幼兒園游戲活動(dòng)的策劃方案(通用8篇)-資料下載頁
2024-09-06 15:16本頁面
【正文】 邀請函來參加我們的活動(dòng)。 拓展：我們要營造一種叫 “ 是 ” 的氛圍，就是說，我們永遠(yuǎn)不要去說寶寶作錯(cuò)了什么，而是告訴寶寶你在做什么，你已經(jīng)做到了什么。比如寶寶剛開始練習(xí)拍手的時(shí)候，可能 沒有辦法把兩只手完全地手心相向地合在一起。那時(shí)候，我們會(huì)說 “ 寶寶，你好棒哦，居然學(xué)會(huì)如何擺手了 !” 像這樣去正面地肯定他，而不是把眼睛放在寶寶沒有做到的地方。 此外，在和寶寶一起參與音樂游戲或活動(dòng)的時(shí)候，要把自己徹底放開，表現(xiàn)得越像小孩子越好，這樣才能真正和寶寶打成一片，獲得更多的樂趣。 幼兒園游戲活動(dòng)的策劃方案篇 7 活動(dòng)目標(biāo)： 在游戲中繼續(xù)訓(xùn)練幼兒變速度，變方向走、跑以及訓(xùn)練幼兒左右跳、單腳跳。 透過游戲訓(xùn)練幼兒靈敏性，發(fā)展幼兒想象力，創(chuàng)造力。 培養(yǎng)幼兒群眾活動(dòng)意識(shí)和互相謙讓的良好品德。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 每人一個(gè)彩瓶、小鼓一個(gè)，幾何圖形一套，音樂伴奏帶及錄音機(jī) 活動(dòng)過程： 一、準(zhǔn)備活動(dòng) 隊(duì)形訓(xùn)練切斷分隊(duì)，最后成四路縱隊(duì) 準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng) 二、活動(dòng)進(jìn)行 穿樹林游戲教師講解方法，規(guī)則，并示范要求跳時(shí)雙腳尖落地屈膝跳。 規(guī)則：分組進(jìn)行，一個(gè)跟一個(gè)游戲：不推不擠不碰倒彩瓶，完成游戲后又跑回自己的隊(duì)伍。 幼兒自由游戲教師先啟發(fā)幼兒開動(dòng)腦筋想出各種玩彩瓶的方法并演示。然后幼兒自己玩彩瓶 教師巡回指導(dǎo)。 規(guī)則：在指定范圍內(nèi)玩，玩時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，不推不擠，不碰撞別人。 看信號(hào)拼圖形三角形、長 方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形，讓幼兒說出其名稱再交待游戲方法、規(guī)則。 規(guī)則：幼兒看到信號(hào)后自由組合拼圖、拼完舉手表示，當(dāng)教師發(fā)出 “ 停 ” 的信號(hào)時(shí)即停止拼擺，以拼得又快又好的幼兒為勝。 聽信號(hào)變速度，變方向跑、走。幼兒園圍繞幾何圖形站好，聽鼓聲按要求快跑、慢走。 規(guī)則：鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。鼓聲重就停。 三、游戲結(jié)束 小結(jié)游戲資料，并講評(píng)重點(diǎn)在遵守游戲規(guī)則，聽指揮方面。 放松操。 活動(dòng)結(jié)束： 整隊(duì)聽音樂，退場。 幼兒園游戲活動(dòng)的策劃方案篇 8 設(shè)計(jì)意圖：大班幼兒運(yùn)動(dòng)量較大，喜歡動(dòng)手探索新鮮 事物，其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性、準(zhǔn)確性有了很大提高。本學(xué)期我發(fā)現(xiàn)幼兒在活動(dòng)室經(jīng)常玩紙箱游戲，我突發(fā)奇想，把這些紙箱搬到戶外廣闊的空間，運(yùn)用到體育鍛煉中去，不更能滿足幼兒的興趣和需要嗎，于是，我根據(jù)我班近期幼兒體能發(fā)展目標(biāo)，特設(shè)計(jì)本次活動(dòng) —— 《紙箱轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)玩》。 活動(dòng)目標(biāo) 。 通過合作交流能探索出箱子的多種玩法。 通過游戲活動(dòng)，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的合作和競爭意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 連接好三個(gè)一樣大小的紙箱、《健康歌》音樂。 活動(dòng)過程： 熱身運(yùn)動(dòng)： 幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。 基本部分： 師幼探索紙箱的玩法。 玩法一：坦克 三個(gè)小朋友一組，并排站著，共同向前滾動(dòng)。 玩法二：躲貓貓 56 名幼兒一組，把紙箱立起來，玩躲貓貓的游戲。 玩法三 。過河 幼兒分成兩組，把紙箱立起來，跳過紙箱，看哪組用時(shí)最短，哪組獲勝。 玩法四：鉆山洞 四名幼兒抬著紙箱，其他幼兒在下面鉆過。 結(jié)束部分： 教師小結(jié)：剛才咱們用自己想出來的大紙箱玩法進(jìn)行了如此激烈的游戲，在保護(hù)自己安全的前提下，順利地完成了任務(wù)，小朋友們表現(xiàn)的都非常的棒，現(xiàn)在讓我們?yōu)樽约汗墓恼瓢?!
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