【正文】 通過開展天天誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。 三、組織和制度保障 成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：高巖 副組長(zhǎng)：孟范楷吉樹桓 組員：黃艷茹滿金生牛蘊(yùn)波柴玉紅宇文雙 完善制度， 精心組織 學(xué)校將教師讀書活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃，建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制，完善教師讀書的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制 (期末將評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得 )，并將讀書活動(dòng)與教師培養(yǎng)計(jì)劃和教師個(gè)人年終考核相結(jié)合，使讀書活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。 四、實(shí)施辦法 成立教師讀書小組，制定教師讀書計(jì)劃。 以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織小組為單位，成立教師讀書小組，制定全校性的教師讀書計(jì)劃。各學(xué)習(xí)小組要根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制定以 “ 提升理論知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng) ” 為主題的讀書與實(shí)踐計(jì)劃，教師個(gè)人根據(jù)自己需要選定閱讀的文章、刊物或教育教學(xué)專著，制定富 有個(gè)性化的讀書計(jì)劃。 改善讀書條件，搭建讀書平臺(tái)。 學(xué)校為教師推薦讀書篇目，同時(shí)盡量配齊、配足教育教學(xué)理論書籍，保證教師集體學(xué)習(xí)用書。學(xué)校圖書室對(duì)師生開放。 (1)組織開展教師讀書沙龍活動(dòng)，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，促使全體教師養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣，提高閱讀能力。要求每位教師每個(gè)學(xué)年精讀學(xué)校推薦的書籍 1本，并于期末上交讀書筆記，本內(nèi)容列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。本學(xué)期確定必讀書目為《論語(yǔ)》，《新課程有效課堂教學(xué)行動(dòng)策略》。選讀書目為《幸福是什么》、《給孩子受用一生的座右銘》。 (2)創(chuàng)新讀書形式。學(xué) 校利用教師博客等載體開展形式多樣的主題讀書活動(dòng)，要求教師每月寫一篇博文，學(xué)期末對(duì)獲得園丁苑等博客圈的周冠軍的優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)。 (3)把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來，形成對(duì)所讀教育書籍的充分理解。 (4)把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，并能形成自己新的教育見解，提升個(gè)人的教育科研水平。 樹立讀書典型。學(xué)期末召開讀書活動(dòng)總結(jié)交流會(huì)，通過交流與評(píng)比活動(dòng)，樹立典型，以點(diǎn)帶面。 組織落實(shí)學(xué)生讀書活動(dòng)，以開展 “ 七個(gè)一 ” 讀書活動(dòng)為載體，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。 每天一誦，利用晨讀時(shí)間組織開展晨誦活動(dòng)，重點(diǎn)是背誦精品詩(shī)文。本學(xué)期學(xué)生重點(diǎn)背誦的篇目是： 一、二年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文 20首 ?！度纸?jīng)》、《百家姓》 1篇。 三、四年級(jí)：《弟子規(guī)》優(yōu)秀古詩(shī)文 20 首 。紅詩(shī)。 五、六年級(jí)：《論語(yǔ)》唐詩(shī)、宋詞。 每周一記，建立學(xué)生讀書積累本，以周記的形式，記錄自己一周的讀書內(nèi)容和體會(huì)。 每周一播，通過紅領(lǐng)巾廣播站，利用每周三播音時(shí)間，向?qū)W生介紹新篇目，并朗讀好的段落。 每周一課，以班級(jí)為單位每周一節(jié)讀書課，做好圖書的借閱登記和管理。 每周一談，以班級(jí)為單位，每周拿出一 定時(shí)間，學(xué)生互相告知所讀書目和讀后感想。 每班一集，每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記裝訂成冊(cè)期末向家長(zhǎng)開放。 每學(xué)期一展，每學(xué)期由學(xué)校組織，以多種形式展示讀書成果。 開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng)。 以班級(jí)為單位召開一次主題班會(huì)，以《我讀書，我快樂》為題，本次主題班會(huì)各班要有具體的實(shí)施方案，各班詳細(xì)的活動(dòng)記實(shí)材料學(xué)校存檔。 2023 年書香校園活動(dòng)方案精選精選篇 9 圍繞學(xué)校關(guān)于打造書香校園的方案要求，積極推動(dòng)各班級(jí)書香文化的建設(shè)，豐富班級(jí)讀書活動(dòng)的開展，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)學(xué)校書香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論， 提出實(shí)施書香班級(jí)的評(píng)比制度，并擬訂《桃園小學(xué)書香班級(jí)評(píng)定辦法》以作試用。 一、評(píng)定范圍 以全校參與書香活動(dòng)的所有班級(jí)為對(duì)象，評(píng)選其中的 30%(小數(shù)以整數(shù)記 )為學(xué)校書香班級(jí)。 二、評(píng)定條件 綜合各班級(jí)書香文化的建設(shè)，班級(jí)實(shí)際讀書氛圍的形成以及參與學(xué)校書香活動(dòng)競(jìng)賽的情況進(jìn)行評(píng)比。 具體條例： 計(jì)算辦法：基本分實(shí)得分 +附加分 =考核總分。 板塊 具體條件 得分 班 級(jí)書 香文 化建 設(shè) (20) 建立班級(jí)圖書角，籌集具有人均二冊(cè)以上的圖書以供閱覽 。建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書保潔完整，形成一定的流動(dòng) 。并落實(shí)專人管理，有專門的讀書口號(hào)。 