20xx廣東省廣州市中考語(yǔ)文31內(nèi)容指導(dǎo)ppt講練課件-資料下載頁(yè)
2024-11-19 00:26本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】在廣州市中考試卷中，作文分值為60分，占全卷分值的40%。因此，作文的備考，不容忽。生活學(xué)習(xí)、待人處事等，都需要尋找適合的方式。你身邊的事例，以“適合”為題目，寫(xiě)一篇文章。題目由三部分組成。方面較為突出，均可為一等。合”，緊扣“適合”選材，挖掘“適合”背后較深層的內(nèi)蘊(yùn)，與領(lǐng)悟，能反思“適合”，等等。如，文章能圍繞一個(gè)中心寫(xiě)對(duì)“適合”的認(rèn)識(shí)，但認(rèn)。的”；或只寫(xiě)了“適合”的其中一方，完全沒(méi)有提及另一方；如內(nèi)容評(píng)為三等“基本符。中或二等下，但不得評(píng)為一等。卷面要求包括符合現(xiàn)代漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規(guī)范要求和修改要求。并不意味著無(wú)涂改痕跡，只要正確使用修改符號(hào)進(jìn)行修改，個(gè)別增、刪的字句不影響整體美觀，均視為“卷面整潔”。錯(cuò)別字不在文面項(xiàng)扣分，而在錯(cuò)別字扣分項(xiàng)另行執(zhí)行。應(yīng)的文體特征出發(fā)，要求符合文體特征。文字，均不可判為0分；只有空白卷可判0分。分為止；②1～2個(gè)錯(cuò)別字不扣分。
【正文】 立意就比較深刻。 難忘那堅(jiān)毅的眼神 猶如一個(gè)人要有軀體一樣，文章必須要有材料 ——材料就是文章的“軀體”。材料決定了文章的質(zhì)量，沒(méi)有好的材料，就好比人的軀體不健康、不美觀、不合理一樣。 選材用材都必須圍繞中心展開(kāi)，努力實(shí)現(xiàn)材料的充實(shí)、典型、真實(shí)、新穎。以記敘文為例（因中考大部分考生寫(xiě)記敘文，因而此處以記敘文為例來(lái)講解），我們選材用材可從以下幾個(gè)方面下功夫： 1．切題、典型 中心是在生活積累和感受的基礎(chǔ)上提煉出來(lái)的，中心一旦確立，就成了選取材料的標(biāo)準(zhǔn)。因此，所選取的材料一定要切合文章主題。 典型的材料是指那些能反映事物本質(zhì)，具有代表性和普遍意義的材料。為什么要選典型的材料呢？因?yàn)槲恼碌谋憩F(xiàn)力有限，不能把生活中的一切都描繪出來(lái)，只能通過(guò)個(gè)別事物反映一般規(guī)律，以少勝多，以小見(jiàn)大。只有選取典型的材料，才能達(dá)到這個(gè)目的。 下面這篇 2020年河北省中考滿分作文選材就典型而精細(xì)。 這次，我沒(méi)有高興起來(lái) 2．真實(shí)、新穎 材料不能胡編濫造，也就是說(shuō)，選取的材料應(yīng)力求真實(shí)、準(zhǔn)確。那種“在車廂內(nèi)將歹徒踢出三四米遠(yuǎn)”的情節(jié)是虛假的，那種“老師帶病上課昏倒于講臺(tái)”的故事是不可信的，那種“拾到東西一等幾小時(shí)”的事例是經(jīng)不住推敲的。這些胡編濫造的材料只會(huì)弄巧成拙，影響文章的質(zhì)量。有時(shí)換個(gè)角度想問(wèn)題，老材料也可以寫(xiě)出新意義。比如“公交車讓座”是老掉牙的材料，有一考生把“讓座”寫(xiě)成“謝座”，使材料變得新穎。文章主要記敘一名中學(xué)生給一位帶小孩的家長(zhǎng)讓座，這位家長(zhǎng)教小孩“謝謝大哥哥”，借孩子之口表達(dá)感激之情；到站了，這位家長(zhǎng)讓孩子再次說(shuō)“謝謝大哥哥”“大哥哥再見(jiàn)”，一次次借孩子之口表示謝意?？忌鷱闹懈形颍鹤隽艘稽c(diǎn)“好事”，得到的回報(bào)是一謝再謝，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，讓人耳目一新。 ? 下面這篇 2020年浙江省寧波市中考作文 《 2020，我的夏天 》 選材就新穎而真實(shí)。 2020，我的夏天 3．小巧、深刻 小巧的材料往往就是生活中的一次歷練、一番拼搏、一點(diǎn)收獲、一種體驗(yàn) …… 就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，經(jīng)過(guò)我們的剪輯加工、精心組合，它們就會(huì)變得鮮明而豐厚、靈動(dòng)而美麗。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)往往喜歡犯一些這樣的毛?。