【正文】 御冷 — 換毛過冬 ) ：螞蟻有什么特別的表現(xiàn) ?(躲在窩里，不出門 — 躲藏過冬和儲糧過冬 ) ：冬天里的小朋友有什么特別的活動(dòng) ?(坐雪橇、堆雪人、打雪仗 ) 。在冬天里，小動(dòng)物們就是通過遷移、冬眠、換毛、躲藏和儲糧等過冬方式來度過寒冷的冬天的。 《動(dòng)物過冬》，結(jié)束活動(dòng)。 教學(xué)反思 本次活動(dòng)教師能運(yùn)用課件引導(dǎo)幼兒傾聽故事，幫助幼兒理解故事的同時(shí)能引導(dǎo)幼兒理解一些動(dòng)物不同過冬的方式，從而豐富幼兒對各種動(dòng)物過冬的科學(xué)知識?；顒?dòng)中，教師注重孩子們的年齡特點(diǎn)，采用生動(dòng)形象的課件和有效提問來引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論，鼓勵(lì)幼兒大膽交流，分享彼此不同見解，在說中學(xué)，從而發(fā)展了幼兒的思維，豐富了知識，進(jìn)一步拓展了幼兒的認(rèn)知空間。但本次活動(dòng)也存在了一些不足 ，如教師語言還不夠精練，在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束較快，沒能很好的小結(jié)等。但本次活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)到。 幼兒園的冬季活動(dòng)策劃方案篇 10 活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法，觀察冬天花草樹木的變化。 通過親身游戲活動(dòng)，讓幼兒知道冬天要多鍛煉，鼓勵(lì)幼兒不怕冷。 培養(yǎng)孩子清楚表述和大膽表演的能力。 大膽說出自己的理解。 樂于探索、交流與分享。 重點(diǎn)難點(diǎn) 培養(yǎng)孩子清楚表述和大膽表演的能力 。讓幼兒知道冬天要多鍛煉，鼓勵(lì)幼兒不怕冷。 活動(dòng)準(zhǔn)備 散文詩《太陽公公害羞了》錄音 、光碟。 活動(dòng)過程 導(dǎo)入：冬天來了，北風(fēng)呼呼的吹， (放風(fēng)的聲音，師夸張的做冷的動(dòng)作感染幼兒 )問： (1)聽到風(fēng)聲覺得怎么樣 ?(聽到風(fēng)聲覺得冷 ) (2)冬天的風(fēng)可厲害了，吹到身上很冷，有什么辦法讓身體暖和起來 ?(要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾 。還可以用取暖器、烤火、開空調(diào)等 。還要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體 ) (3)小朋友真有辦法，天冷了我們可以穿厚厚的衣服，讓身體暖和起來，要是外面的小樹，河里的小魚冷了，他們是用什么方法來保暖的呢 ?讓我們聽聽散文詩《太陽公公害羞了》就知道了。 新授：放光碟《 太陽公公害羞了》師講，問： (1)散文詩講完了，散文詩的名字叫什么 ?(《太陽公公害羞了》 ) (2)散文詩里講了誰呀 ?(小樹，小魚，太陽公公 )太陽公公懶被窩害羞了，害羞就是做了一件不好的事情覺得不好意思就是害羞，太陽公公懶被窩害羞不害羞 ?(害羞 )我們來羞羞它好不好 ?(羞羞羞 )。 (3)小樹小魚是用什么方法保暖的 ?讓我們在聽聽散文詩。 放錄音散文詩，問： (1)誰告訴老師小樹是用什么方法保暖的 ?(小樹怕冷了，系上圍脖 )，小魚那 ?(小魚怕冷了，在河面上按上大玻璃 )。 (2)散文詩里的小朋友在干什么 ?(跑步 )這個(gè)小朋友真勇敢，不怕冷，早早的起床去跑步鍛煉身體。 讓我們也起來活動(dòng)活動(dòng)吧 (全體幼兒起立 )，在活動(dòng)的時(shí)候老師是風(fēng)婆婆，你們是小雪花，你們要按老師的口令來做，老師說 “ 風(fēng)大了 ” 你們邊跑邊發(fā)出 “ 嗚嗚 ” 的聲音， “ 風(fēng)小了 ” 你們輕輕的跑， “ 風(fēng)停了 ” 你們就停下， “ 誰到地里護(hù)麥苗 ” ，你們就蹲下。