人美版美術(shù)二上大樹的故事說課稿-資料下載頁
2024-11-19 01:23本頁面
【導(dǎo)讀】的綜合運(yùn)用，同時(shí)也是為我們來跳舞，節(jié)日的裝飾等課綜合運(yùn)用的開啟和鋪墊。孩子們從小就接觸的比較多，小區(qū)里、學(xué)校里、馬路邊處處都有大樹的身影。學(xué)生的腦海里肯定都留有在大樹下做游戲，乘涼的美好回憶。較受學(xué)生歡迎的一課。因?yàn)閮?nèi)容比較多，所以我將本課分為兩。今天所要講的第一個(gè)課時(shí)中不包括大樹的作用、大樹對(duì)環(huán)境的重要性、但在教學(xué)各環(huán)節(jié)中都有所鋪墊。保護(hù)綠色生命的情感。動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，并讓他們時(shí)時(shí)體驗(yàn)成功的樂趣，從而形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。共享，培養(yǎng)合作意識(shí)。教師在此環(huán)節(jié)中起到梳理知識(shí)點(diǎn)的作用。制作的小動(dòng)物進(jìn)行合理的擺放。愛護(hù)樹木，愛護(hù)我們的環(huán)境，我們的家園。
【正文】 生在說故事的同時(shí)，下面的學(xué)生一邊聽，一邊自己也在心里構(gòu)造自己的故事。我覺得二年級(jí)的孩子上臺(tái)來講故事，還是需要很大勇氣的，所以，作為教師，我從不在吝嗇自己的掌聲和鼓勵(lì)。在鼓勵(lì)的同時(shí)，我會(huì)用眼神，或肢體語言，在盡量不打攪學(xué)生激情的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生注意站姿、語速、表情、音量等細(xì)節(jié)。 最后是創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生 分組 選取大樹的一個(gè)部分進(jìn)行構(gòu)圖，采取繪畫或者制作的方法完成大樹 的故事。教師輔導(dǎo)以及優(yōu)秀作品展評(píng)。 課后拓展是請(qǐng)同學(xué)們課后查閱資料：大樹為什么能保護(hù)我們的環(huán)境？為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備工作。 展示一幅關(guān)于環(huán)保的宣傳畫，讓學(xué)生們從宣傳畫中體會(huì)到我們大家要一起來愛護(hù)樹木，愛護(hù)我們的環(huán)境，我們的家園。 板書設(shè)計(jì)： 大 樹 的 故 事 教學(xué)范圖 一、 樹的組成部分 導(dǎo)入 3分鐘 講授新知 12 藝術(shù)實(shí)踐 18 作業(yè)展評(píng) 5 課后拓展 2
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