簩?xiě)長(zhǎng)江，必然溯源到江頭，漂流至江尾，浩浩蕩蕩三千里；寫(xiě)長(zhǎng)城，就會(huì)從山海關(guān)寫(xiě)到嘉峪關(guān)，巍巍峨峨半壁江山。如此貪多求全、貪大求圓，是作文一大忌。 下面這篇 2020年廣州市中考的考場(chǎng)作文就出現(xiàn)了每個(gè)片段都只泛泛而談，未能深入挖掘的毛病，所以只得了 47分。 適 合 4．聯(lián)想、想象 有時(shí)候，一個(gè)人、一句話、一點(diǎn)回憶、一個(gè)場(chǎng)景等都可以觸動(dòng)我們的思緒，成為作文的“契機(jī)”。有了這個(gè)契機(jī)，頭腦中雜亂無(wú)章的生活積累會(huì)突然變得有序，一個(gè)原本平凡的事件會(huì)突然閃耀著光彩，幾個(gè)本來(lái)毫不相干的人物、事件，突然會(huì)產(chǎn)生特殊的聯(lián)系，這就是聯(lián)想和想象。 當(dāng)然，聯(lián)想和想象不是造假，它講求藝術(shù)的真實(shí)，材料要以真實(shí)為基礎(chǔ)。作文的材料真實(shí)不是指材料的原始再現(xiàn)，而是指經(jīng)過(guò)提煉，使之產(chǎn)生的效果比現(xiàn)實(shí)生活更加鮮明、更加強(qiáng)烈、更加集中。 下面這篇 2020年湖北省襄陽(yáng)市中考滿分作文就運(yùn)用了想象的手法。 愛(ài)需要表達(dá) 五、感情真摯技巧 在“廣州市中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”中，專門(mén)有一項(xiàng)是“感情真摯”，現(xiàn)在談?wù)勅绾巫龅健案星檎鎿础保ㄆ渲袀€(gè)別內(nèi)容在上文中有所涉及）： 1．事要真。 感情往往寄寓在一定的事情中，感情“真”首先需要事情“真”。而真實(shí)的事情不僅僅是作者的所見(jiàn)所聞和親身經(jīng)歷，它還包括作者的所想，只要符合“四此” ——此時(shí)、此地、此人、此事，就可以視為“真”。題材“假冒偽劣”，其蘊(yùn)含或者引發(fā)的情感就會(huì)是虛假的；題材真實(shí)自然，情感也容易為人所認(rèn)可。寫(xiě)作中要杜絕諸如“父母雙亡”“父母離婚”之類的杜撰。庸俗的虛構(gòu)，明顯的虛假，其情感自然令人質(zhì)疑。 2．情要真。 要抒發(fā)有真切體驗(yàn)的情感。中學(xué)生的生活閱歷、情感閱歷不可能太豐富，因此，在可以有多種選擇的情況下，如果不是真正的有感而發(fā)，一般很難寫(xiě)出真情。特別是在考場(chǎng)作文中，無(wú)論命題怎樣寬泛，都是在規(guī)定的情境中作文，這時(shí)大多數(shù)情況是“為文造情”，弄不好就會(huì)矯揉造作。矯揉造作的虛情假意，絕不可能打動(dòng)讀者的心靈。深層意義上的真情實(shí)感，必須在對(duì)客觀事物反復(fù)認(rèn)識(shí)、反復(fù)體察的基礎(chǔ)上才能獲得。 下面這篇 2020年山西省中考滿分作文就能做到感情真摯。 鄉(xiāng)關(guān)何處 3．情要美。 生活中有形形色色的人，人的思想境界、審美情趣也是形形色色的。作者抒發(fā)的感情，迎合哪些品類的趣味，誘發(fā)人性人情中哪一種因素，也有高雅粗俗之分。一般說(shuō)來(lái)，即使面對(duì)同一景物，由于作者的個(gè)性素質(zhì)和心境不同，感受也不可能一樣。千萬(wàn)不要以為只要是真情實(shí)感就可以入文。應(yīng)當(dāng)知道，只有高尚的真情實(shí)感，才能產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。因此，要達(dá)到“以情動(dòng)人”的效果，所抒之情必須符合真善美的人性定位。 下面這篇 2020年陜西省中考滿分作文主旨美而且很有藝術(shù)性。 我的老師 4．情要濃。 作文選材要選那些自己融入其中的、自己被深深感動(dòng)了的材料，只有自己先感動(dòng)了，才能感動(dòng)別人。文學(xué)大師福樓拜在創(chuàng)作 《 包法利夫人 》 時(shí)，有一個(gè)朋友去看望他，敲幾次門(mén)，都沒(méi)人回應(yīng)。這位朋友推門(mén)一看，發(fā)現(xiàn)他正坐在地上痛哭流涕，傷心異常。一問(wèn)，才得知他寫(xiě)到包法利夫人死了，悲痛不能自已。大凡偉大的作品，都是作者自己濃烈感情的結(jié)晶。
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