游戲 1—— 2 遍。 活動(dòng)結(jié)束： 孩子們，活動(dòng)完了，我們的身體是不是熱乎乎的 ?太陽公公怕冷懶被窩，我們可不要怕冷，勇敢的到外面進(jìn)行體育鍛煉，做個(gè)健康的寶寶好嗎 ?讓我們到外面和小樹一起做游戲吧 。 教學(xué)反思 寒冷的冬天到了，為了讓幼兒及時(shí)捕捉冬天各種典型的季節(jié)特征，從小做個(gè)有心人，我們實(shí)施了這一主題。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的，選取的內(nèi)容和幼兒的生活也有密切的聯(lián)系，并能注重在日常生活中對幼兒加以引導(dǎo)和教育。 了解冬天、感受冬天 冬天具有明顯的季節(jié)特征，但對于孩子來說，要他憑空說出冬天的特征似乎很難，他們最多說出冬天很冷、要下雪的等等。因此，在課前我們先請家長利用休息天或離園時(shí)帶孩子有意識的觀察冬天感受冬天，然后我們老師再安排時(shí)間有目的的去觀察。由于幼兒已經(jīng)有了一定的了解和感性 認(rèn)識，大部分幼兒都有話可說了。在孩子們的觀察中，老師死終是一個(gè)觀察者和引導(dǎo)者。 了解冬天人們的衣服和御寒的工具 我班的孩子都知道，冬天很冷要多穿一點(diǎn)衣服，還要戴上帽子、手套，圍上圍巾，因?yàn)檫@樣才不會(huì)冷，不會(huì)感冒，我們的皮膚不會(huì)生凍瘡。至于怎樣讓自己熱起來，不怕冷，也能說出一些道道來。為了讓幼兒更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常識，我們課前準(zhǔn)備了一些活動(dòng)和實(shí)物如：要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾 。還可以用取暖器、烤火、開空調(diào)等 。還要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體。通過講解和演示，讓幼兒了解一些取暖工具和取暖方法。課后我們每天早晨在幼兒來園時(shí)帶他們跑步，運(yùn)動(dòng)后，通過這些活動(dòng)，孩子們就不會(huì)感到冷和懼怕冷了，同 時(shí)也培養(yǎng)了幼兒不怕冷，勇敢、積極的好品質(zhì)。 這節(jié)課雖然上完了，幼兒大部分能順利完成目標(biāo)，但在教學(xué)中對學(xué)生的說上還不夠重視，如何參與活動(dòng)抗拒寒冷，完成不夠好。 幼兒園的冬季活動(dòng)策劃方案篇 11 活動(dòng)目標(biāo)： 通過講故事，激發(fā)幼兒做個(gè)勇敢的小寶寶的愿望 不怕冷，知道跑跑跳跳就暖和了。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 立體教具一套，光禿禿的樹，小寶寶的家。 小鳥、小雞、小豬、大公雞、小寶寶紙偶各一個(gè) 活動(dòng)過程： 師出示立體教具，說說冬天的情景，引出故事名稱。 師邊講故事邊引導(dǎo)幼兒看紙偶表演。 邊講故事邊提 問 。(1)冬天到了北風(fēng)吹的怎么樣 ?(2)樹上的葉子怎么樣 ?草地水怎么樣 ?小河里的水怎么樣 ?(3)冬天的天氣怎么樣 ?誰不怕冷，起得早 ?誰怕冷不肯起的早 ? 鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)做勇敢的寶寶，堅(jiān)持鍛煉身體 附：故事 冬天不怕冷 冬天到了，北風(fēng)呼呼呼 ?? 地吹，樹上的葉子都吹落了，地上的草變得枯黃了，小河里的水結(jié)冰了，天氣真冷呀 ! 大公雞，喔喔叫，天天起得早。 它請小鳥早早起，小鳥說： “ 太冷了，太冷了，我只能躲在鳥窩里 !” 它請小豬早早起，小豬說： “ 太冷了，太冷了，我只能睡懶覺 !” 它請寶寶早早起，小寶寶早就起來了，在院子里又跑又跳做早操。