【正文】 。教師簡單講述其原因。幼兒園的冬季活動策劃方案 (通用 11 篇 ) 幼兒園的冬季活動策劃方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的幼兒園的冬季活動策劃方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園的冬季活動策劃方案 (通用 11 篇 )】，供你選擇借鑒。 過程：教師帶領幼兒一起觀察、討論冬天的樹、草、花與秋天的樹、草、花的不同：樹葉掉了，小草沒了花謝了等。白紙 。評價以肯定為主。 教師和幼兒一起剪雪花裝飾在天空。 過程：教師在游戲中充當主角、配角，激發(fā)幼兒參與游戲的積極性，指導幼兒掌握正確的跑、跳動作，并保障幼兒的安全 (提醒幼兒在跑時和同伴離開一定距離 )。 《堆雪人》：教師和幼兒一起找工具堆雪人，幼兒尋找雪人眼睛、鼻子、嘴及其他裝飾用品，并打扮雪人。將它們充實在《冬天到》墻飾中。 通過這次運動會讓幼兒感受到同伴之間的合作精神。 三、活動方案及流程 (一 )活動時間： __年 __月 __日 ———— __月 __日。 全園師生唱國歌。 幼兒體操表演 (大二班 ) (九 )注意事項： 遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。 幼兒園的冬季活動策劃方案篇 3 活動目標： 嘗試用曲直、長短、粗細不同的線條表現(xiàn)冬天里的樹，探索樹枝由粗變細的表現(xiàn)方法。幼兒已欣賞過四季中樹的圖片。 (1)教師：冬天到了，大樹媽媽發(fā)生了什么變化呢 ? (2)教師：樹葉都掉光了，剩下了什么呢 ? 引導幼兒欣賞樹的圖片，整體感受樹干和樹枝的不同造型。 幼兒繪畫。 區(qū)角活動： ① 美術區(qū)：提供黑色紙，讓幼兒撕出大樹的樹 干和樹枝并進行拼貼，造出樹的剪影效果。 活動目標： 知道在雪地上、冰面 上要慢行，不去結冰的河面上、湖面上玩耍。 幼兒用書第 3840 頁。如果在結冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危險。如果不小心走到冰面上，發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)裂痕，要立即臥倒，匍匐 (爬著 )前進或慢慢朝岸邊滾動，同時要大聲呼喊，爭取在最短的時間內得到救援。過馬路更要緊拉大人的手，小心通過，防止摔傷，避免危險。平時玩耍時要帶孩子們出去散步。孩子們你一言我一語地發(fā)表著自己的意見。平時孩子們的傾聽習慣不是很好，借此在看多媒體課件的興趣調動下，使孩子們在一個情景交融地虛擬的感覺世界中，提高孩子們學習的積極性，主動性和創(chuàng)造性。 教學重點、難點：主動講述自己觀察到的 “ 冬天到來 ” 的各種變化，描繪冬天的故事。 (2) 幼兒自由討論、講述。 出示圖片，分段欣賞。重點指導幼兒說出各種植物變化。為什么冬天的雪給大地、小朋友帶來快樂的歌 ? 再次欣賞，進一步傾聽、感知語言的美。幼兒在收集資料后，在這次活動中就更會有探索熱情的投入，產生學習的愿望。 抓住幼兒生成的問題，引發(fā)幼兒的探索。 ，學習別人談話的經驗。如：跳繩、踢毽子、玩球、堆雪人、打雪仗等。 教師請幼兒觀察人們冬季獲得圖片，拓寬談話范圍，使談話內容更豐富、連貫。 ，注重鼓勵幼兒不怕寒冷，并能積極參加冬季的體育活動或其 他有意義的活動。做完運動的孩子們非常興奮，那股興奮勁好久都不能平息。通過參加運動會，培養(yǎng)孩子積極進取、勇敢堅強的優(yōu)良品質。發(fā)展孩子動作的協(xié)調性和靈活性，促進身體全面發(fā)展。各班先在預賽時間段進行預賽，每班選出 15 個家庭參加決賽。 親子游戲《寶寶坐花轎》 游戲玩法：兩位家長一起手搭手做成一個花轎，寶寶坐在中間抱個小球，聽到口令后向終點前進，用時最短者獲勝。 親子接力賽《幸福接力》 游戲玩法：媽媽站在起點，寶寶站在中點，爸爸站在終點，聽到口令后，媽媽將接力棒以最快速度傳給寶寶后站在中點，寶寶接過接力棒以最快速度傳給爸爸，爸爸抱起 (必須 )寶寶再以最快速度向中點的媽媽會合，會和后兩位家長一起手搭手做成一個花轎，寶寶坐在中間，一家三口一起跑向起點，用時最短者為勝。 4。 另設 6 個特別獎項。 發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。 讓小朋友學到一些冬天使自己暖和起來的方法。 冬天小朋友們穿什么衣服，為什么要穿這樣的衣服 ? 幼兒用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很暖和，有的幼兒還會戴帽子、圍巾、手套，冬天這樣全副武裝，就會暖和很多。 四、引導 幼兒觀察冬景圖片和冬季運動圖片，讓幼兒自由討論該怎么做才能過一個快樂的冬天。通過互相的交流與溝通，幼兒之間能相互學習。我想這將是一個很好的開始、 孩子們通過自身的親身體會， 了解一些常用的防寒保暖的方法，讓幼兒保持身體健康的前提，愉快地參與各項活動。 。 活動過程 ：冬天里我們用什么方法來取暖呢 ? 吃熱的東西，戴圍巾、戴手套、穿棉襖、戴棉帽，烤火或用取暖器、做運動等方式取暖。 《動物過冬》，結束活動。但本次活動目標基本達到。 大膽說出自己的理解。 活動準備 散文詩《太陽公公害羞了》錄音 、光碟。 新授：放光碟《 太陽公公害羞了》師講，問： (1)散文詩講完了，散文詩的名字叫什么 ?(《太陽公公害羞了》 ) (2)散文詩里講了誰呀 ?(小樹，小魚，太陽公公 )太陽公公懶被窩害羞了，害羞就是做了一件不好的事情覺得不好意思就是害羞，太陽公公懶被窩害羞不害羞 ?(害羞 )我們來羞羞它好不好 ?(羞羞羞 )。 讓我們也起來活動活動吧 (全體幼兒起立 )，在活動的時候老師是風婆婆，你們是小雪花，你們要按老師的口令來做，老師說 “ 風大了 ” 你們邊跑邊發(fā)出 “ 嗚嗚 ” 的聲音， “ 風小了 ” 你們輕輕的跑， “ 風停了 ” 你們就停下， “ 誰到地里護麥苗 ” ，你們就蹲下。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的，選取的內容和幼兒的生活也有密切的聯(lián)系，并能注重在日常生活中對幼兒加以引導和教育。在孩子們的觀察中，老師死終是一個觀察者和引導者。還可以用取暖器、烤火、開空調等 。 這節(jié)課雖然上完了，幼兒大部分能順利完成目標，但在教學中對學生的說上還不夠重視，如何參與活動抗拒寒冷，完成不夠好。 師邊講故事邊引導幼兒看紙偶表演。