人美版美術(shù)一上多彩的拉花案例分析-資料下載頁
2025-11-10 00:06本頁面
【導讀】1．請同學們看大屏幕，這些小朋友在干什么？2．再來看這些拉花是做什么用的？那么，你們想不想親自制作多彩的拉花來美化我們的教室呢？下面我就和同學們一起來學習和研究制作拉花）。觀察比較，認識制作圖。剪法有佬相同和不相同的地方？創(chuàng)新，折法還有其它方法嗎？②穩(wěn)定學生課堂紀律。③要求正方形一組的學生剪三個三角形和放桌上不要拉開。①它在小組內(nèi)同學間互相展示，比一比誰的拉花最漂亮？獎最會動手，最愛動腦筋了這幾位小朋友。意力集中過來時，慢慢地拉開。鼓勵的話，這個小組的同學們真棒，小手這么巧。出這么多好看的拉花，真是了不起！元旦佳節(jié)馬上就要到了，到時候?qū)⒛銈冇H手
【正文】 起來的，請仔細觀察，先粘中心再粘四角，然后再粘中心，跟著又粘四角，反復粘貼完成，學生開始粘貼（以小組為單位合作完成作業(yè)） ①長方形的拉花 ②三角形的拉花 教師下拉巡視輔導： ①穩(wěn)定課堂紀律 ②指導粘貼過程 鼓勵的話，這個小組的同學們真棒，小手這么巧。 四、展示表演，發(fā)展學生綜合的生活實踐能力 。 課件展示各種裝飾方法： ①耳環(huán) ②面紗 ③頭巾 ④圍巾 ⑤衣服 ⑥項鏈 五、小結(jié)創(chuàng)新 我們這節(jié)課研究了制作拉花，小朋友們個個都心靈手巧，個個都會動腦筋，制作出這么多好看的拉花，真是了不起！元旦佳節(jié)馬上就要到了，到時候?qū)⒛銈冇H手制作的拉花去美化你們的教室吧！
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