進(jìn)行具有本班特色的班級(jí)布置，校園文化廊和班級(jí)陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色，營(yíng)造書香文化氣息。 建立書香建設(shè)目標(biāo)，有明確的班級(jí)閱讀之星評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。 推廣普通話，要求學(xué)生在校必須使用普通話，校外樂于用普通話交流。 班 級(jí)閱 讀氛 圍形 成 (30) 全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，每天有專門的閱讀時(shí)間，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 全體學(xué)生能在一個(gè)學(xué)期里完 成閱讀書目五本以上。 有珍惜圖書，愛護(hù)圖書的習(xí)慣。 積極開展閱讀交流和指導(dǎo)活動(dòng)，組織有效的讀書活動(dòng)，在校定的閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參與指導(dǎo)。 經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動(dòng)，例如建立好書推薦的專欄，進(jìn)行新書推薦報(bào)道等等。 開展富有班級(jí)特色的讀書活動(dòng)，有創(chuàng)意、有成效。 (例如出班刊、開展小小書市活動(dòng)等 ) 三、評(píng)定辦法 每學(xué)期期未進(jìn)行評(píng)比。 按照各班年度活動(dòng)的情況進(jìn)行考核記分，擇取前面 40%的班級(jí)候選進(jìn)入二輪評(píng)比，進(jìn)行班級(jí)情況的小結(jié)介紹及展示，由學(xué)校教師及學(xué)生代表共同評(píng)比產(chǎn)生最后的書香班級(jí)。 四、表彰獎(jiǎng)勵(lì) 獲得書香班級(jí)稱號(hào)的班級(jí)，學(xué)校將在年末休業(yè)大會(huì)上進(jìn)行表彰，授予 “ 書香班級(jí) ” 標(biāo)志牌，在校園網(wǎng)站上公布名單，介紹班級(jí)。 學(xué)校同時(shí)啟用書香校園專項(xiàng)基金，對(duì)獲此榮譽(yù)的班級(jí)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。 五、辦法實(shí)施。 本辦法自 年 月起實(shí)施，評(píng)定方法試行期一年，予后征求意 了作修改和調(diào)整。 本辦法由校書香特色創(chuàng)建小組負(fù)責(zé)解釋。 2023 年書香校園活動(dòng)方案精選精選篇 10 根據(jù)太倉(cāng)市 “ 書香班級(jí) ” 、 “ 書香之星 ” 、 “ 書香家庭 ” 的評(píng)比條件，我校擬定校級(jí) “ 書香班級(jí) ” 、“ 書香之星 ” 、 “ 書香家庭 ” 評(píng)比要求。 一、 “ 書香之星 ” 評(píng)選條件 學(xué)生必須同時(shí)具備以下條件方可推薦申報(bào)： 有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣 。能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮 “ 課外閱讀 ” 的模范帶頭作用 。 積極參加學(xué)校、市區(qū)組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角借閱書籍，能寫較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感 。 讀書量大：學(xué)生一學(xué)期課外閱讀好書 5本以上，并認(rèn)真做好 “ 讀書摘記 ”。 積極參加市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書活動(dòng)。 有市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表優(yōu)先推薦。 二、 “ 書香班級(jí) ” 評(píng)選條件。 班級(jí)必須同時(shí)具備以下條件方可申報(bào)： 班級(jí)讀書氛圍濃厚，學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒 。 班級(jí)圖書角書籍豐富，班級(jí)圖書管理員管理有效 。 每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，珍惜愛護(hù)書籍 。 學(xué)生能堅(jiān)持做好摘記并認(rèn)真撰寫讀書筆記 。 讀書有成果，有各類活動(dòng)資料 (活動(dòng)方案、活動(dòng)小結(jié)、活動(dòng)照片、讀書小報(bào)、班級(jí)文化布置的照片、證書、獎(jiǎng)狀、發(fā)表文章等 )。 三、 “ 書香家庭 ” 評(píng)選條件 家庭必須具備以下條件方可申報(bào)： 家中有獨(dú)立的書房和書柜。 家中藏書量在 50冊(cè)以上。 經(jīng)常在家進(jìn)行親子閱讀并交流。 拍攝家中藏書 柜和家庭閱讀的照片各一張。 四、評(píng)選辦法。 每班推薦出 1～ 2名 “ 書香之星 ” 、 1個(gè) “ 書香家庭 ” 后交給年級(jí)組長(zhǎng)，經(jīng)年級(jí)組長(zhǎng)審核后選送德育處，德育處組織評(píng)委確定校十佳的人選、家庭，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng) (計(jì)入班級(jí)考核獲獎(jiǎng)加分 )。再甄選出最佳人選、家庭推薦到市青少年活動(dòng)中心參加評(píng)比。根據(jù) “ 書香之星 ” 、 “ 書香家庭 ” 情況評(píng)選出 “ 書香班級(jí) ” 。 “ 書香之星 ” 上交相關(guān)評(píng)選材料：推薦表，該學(xué)生的讀書摘記、讀書筆記、優(yōu)秀作文、發(fā)表文章及獎(jiǎng)狀復(fù)印件等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料，其中必須交 2篇有質(zhì)量的讀后感。 (字?jǐn)?shù)在 800字以上，電子稿上傳到郵箱 )。 “ 書香班級(jí) ” 上交相關(guān)評(píng)選材料：申報(bào)表，班級(jí)讀書計(jì)劃、班級(jí)讀書總結(jié)和優(yōu)秀讀書摘記、優(yōu)秀小作文、發(fā)表文章、獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)該班讀書成果的材料。 “ 書香家庭 ” 須上交的相關(guān)評(píng)選材料：申報(bào)表，家中藏書柜、親子閱讀照片各一張。 (若有家長(zhǎng)撰寫的文章或獲獎(jiǎng)證書請(qǐng)?zhí)峁┘堎|(zhì)復(fù)印件，文章或照片請(qǐng)傳至郵箱 )。 截止日期： 各年級(jí)組于 20__年年 3月 24日前將 “ 書香之星 ” 、 “ 書香家庭 ” 相關(guān)材料上交至德育處參評(píng)。