20xx春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第17課國(guó)寶—大熊貓word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)
2024-11-19 00:29本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】,了解大熊貓的特點(diǎn)習(xí)性和特殊價(jià)值。本文作者葉永烈,科普文藝作家、報(bào)告文學(xué)作家。多年從事科普創(chuàng)作,曾先后創(chuàng)作科幻。小說(shuō)、科學(xué)童話、科學(xué)小品、科普讀物700多萬(wàn)字。1998年獲香港“中華文學(xué)藝術(shù)家金。點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。隨隨便便,不放在心上。形容珠玉等光彩鮮明?！秶?guó)寶——大熊貓》是一篇介紹珍稀動(dòng)物的科普說(shuō)明文。讀完課文之后你認(rèn)為大熊貓被稱為“國(guó)寶”的原因有哪些?課文標(biāo)題中的“大熊貓”,表明了文章。說(shuō)明的對(duì)象,“國(guó)寶”一詞點(diǎn)明了說(shuō)明對(duì)象的最主要特征——中國(guó)特有的珍稀動(dòng)物。作為中國(guó)人民的友好使者出訪國(guó)外。生動(dòng)地說(shuō)明大熊貓“體態(tài)可愛(ài)”的特征?；蔚亍钡纳鷦?dòng)描摹,形象具體地寫出了大熊貓的憨厚可愛(ài)。月里,每天前往參觀的人竟達(dá)30萬(wàn)之多,形成了“熊貓熱”。表達(dá)參觀人數(shù)多,但語(yǔ)氣不如原來(lái)強(qiáng)烈,表達(dá)不夠充分。
【正文】 特點(diǎn)。 (2)還運(yùn)用擬人、排比等多種修辭手法 ,形象生動(dòng)地說(shuō)明大熊貓 “ 體態(tài)可愛(ài) ” 的特征。 “ 悠然自得 ”“ 漫 不經(jīng)心 ” 的擬人手法 ,“ 搖搖晃晃地 ” 的生動(dòng)描摹 ,形象具體地寫出了大熊貓的憨厚可愛(ài)。 (3)文章還結(jié)合有關(guān)內(nèi)容穿插了一些關(guān)于大熊貓的故事 ,也豐富了文章的內(nèi)容 ,增添了文章的情趣 ,使文章更具有可讀性。 問(wèn)題四 :1972 年 10 月 ,中國(guó) 政府贈(zèng)送的大熊貓 “ 蘭蘭 ” 到達(dá)日本上野動(dòng)物園 ,在頭 9 個(gè)月里 ,每天前往參觀的人竟達(dá) 30萬(wàn)之多 ,形成了 “ 熊貓熱 ” 。能否將上句中的 “ 竟 ” 字刪去 ?為什么 ? 不能。 “ 竟 ” 字突出了前往參觀大熊貓的日本人之多是出人 意料的 ,如果刪去雖然也能表達(dá)參觀人數(shù)多 ,但語(yǔ)氣不如原來(lái)強(qiáng)烈 ,表達(dá)不夠充分。
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