20xx秋湘藝版音樂三上第7課打秋千-資料下載頁
2024-11-19 00:38本頁面
【導(dǎo)讀】兒童的快樂生活。教學(xué)重點1、運用正確的感情來演唱歌曲。教學(xué)難點1、準確掌握歌曲的節(jié)奏。在濃濃的音樂氛圍中進入教室。作愉快，大家能不能做到？你能不能用你的手勢或是手中的小道具。（播放四拍子的歌曲，指導(dǎo)學(xué)生運用手中。的道具拍出四拍子的節(jié)奏型。動腦、認真聽、習(xí)慣好。要求同學(xué)們用三拍子的節(jié)奏讀。（1—2名學(xué)生，然后學(xué)生拍手齊讀。進入屏幕），同學(xué)們說他們在干什么？今天，我們學(xué)習(xí)的歌曲就是《打秋千》。能說說仡佬族小朋友打秋千的形象？（美麗、可愛、蹦蹦跳跳、像風(fēng)一樣、淘。出你選擇的理由。活潑、可愛、淘氣的形象。自己總結(jié)，總結(jié)完畢后，復(fù)唱歌曲。同學(xué)們想不想活動活。動，來一起跟老師做一下！
【正文】 的形象。 既然我們已經(jīng)分析了歌曲的演唱情緒，那么同學(xué)們能不能加上感情來演唱一下這首歌曲？學(xué)生帶上感情來演唱歌曲。（老師用錄音機錄音） 剛才，老師偷偷用錄音機把同學(xué)們的聲音錄了進去，同學(xué)們想不想聽一聽，在聽的過程當中，我們可以總結(jié)一下：哪些地方唱的好，哪些地方還需要 改進？（學(xué)生自己總結(jié)，總結(jié)完畢后，復(fù)唱歌曲。） 七、歌曲鞏固： 下面我們用我們手中的簡易樂器來為我們的歌曲來伴奏一下，我們來分分組（樂器歸類），老師來給你們伴舞怎么樣？（老師隨音樂做動作）同學(xué)們想不想活動活動，來一起跟老師做一下！ 八、課堂小結(jié)： 板書設(shè)計
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