【正文】 育教案【篇 12】 一、活動目標 提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。 初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 二、活動重點 學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。 三、活動過程 （一）談話引入。 小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年__有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。 （二）防溺水教育。 小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應(yīng)做到以下幾點： 老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。 （ 1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自 或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 （ 2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。 （ 3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打 “110” 。 老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W期 __學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。 （ 1）議一議： 這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？ 我們應(yīng)如何遵守安 全規(guī)則？ （ 2）把小朋友的錯誤糾正過來。 （ 3）由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。 說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。 四、小結(jié) 通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？ 教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。 幼兒園安全教育教案【篇 13】 活動目標： ，知道不能隨便相信陌生人，不跟陌生人走。 ，了解自我保護的方法。 。 活動準備： 《不要隨便跟陌生人走》繪本 PPT 課件。 活動過程： 一、談話引出課題 ?在哪里遇到陌生人的呢 ? ?今天我給你們帶來了一個故事《不要隨便和陌生人走》，我們一起來聽一聽故事里面是怎么說的吧 ! 二、欣賞故事，了解故事內(nèi)容 ，帶著問題欣賞故事：陌生人在哪里 ?他做了些什么 ? (至 “ 我一定會被嚇得尿濕褲子 ”) 提問： (1)這個神秘的陌生人到底會是什么人 ?他為什么一直坐在車里 ? (2)如果他做壞事，我們應(yīng)該怎么做呢 ?(個別回答，互相交流 ) ?會有什么事情發(fā)生呢 ?蕾娜他們到底真沒想的呢 ?我們一起接著欣賞故事。 。 提問： (1)陌生人到底是誰 ? (2)這位叔叔是壞人嗎 ?原來是虛驚一場，他們是安全的 ? ：他們能夠仔細觀察，及時發(fā)現(xiàn)陌生人的情況，雖然沒有大人的幫助，但他們想出的辦法卻特別的棒 !他們都想了哪些好辦法呢 ?我們一起來說一說吧 (回想故事內(nèi)容，及時鞏固 ) 三、拓展部分 ，如果我們遇到下面的這些情況，我們可以怎么解決 ? (1)如果有人請我吃冰激 凌怎么辦 ? (2)如果陌生人請我?guī)兔?，?yīng)該怎么辦 ? (3)可以相信知道我名字的人嗎 ?認識的人 ?不認識的人 ?到底應(yīng)該相信誰 ? ，每組請一位中心發(fā)言人進行總結(jié)。 。 幼兒園安全教育教案【篇 14】 教學目的 : 初步了解溺水安全的相關(guān)內(nèi)容，要求每個學生提高安全意識。 ，以及如何預(yù)防溺水時間的發(fā)生。 ，提高生活中對違反安全原則行為的識別能力。 教學重點 : 學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)預(yù)防能力。 教學過程 : 首先，對話引入話題 展示近年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計圖表。讓學生站起來表達他們的感受。老師指導(dǎo)他們。主題介紹 :預(yù)防溺水 第二，新?lián)芸? 。 組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的全貌。 學生討論 :游泳要注意哪些問題？ 總結(jié) :游泳要嚴格遵守 “ 四不 ”: 沒有家長老師同意不要去；不會游泳的大人不能陪；深水的地方不要去；我不想去河流和池塘。 ，教師進行總結(jié)。 溺水的原因主要有幾個 :不會游泳；游泳時間過長，疲勞；水中突發(fā)疾病，特別是心臟??；盲目游入深水漩渦。 第三，教育 學生如何預(yù)防溺水。 ，不要去不了解底和水情或者危險、容易發(fā)生溺水傷亡的地方游泳。選擇一個好的游泳場所，對該場所的環(huán)境有清楚的了解 (如水庫、浴場是否衛(wèi)生，水面是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域深淺等。 ). ，在老師或熟悉水的人的指導(dǎo)下游泳。以便互相照顧。集體組織外出游泳，下水前后要清點人數(shù)，指定救生員進行安全保護。 。平時四肢容易抽筋的人，不要參加游泳，也不要在深水區(qū)游泳。下水前要做好準備，先鍛煉身體。有假牙的同學要把假牙摘下來，防止嗆到時掉入食道或氣 管。 。下水后不要逞強，不要貿(mào)然潛水浮潛，不要互相打斗，以免飲水溺水。不要在急流和漩渦中游泳。 ，如頭暈、惡心、心慌、氣短等。，應(yīng)立即上岸休息或呼救。 ，如果你的小腿或腳抽筋，不要驚慌?？梢蕴咄然蛘呤箘盘部梢园茨κ箘爬榻畹牟课?，還可以叫同伴幫忙。 四、教育學生掌握遇險后自救的基本知識。 :遇到事故或危險時，應(yīng)及時發(fā)出求救信號，以獲得他人的幫助。 :時間就是生命；危急情況下保持冷靜，盡量采用水中仰臥位，深淺呼吸，爭取更多時間等待救援。 :如果有能力，盡量靠近岸邊。越靠近陸地，獲救的幾率就越高。 。 。向附近的大人大聲呼喊，盡量引起大人的注意，請求大人實施救援。 簡明扼要地向救援人員說明溺水人數(shù)和位置，以便于救援工作。 、竹竿、木板等東西，然后拖到岸邊；如果沒有救援設(shè)備，可以入水直接救援。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水施救。他們應(yīng)該立即呼救或使用救生設(shè)備 呼救。 課堂總結(jié) : 通過這次活動你學到了什么？ : 生命安全高于天。父母給你的生命只有一次，大家要珍惜生命，注意安全。幸福在你手中。希望同學們通過這次安全教育課，學會珍愛生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。 幼兒園安全教育教案【篇 15】 一、教學目標 通過相關(guān)安全防護圖片的展示，使幼兒有初步的認識，從而在日常生活中注意保護自己。 引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。 二、教學準備材料準備： 安全有關(guān)的圖片。 水 彩筆、記號筆、白紙等。 經(jīng)驗準備： 了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。 如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。 三、教學重難點培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。 四、教學過程（一）、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識，如小心觸電等。 （二）、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進行分析： 小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓 的情景。 小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。 拿石頭和沙子扔過來，扔過去。 將珠子或者筆帽放入嘴里。 在教室里到處亂跑、追追打打。 (三 )教師總結(jié) 希望小朋友們都能夠注意安全，學會保護自己，健康快樂的成長！