【正文】 孩子，不可以一個(gè)人或與小朋友到河里去游泳。 (2)不可以玩火、玩電、玩尖銳的物品。 (3)夏季的太陽公公毒辣，不可以到太陽公公下面長期地玩，要保衛(wèi) 自個(gè)兒的肌膚。 (4)吃冷飲時(shí)，不可以一瞬間吃得過于多，不然，會(huì)激起肚皮痛，影響身體健康。 (5)吃水瓜 (就是：西瓜 )時(shí)，要把瓜洗凈，請(qǐng)大人切好水瓜 (就是：西瓜 )，吃時(shí)不說話，避免瓜籽嗆人，還需預(yù)防水瓜 (就是：西瓜 )汗流到衣衫上，此外，不能亂丟水瓜 (就是：西瓜 )皮。 (6)單獨(dú)在家時(shí)別讓不相識(shí)的人進(jìn)來，別告知不相識(shí)的人唯有你一個(gè)人在家。 (7)外出與家里的親人走散啦，要明白通電話 110 報(bào)警，別跟不相識(shí)的人走等。四、請(qǐng)孩子看安全圖片動(dòng)手操作。每一個(gè)孩子 1 套安全圖片，請(qǐng)孩子在準(zhǔn)確的圖片上打上對(duì)號(hào)，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò) 號(hào)。五、擴(kuò)展教學(xué)：發(fā)給每一個(gè)孩子 1 本《假期會(huì)所》冊(cè)子，要求爸爸媽媽們?cè)诩倨谥泻虾跚槔淼牟贾煤⒆拥囊惶旖虒W(xué)，布置孩子做冊(cè)子內(nèi)的作業(yè)，并帶著孩子去游泳、游玩等，充實(shí)小孩的日常生活內(nèi)容。 教學(xué)點(diǎn)評(píng)： 學(xué)前期待著假期的來臨，在討論假期時(shí)做哪一些事時(shí)，小孩們都表現(xiàn)得欣喜若狂，許多孩子都講要去游泳?？雌饋?，小孩們對(duì)水的喜歡十分之深。 孩子的安全觀念提高了許多，均可顯然區(qū)別出哪一些事可做，哪一些事不能做。這就是相關(guān)于平日里的安全教育教學(xué)進(jìn)行得相對(duì)較好。 小部分孩子的普通話水平比較低，綜合表述的能力比較弱，要增強(qiáng)完成爸爸媽媽們的工作，要求爸爸媽媽們?cè)诩乙嘤闷胀ㄔ捙c小孩溝通，協(xié)助提升孩子的普通話與語言綜合表述的能力。 幼兒園寒假安全教案精選篇 14 活動(dòng)目標(biāo)： 使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全，增強(qiáng)幼兒的自己保護(hù)意識(shí)。 通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。 培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 圖片、錄像帶。《寒假安全知識(shí)調(diào)查表》 活動(dòng)過程： 一、談話與討論： 教師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識(shí)，那么小朋友 知道我們?cè)诩抑杏械氖虑榭梢宰?，有些事情我們千萬不能做，不然就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，哪個(gè)小朋友知道家中存在的危險(xiǎn)有哪些 ?(激發(fā)幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的重視，初步對(duì)家中的危險(xiǎn)進(jìn)行了解：在家里，不能動(dòng)電源，要不然，就會(huì)被電到 。小孩不能動(dòng)刀，這樣，會(huì)被刀割傷 。不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷 ??) 除了家中的危險(xiǎn)，我們身邊和生活中還有許多危險(xiǎn)存在著，你知道的危險(xiǎn)有哪些 ?(幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會(huì)摔倒 。在美工區(qū)，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用，就會(huì)扎著別的小朋友 。在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好 。戶外活動(dòng)時(shí)，有的小朋友在滑梯 上推小朋友，就會(huì)把小朋友推倒 ?? 小朋友不能在馬路上玩 。馬路上有活動(dòng)的井蓋，小朋友走路的時(shí)候，一定要注意安全 。在外邊玩的時(shí)候，不跟陌生人走 。小朋友不能動(dòng)開水 ??) 二、使幼兒了解寒假的含義，豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過寒假的興趣。 教師： 小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎 ?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。 幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。 教師總結(jié)寒假的含義。 三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。 教師引導(dǎo)幼兒： 寒假 里你們想做些什么事情呢 ? 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。 那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢 ?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。 四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。 寒假里要注意保暖，預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西。 不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。 冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時(shí)間地玩，要保護(hù)自己不被凍傷。 