【正文】 以練習(xí)幼兒大肌肉項目 —— 鉆爬、平衡能力為主，其他能力為輔。 練習(xí)能十分熟練地手膝著地爬行，能順利鉆過障礙物。 如：體育游戲《小猴摘桃》、《小動物比賽》等。 練習(xí)在平衡木上能靈活的變換手臂動作或者持物走，發(fā)展幼兒平衡能力。如：體育游戲《體操運動員》、《頂沙包走小橋》等。 練習(xí)能兩臂側(cè)平舉，單腳站立數(shù)分鐘或者閉目自轉(zhuǎn) 3 圈。 如：體育游戲《小飛行員》、《小蝌蚪找媽媽》、《金雞獨立》等。 每周開展體育游戲 8— 10 次。 七月： 本月以練習(xí)幼兒大肌肉項目 —— 攀登為主，同時通過綜合能力的練習(xí)，發(fā)展幼兒對體育活動能的積極性和創(chuàng)造性。 練習(xí)向上攀登的動作要領(lǐng)，發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)性。 如：體育游戲《攀登墻》等。 利 用各種球、棒、圈、積木、輪胎等器械創(chuàng)造性地進(jìn)行各種體育活動，通過綜合游戲練習(xí)，提高幼兒協(xié)調(diào)、速度、靈敏、柔韌等方面的身體素質(zhì)。如：體育游戲《貓捉老鼠》、《闖關(guān)》、《創(chuàng)造性玩圈》、《奪紅旗》等。 每周開展體育游戲 6— 8 次。 總之，體育活動的開展不僅能促進(jìn)幼兒的生長發(fā)育，增強體質(zhì)，而且對幼兒的心理發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響。所以，我們要認(rèn)識到體育鍛煉的重要性，認(rèn)真地、有計劃地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行體育鍛煉，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，提高體育活動質(zhì)量，使每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。 幼兒園創(chuàng)新游戲制作方案篇 17 一、活動目標(biāo)： 通過開展慶祝 六一 系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子積極參與到一年一度的國際 六一 系列活動中。讓每個孩子的個性得到飛揚與展示，潛能得到充分的發(fā)揮，讓每個孩子在活動中獲得更多的精神。就今年的形式現(xiàn)擬定了兩個內(nèi)容為主的活動主題。 (一 )、開展六年級組的 畢業(yè)杯 男女生籃球賽，通過開展籃球活動讓即將離開校園的六年級學(xué)子們再現(xiàn)天真地激情 。讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場上、教室里 —— 也讓所有學(xué)子們深深感受到學(xué)校的溫暖。使每位學(xué)子在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)激情飛揚、樂觀進(jìn)取的 精神 ! (二 )、開展好 大型歌舞類 表演。 歌舞類分為兩個系列首先是 英語組 的歌舞表演或英語歌曲的聯(lián)唱等活動。開展這個系列活動主要是為了提高學(xué)生們英語口語表達(dá)和對英語這門學(xué)科的展示，利用 六一 活動，讓我校的英語水平展示在每位師生面前，同時也也更進(jìn)一步的提高了表演者的 英語實踐能力 ，真正把課堂搬到校園、搬到舞臺上 ! 其次是每年的傳統(tǒng)大型歌舞表演，繼續(xù)在往年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，面向更多的學(xué)生。在我校熱愛歌舞表演的孩子還是很多的，但大部分的學(xué)生都是因為不自信、膽小都把自己小心翼翼地封閉起來，嚴(yán)重的阻礙了他自身的藝術(shù)潛能。所以我們還是本著讓大部分熱愛歌舞表演的孩子參與到活動中來讓他們在音樂的翅膀下自由翱翔 ! 二、活動主題： 團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。 三、活動小組的成立： 略 四、活動項目及要求： (一 )少先隊員入隊式：主要由 __老師負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)好在 六一 慶祝大會上有條不紊地把一年級新入隊儀式開展好 !前期工作請在 5 月中旬就完 成。 (二 )六年組 畢業(yè)杯 籃球賽： (組長 __成員由擔(dān)任體育課程的所有體育老師共同協(xié)商完成，前期的預(yù)賽可利用 5 月份的時間完成， 六一 慶祝大會那天主要以決賽為主。 (具體事項如有不妥可由體育組這邊來協(xié)商并實施 ) (三 )少先隊鼓號隊：主要由 __老師全權(quán)負(fù)責(zé)并執(zhí)行 !請務(wù)必在 5 月份將鼓號隊訓(xùn)練好。 (四 )傳統(tǒng)歌舞類表演：主要由 _負(fù)責(zé)全盤。舞蹈一 __老師編排， __老師協(xié)助訓(xùn)練。舞蹈二由 _和 _老師編排并訓(xùn)練。請務(wù)必在 5 月底前將所有排練工作進(jìn)行完畢 !舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負(fù)責(zé)老師去安排。 (注：傳統(tǒng)歌舞類內(nèi)容一 定要符合孩子身心特點，以健康、積極、向上為主，體現(xiàn)當(dāng)代孩子天真可愛的特性。 ) (五 )英語類歌舞表演： (__為組長 )此項是本次 六一 慶祝大會的第二亮點，讓我校地英語開辟出一次新的表演平臺，這項內(nèi)容也是一次新的嘗試，所以請英語組的所有老師務(wù)必在 5 月底前做好所有的選材和排練工作 ! 五、活動相關(guān)安排： 一場活動不是一個人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來，盡上自己的一份力， 快樂事業(yè)、莫過教育 以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。 紀(jì)律強調(diào) ，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時間安排完成任務(wù)一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團結(jié)協(xié)作。 本次活動可邀請學(xué)生家長參加 (特別是六年級的家長 )，讓家長進(jìn)入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長、學(xué)生能相互促進(jìn)交流，同時也是對學(xué)校教育的一種宣傳。 幼兒園創(chuàng)新游戲制作方案篇 18 【活動意圖】 在美術(shù)課上，我和孩子們一起制作了 許許多多的紙棒。孩子們的創(chuàng)造力被激發(fā)，無數(shù)的作品應(yīng)運而生。于是我便利用其中的的一些作品作為游戲活動的道具，設(shè)計了一節(jié)游戲活動：釣魚。 【活動目標(biāo)】 復(fù)習(xí)紙棒的各種玩法，充分練習(xí)單腳跳的動作，同時鍛煉孩子們的耐心。 喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。 能夠遵守游戲規(guī)則。 【活動準(zhǔn)備】 小貓的頭飾 (每位幼兒一份 )、釣魚竿 (大紙棒拴帶鉤的繩 )兩個、小魚旗若干個 (小紙棒粘上畫有小魚的彩旗，并在彩旗的頂端剪一小口 )、魚缸兩個 磁帶：《運動員進(jìn)行曲》 布置場地。 小橋：兩把小椅子中間搭個大紙棒 創(chuàng)意區(qū)：請小朋友利用身體和紙棒擺一個生活中的姿勢 (例如：幼兒可以用左手 _腰右手拿紙棒擺茶壺的姿勢 ) 設(shè)計區(qū)：提供無數(shù)小紙棒，請幼兒設(shè)計作品。 釣魚池：里面擺滿小魚旗，讓小魚旗站立 【活動過程】 一、活動導(dǎo)入： 師 (帶上貓媽媽的頭飾 )：小朋友們，你們來做我的小貓寶寶，來跟媽媽做一下準(zhǔn)備運動。 (老師領(lǐng)孩子們自由的活動一下身體各關(guān)節(jié) ) 教師：我的寶貝們，你們已經(jīng)長大了，我要考考你們的本領(lǐng)學(xué)的怎么樣。 二、活動展開： 將幼兒帶入場地，分成兩隊 介紹活動玩法： 每隊的幼兒肩扛釣魚竿單腳跳到到小橋前蹦跳過去，繼續(xù)單腳跳到創(chuàng)意區(qū)，猜出創(chuàng)意區(qū)里小朋友擺的姿勢，單腳跳到設(shè)計區(qū)，利用筐里小紙棒設(shè)計一幅作品，單腳跳到魚池釣起一條小魚，迅速沿原路跑回把魚放到魚缸里，然后把魚竿交給下一個小朋友，下一個小朋友繼續(xù)釣魚。在規(guī)定時間內(nèi)哪隊釣的小魚多，哪隊就是贏家。 介紹活動規(guī)則： 在創(chuàng)意區(qū)、設(shè)計區(qū)必須通過老師檢驗合格才能前行 釣魚時不得用手碰魚 教師將游戲活動演練一次 幼兒做游戲，教師從旁指導(dǎo)。 (放磁帶：《運動員進(jìn)行曲》 ) 三、結(jié)束階段： 教師小結(jié)：決定出勝利的一隊，同 時為獲勝方頒發(fā)獎品：小魚旗。表揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒，肯定所有幼兒。 教師喊拍子，與幼兒一起做放松運動。 帶領(lǐng)幼兒回教室。