人美版美術(shù)三上身邊的設(shè)計藝術(shù)教案-資料下載頁
2025-11-10 01:23本頁面
【導讀】術(shù)創(chuàng)造的持久興趣。用語言表達設(shè)計意圖的能力。今天老師也開了個小小超市，想不想看？、請你來挑一件，這只杯子什么地方最吸引你？、哪個地方最合你的心意？、你呢，想選哪件？看來，小朋友對既實用又美觀的東西都很喜歡。[以鮮明生動的形象，引發(fā)學生強烈的好奇心和探知欲。一個鮮明生動的形象，無疑會。引起孩子們觀察及感知對象的極大興趣。教師在教學中，通過直觀教學手段，創(chuàng)設(shè)情境，以。色彩等等，培養(yǎng)形象思維和造型能力。[以真摯強烈的情感，鼓勵學生大膽投入、主動參與。教師對學生的參與活動及時進行。性和活力的作品。學生體會到被承認被肯定，從而樹立信心，激發(fā)進一步學習的熱情。并以肯定積極的評價，鼓勵學生進一步體驗成功的喜悅，創(chuàng)造的快樂。
【正文】 多智慧星，請摘一顆貼在你喜歡的作品下。 （ 2）、集體評 其他小朋友也可以選一顆，貼在你喜歡的作品下。 （ 3）、師生互評 這幾位小朋友的作品最與眾不同了，得的星最多，我們請這些小朋友向大家介紹一下。 我們把最佳創(chuàng)意獎頒給他們。 [作品展示是一條適合學生相互交流的渠道，通過不同個性色彩作品的評價，使學生直觀地感受到自我的被認可，體驗到美術(shù)學習所帶來的無窮樂 趣，請他們多談?wù)勛约旱淖髌?，讓學生體會到被承認被肯定，從而樹立信心，激發(fā)進一步學習的熱情。并以肯定積極的評價，鼓勵學生進一步體驗成功的喜悅，創(chuàng)造的快樂。 ] 總結(jié)： 小朋友，我們的身邊充滿了藝術(shù)設(shè)計，因此，我們的生活多姿多彩，只要我們開動腦子，動起靈巧的雙手，發(fā)揮聰明才智，用心去發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美，你就會覺得我們生活中的每一樣東西都是那么精致可愛，世界也變得更加五彩繽紛！ 札記： 在教學中創(chuàng)設(shè) “興趣 ”的學習情境，以 “興趣 ”貫穿全課。通過 “聽 ——看 ——做 ”等環(huán)節(jié)，來引導學生的感知、欣賞、表現(xiàn) 、創(chuàng)造、反思、評價、交流的能力。教學向?qū)W生提供充分從事活動和實踐的機會，幫助他們在自主探索和合作交流過程中，真正地去感受藝術(shù)，提高其藝術(shù)能力。
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