過春節(jié)時(shí)，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。 獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動(dòng)?xùn)|西 出外與家人走散了，要懂得打電話 110 報(bào)警，不要跟陌生人走等。 五、請(qǐng)幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯(cuò)誤的安全行為。 六、延伸活動(dòng)： 發(fā)給每個(gè)幼兒《寒假安全知識(shí)調(diào)查表》，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，豐富孩子的生活內(nèi)容，并做好監(jiān)督護(hù)理工作，填好調(diào)查表。 幼兒園寒假安全教案精選篇 15 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。 能仔細(xì)觀察、分析哪些食品時(shí)安全的，哪些食品存在安全隱患。 在生活中增強(qiáng)食品安全意識(shí)，克制自己，少吃零食。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 培養(yǎng)幼兒自己保護(hù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種食品包裝袋及瓶、罐。 霉變及變質(zhì)的食品若干。 教學(xué)掛圖。 活動(dòng)過程： 活動(dòng)導(dǎo)入，談話活動(dòng)。 教師：小朋友們，你們有沒有注意過食品包裝上的安全信息呢？在正規(guī)超市買的食品外包裝上會(huì)有生產(chǎn)日期和安全標(biāo)志，你們知道嗎？ 活動(dòng)展開：觀看教學(xué)掛圖。 （ 1）觀看教學(xué)掛圖，認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記。 ① 教師出示掛圖上的生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒觀察并辨認(rèn)。 教師提問：圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案？它們有什么用？ ② 教師給出正確答案：這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及安全標(biāo)記。它們可以告訴我們所購買的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品時(shí)安全的，過了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會(huì)生病。有安全標(biāo)志的食品是安全的，沒有安全標(biāo)志的食品最好不要購買。和爸爸媽媽去買食品，可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標(biāo)志。如果你不會(huì)計(jì)算保質(zhì)期到什么時(shí)候，可以問問身邊的大人。 （ 2）觀看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法。 ① 教師出示掛圖上其他三幅圖片。 教師提問：面包上面有什么，還能吃嗎？開封后擱了一段時(shí)間的食品怎樣才能知道有沒有變質(zhì)呢？牛奶、豆?jié){能在溫室下放很久嗎？ ② 請(qǐng)幼兒回答，大家評(píng)論。 ③ 教師小結(jié)：在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒有霉點(diǎn)，是不是變色了，還可以用鼻子聞聞?dòng)袥]有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變，就說明這個(gè)食物壞掉了，不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。 活動(dòng)展開：實(shí)地觀察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。 （ 1）師：我這里有一些食品的包裝以及各種食品，請(qǐng)小朋 友來當(dāng)食品檢驗(yàn)員，檢查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。 （ 2）每次請(qǐng) 3~5 名幼兒，并集體檢查討論。 （ 3）討論零食中的安全隱患，克制自己，少吃或不吃零食。 活動(dòng)總結(jié)：在生活中，小朋友們要少吃或不吃不健康的零食，發(fā)霉有毒的食物不能吃，也不能因?yàn)槭澄锖贸跃捅╋嫳┦场? 教學(xué)反思： 活動(dòng)中我結(jié)合當(dāng)?shù)赜變旱囊延薪?jīng)驗(yàn)，使用了觀察法、圖示法和實(shí)物操作法等教學(xué)方法。通過看一看，找一找，聞一聞，畫一畫等環(huán)節(jié)，利用多種感官參與活動(dòng)，了解了辨別食品安全的方法。活動(dòng)中，我先播放了小女孩超市購物的視頻，經(jīng)過觀看幼兒知道了購 買商品應(yīng)該了解的包裝袋安全信息，但是由于孩子對(duì)于包裝袋安全信息接觸少，所以提及安全標(biāo)志，生產(chǎn)日期等信息時(shí)，孩子們說不出。在講述垃圾食品時(shí)，孩子們經(jīng)過鼓勵(lì)，能說出身邊常見的垃圾食品，但在繪畫時(shí)多數(shù)幼兒模仿了別人，沒有畫出不同的垃圾食品，需要鼓勵(lì)。通過本次活動(dòng)，幼兒達(dá)到了重點(diǎn)，難點(diǎn)也到了突破，不過在活動(dòng)中可以考慮投入更多的食品包裝袋，讓每位幼兒參與尋找，體現(xiàn)幼兒自主性。 小百科：食品：從食品衛(wèi)生立法和管理的角度，廣義的食品概念還涉及到：所生產(chǎn)食品的原料，食品原料種植，養(yǎng)殖過程接觸的物質(zhì)和環(huán)境，食品的添加物質(zhì)，所 有直接或間接接觸食品的包裝材料，設(shè)施以及影響食品原有品質(zhì)的環(huán)境。