觀賞學(xué)習(xí)。 五、戶外尋樹葉 在音樂聲中領(lǐng)孩子到外面去撿拾樹葉。 幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)方案 5 活動目標： 、樹葉進行粘貼，能夠用彎曲毛線的將毛線沿著黑線粘貼在紙上。 、喜歡菊花，培養(yǎng)幼兒對菊花的喜愛之情。 ，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 ，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 。 活動準備： 貼好雙面膠的紙、毛線、樹葉、蠟筆、剪刀 活動重點難點： 活動重點： 嘗試用毛線進行粘貼畫。 活動難點： 能夠用彎曲毛線的方法進組粘貼。 活動 過程： 一、課件導(dǎo)入，引導(dǎo)觀察 ，你怕冷嗎 ?有一種花也不怕冷，它是誰呀 ?—— 菊花 ，引導(dǎo)幼兒觀察特征： 提問：菊花長得什么樣 ?象什么 ?有什么顏色 ? ：有的象彎彎的毛線、有的象瀑布、有的象媽媽的卷發(fā)、還有的大有的小，有的紅有的黃有的粉，長的都不一樣，菊花的品種可真多呀。 二、教師示范，幼兒仔細觀察 《菊花》范作一幅，師：今天老師也帶來了一朵菊花，美不美 ?小朋友想不想和我一起來做一做菊花 ? ：這幅畫是用什么做的 ?幼兒仔細觀察回答 ：那我們先來看看要用到哪些材料 ? 教師出示材料 (貼好雙面膠的紙、毛線、樹葉、蠟筆、剪刀 )帶領(lǐng)幼兒認識。 ：那接下來，我們一起來看看這幅畫是怎么粘貼的啊 ? 教師示范： ① 這張紙上老師已經(jīng)給你們畫上了菊花，并貼上了雙面膠。我們先輕輕地把其中一片花瓣上的雙面膠帶紙撕下來，把黏黏的那一層留在上面。 ② 取一根毛線，從花心出發(fā)，站在畫好的黑線上 提醒 :貼的時候要完全蓋住黑線，不停地轉(zhuǎn)彎。 ③ 蓋住全部黑線了，就用剪刀把毛線剪斷。 師：我們用相同的方法把剩下的花瓣都用相同的方法貼上。 ：這朵花少了什么 ? 教師演示在花的花莖上貼上葉子。 三、幼兒自由操作，教師個別指導(dǎo) ：小朋友，你們想試一試嗎 ? ： ① 撕雙面膠的時候只要撕上面一層，小心點不要把紙撕破了 ② 安全用剪刀不用的時候放在盒子里面，不要把剪刀對著其他小朋友 ，教師個別指導(dǎo) 四、點評作品 ：你最喜歡那一朵花 ?為什么 ? 幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)方案相關(guān)：
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