【正文】 里要注意保暖，預(yù)防感冒，不要到戶外長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己不被凍傷。 獨(dú)自在家時(shí)如果陌生人敲門(mén)不要給他開(kāi)門(mén)，不能攀爬陽(yáng)臺(tái)、門(mén)窗或其他高處。 如果和大人逛商場(chǎng)走散了，要找超市的阿姨。 不能獨(dú)自去水上滑冰，不能在馬路上玩耍。 知道三個(gè)電話號(hào)碼： 1 1 119。 在家玩電腦、看電視的時(shí)間不要太長(zhǎng)，不使眼睛過(guò)度疲勞。 延伸活動(dòng)： 發(fā)給每個(gè)幼兒《寒假安全知識(shí)調(diào)查表》，要求家長(zhǎng)在寒假期間中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，豐富孩子的生活內(nèi)容，并做好監(jiān)督護(hù)理工作，填好調(diào)查表，讓孩子渡過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而有意義的寒假。 幼兒園春節(jié)安全教案設(shè)計(jì)精選篇 12 一、設(shè)計(jì)意圖： 幼兒 一年一度的寒假生活又將開(kāi)始，為使幼兒歡度一個(gè)愉快的寒假期間，我們今天對(duì)孩子加強(qiáng)了安全教育，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒寒假期間間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識(shí) ,為度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的寒假做好鋪墊，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，使幼兒過(guò)一個(gè)愉快的寒假和春節(jié)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的 `自我保護(hù)意識(shí)。 通過(guò)討論，激發(fā)幼兒向往過(guò)寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備：各種安全教育掛圖、安全教育視頻等。 四、活動(dòng)過(guò)程： 。 (1)會(huì)走行橫道和人行道，過(guò)馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走，過(guò)馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路。 (2)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。 。認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢?(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品 )去接觸、探試電源插座內(nèi)部。 、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打 “ 火仗 ” 的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮時(shí)，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。 。不吃過(guò)量的零食， 在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。 幼兒園春節(jié)安全教案設(shè)計(jì)精選篇 13 【設(shè)計(jì)背景】 在開(kāi)展班級(jí)課題《家園合作培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)》的過(guò)程中，我們了解到，幼兒普遍都不會(huì)合理安排自己的假期生活。開(kāi)展年級(jí)組教研活動(dòng)時(shí)，我們特意邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)參與共同教研，探討如何在假期里培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，由此產(chǎn)生了本活動(dòng)方案。 【活動(dòng)目標(biāo)】 本活動(dòng)旨在通過(guò)家園合作制訂寒假計(jì)劃書(shū)。 讓幼兒主動(dòng)參與策劃內(nèi)容，家長(zhǎng)提出合理建議，利用表格、圖畫(huà)等形式制訂一份有針對(duì)性、個(gè)性化、具有可行性的寒假計(jì)劃書(shū)。 培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。 愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。 【活動(dòng)過(guò)程】 活動(dòng)前，我們?cè)诎嗉?jí)網(wǎng)站上公布了本活動(dòng)的 39。目標(biāo)和內(nèi)容，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)。 活動(dòng)中，首先教師、幼兒和家長(zhǎng)一起討論怎樣過(guò)寒假最有意義，并從生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、興趣、安全等方面具體分析寒假中的各種細(xì)節(jié) 。 其次，教師出示相關(guān)的圖片，提出希望幼兒在寒假完成的任務(wù)，同時(shí)指出寒假計(jì)劃書(shū)應(yīng)該體現(xiàn)幼兒的想法、教師提出的任務(wù)以及父母的要求三方面的內(nèi)容 。 第三，幼兒和家長(zhǎng)一起制訂寒假計(jì)劃書(shū)時(shí)，教師提醒家長(zhǎng)不要代替幼兒完成計(jì)劃書(shū) 。 第四，教師還設(shè) 計(jì)了每天計(jì)劃完成情況記錄表，方便幼兒每天進(jìn)行記錄，家長(zhǎng)也可了解幼兒的任務(wù)完成情況。 【活動(dòng)反思】 幼兒任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)包括對(duì)任務(wù)的感知、完成任務(wù)的自我評(píng)價(jià)及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)三部分。任務(wù)的感知包括聽(tīng)清任務(wù)的內(nèi)容及要求 。完成任務(wù)的自我評(píng)價(jià)及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)要在寒假中去實(shí)現(xiàn)，家長(zhǎng)由于參與了寒假計(jì)劃書(shū)的制訂過(guò)程，在寒假中他們能及時(shí)鼓勵(lì)和督促幼兒克服困難、完成任務(wù)，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和任務(wù)意識(shí)。 幼兒園春節(jié)安全教案設(shè)計(jì)精選篇 14 教育目標(biāo)： ① 知道防火的重要性，要愛(ài)護(hù)生命。 ② 通過(guò)學(xué)習(xí)防火安全知識(shí)。讓幼兒充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。 教學(xué)重難點(diǎn)： 樹(shù)立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念，增強(qiáng)安全意識(shí)。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 1 課時(shí)。 教學(xué)器材： 制作課件。 圖片 教學(xué)過(guò)程： ◆ 談話導(dǎo)入： ① 圖片展示，引入新課。 給孩子展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片。 師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么 ?你在哪里還看到過(guò)這樣的火災(zāi)場(chǎng)面 ? ② 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里似乎并不存在什么危險(xiǎn)。 但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待。否則，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。 下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么： ⑴ 用電安全：隨 著生活水平的 `不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。 ⑵ 煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。 ⑶ 小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。 ◆ 火災(zāi)的處理辦法 ① 家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。 ② 房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。 ③ 紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚?，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。 ④ 若火勢(shì)已大，必須立 即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境?；鹁娫?119。 ⑤ 巧用身邊的 “ 滅火器 ” 人們發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，往往只想到用滅火器來(lái)滅火，卻不知身邊有許多 “ 滅火劑 ” 可以利用。濕布、鍋蓋、食鹽、沙土。 小結(jié)： 遇到火災(zāi)：臨危不亂。暗記出口。撲滅小火。不亂玩火。 幼兒園春節(jié)安全教案設(shè)計(jì)精選篇 15 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體 。教幼兒學(xué)習(xí)正確地使用筆、筷、剪刀、鐵鏟等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒平時(shí)能接觸到的尖里利物品，如筆、筷子、剪子、小刀、小樹(shù)枝等 。熟悉《幼兒用書(shū)》中的有關(guān)內(nèi)容。 活動(dòng)過(guò)程： 介紹準(zhǔn)備好的 .一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多方便。 讓幼兒根據(jù)切身體會(huì)談尖利物品使用不當(dāng)時(shí)，會(huì)對(duì)人造成危害 (劃傷、割破等 )。 討論如何正確使用尖利物品，保護(hù)自己或別人不受到傷害，學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、筷子、鐵鏟等。 小結(jié)： 在使用尖利物品時(shí)，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞，也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時(shí)收拾好。 (特別要提醒幼兒，他們年紀(jì)還小，有一些尖利的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當(dāng)玩具玩。