人音版音樂二下賣報歌教案-資料下載頁
2025-11-09 23:54本頁面
【導讀】教學目標1、讓學生掌握2/4拍的基本韻律。這首歌以樸素的語言，辛辣的筆調(diào)，刻畫了舊社會賣報兒童的。苦難生活，全曲為F凋，2/4拍子，一段體結(jié)構(gòu)，分節(jié)歌形式。希望的心情和樂觀主義精神。度，完整表達歌曲的思想感情。教學難點1、區(qū)分和掌握八分和前八后十六兩種不同的節(jié)奏型。組織教學1、師生問好！報紙，進入教室。（視屏短片的主要。完電影，漫步在街上。啦，賣報啦”的聲音。她不過十來歲，瘦。衣服，但漿洗得很干凈，時報出報紙的價錢。在床，家里生活很困難。過了幾天，這位叔叔，的教會“小毛頭”唱……著《賣報歌》賣報紙。想想，那個地方最難唱，你們把它找出來，嗯，同學們真聰明。好，下面跟著老師。你們就會跟著哼唱了，那么，有沒有誰，把這首歌唱出來呢？唱的同學已經(jīng)很多了，果平均分成4份。一次報紙，好不好??？這個石子兒是干什
【正文】 對自己的表現(xiàn)表示滿意，對老師的表揚感到很高興。 “知道”、“不知道” 認真的聽。 ○ 1 熟悉。 ○ 2 一片火熱《國歌》、《義勇軍進行曲》。 ○ 3 知道，聶耳！ 以表揚的方式讓孩子們享受勝利的喜悅，激起學生更好的興趣。 通過熟悉的音樂，對孩子進行聽覺的培養(yǎng)。 以提問的方式和孩子們互動，提高教學質(zhì)量。 1— 5 分鐘 同學們真聰明，都知道是聶耳，那么，老師今天就給大家簡單的介紹一下他，好不好??？（ 介紹 ： 聶耳是云南玉溪人，自幼喜愛民間音樂，小學時就學會了笛子、二胡、三弦、月琴等樂器。 1927 年聶耳考入云南第一師范，經(jīng)常參加校內(nèi)外的音樂、戲劇演出活動。 1928 年聶耳加入 中國共產(chǎn)主義青年團，積極參加活動，后因叛徒告密逃亡上海。到上海后，聶耳繼續(xù)從事革命生活，同時積極創(chuàng)作歌曲，用音樂鼓舞人民起來斗爭。1935 年國內(nèi)日益嚴重的白色恐怖，迫使聶耳出國學習，赴蘇途中，不幸在日本溺水身亡，年僅 23 歲。人民音樂家聶耳在短暫的一生中，創(chuàng)作了 41 首作品，為中國無產(chǎn)階級革命音樂開辟了道路，奠定了基礎(chǔ)。聶耳的代表作有《義勇軍進行曲》、《賣報歌》、《金蛇狂舞》、《大路歌》、《碼頭工人歌》等。 好，認真聽。 對音樂知識進行拓展。 課堂小結(jié) “好，今天你們的表現(xiàn)老 師很滿意，今天的課上到這兒，下去之后要多鞏固今天所學的歌，回家請 爺爺奶奶給你們講講以前的故事 ，下次上課的時候講給大家聽，好不好？ 還要記得幫爸爸媽媽、爺爺奶奶做點力所能及的家務(wù)，體驗一下以前的小朋友生活的艱辛。珍惜今天來之不易的幸福生活，好不好？ “好”。 布置了作業(yè)，激發(fā)了學生的學習興趣，啟發(fā)孩子們珍惜今天的幸福生活， 達到了教育的目的。 同時，呼應(yīng)開始的教學設(shè)計。 1— 2 分鐘
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