人教版四年級(jí)下冊(cè)加法交換律-資料下載頁
2024-11-18 23:30本頁面
【導(dǎo)讀】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)加法交換律第27、28頁。，觀察、概括出加法交換律。，會(huì)用字母公式表示加法交換律。從現(xiàn)實(shí)的問題情景中抽象概括出加法交換律。是否任意一個(gè)加法算式中調(diào)換兩個(gè)加數(shù)的。位置，都會(huì)出現(xiàn)和不變的現(xiàn)象？加數(shù)相同，調(diào)換位置，得數(shù)也相同，符合猜想。的證明留下了遺憾，有沒有其他的辦法呢？我們來看生活實(shí)例。為什么這樣列式？為什么會(huì)相等呢？因?yàn)楦鶕?jù)加法的意義，這兩個(gè)算式都是把兩個(gè)相同的部分合并起來，先計(jì)算出得數(shù)，再用加法交換律進(jìn)行驗(yàn)算。指名說出驗(yàn)算方法和根據(jù)。2．這一規(guī)律已有哪些運(yùn)用？在（）中可以填哪些數(shù)據(jù)？
【正文】 算出得數(shù)，再用加法交換律進(jìn)行驗(yàn)算。 問：驗(yàn)算方法運(yùn)用什么運(yùn)算定律？ 2． “練一練 ” （ 1）分組完成。（每組一生板演，比賽形式進(jìn)行） （ 2）指名說出驗(yàn)算方法和根據(jù)。 四 反思過程，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ？是怎樣獲得證明的 ？ （舉例證明 —— 意義論證） 2．這一規(guī)律已有哪些運(yùn)用？ 3. 質(zhì)疑：滿足 “ 和不變 ” 這一要求，有沒有其他可能？ 如： 37＋ 73＝ （ ） +（ ） 在 （ ） 中可以填哪些數(shù)據(jù)？
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