【總結(jié)】第15章國(guó)際物流組織與管理第一節(jié)國(guó)際企業(yè)物流運(yùn)作一、全球物流的特點(diǎn)造成原因:距離遠(yuǎn)—運(yùn)輸時(shí)間長(zhǎng);運(yùn)量大—裝卸時(shí)間長(zhǎng);業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)多—貨物、運(yùn)輸報(bào)關(guān)。造成的后果:長(zhǎng)時(shí)間積壓大量資金;不能滿足緊急訂單的需求(只有準(zhǔn)備大量庫存來應(yīng)急)。——例P251一、全球物流的特點(diǎn)2.集裝與撤裝由于
2025-01-07 15:19
【總結(jié)】2022/1/41第3章組織及組織設(shè)計(jì)2022/1/42什么是組織?組織?是對(duì)人員的一種精心的安排,以實(shí)現(xiàn)某些特定的目的?定義的共同特征?每個(gè)組織都有一個(gè)明確的目的?每個(gè)組織都是由人員組成?所有的組織都發(fā)展出一些深思熟慮的結(jié)構(gòu)?現(xiàn)代組織采用:?靈活的工作安排?開放的溝通系統(tǒng)
2024-12-29 12:15
【總結(jié)】第一章幼兒園健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)健康包括身體和心理兩大方面,它是指人的身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的健全狀態(tài)。健康教育是指以保護(hù)和增進(jìn)人的健康為主要目標(biāo)而實(shí)施的教育。聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織(WHO)曾經(jīng)指出:“健康教育的重點(diǎn)在群眾及行動(dòng)。”這說明健康教育具有普及性(對(duì)象的廣泛性)和行動(dòng)性的特點(diǎn)。健康的行動(dòng),或稱之為健康行為,是維系人生健康與否的關(guān)鍵因素。然而,健康行為的
2025-06-29 03:22
【總結(jié)】幼兒園音樂教育第一節(jié)幼兒園音樂教育的基本觀念?:?通過音樂教育活動(dòng)使幼兒獲得全面、和諧的發(fā)展。?在幼兒園音樂教育中,音樂作品使教育的媒介;審美感動(dòng)是教育的手段;幼兒基本素質(zhì)的全面、和諧發(fā)展是音樂教育的終極目標(biāo)。:?⑴游戲性?●內(nèi)容中的游戲性:“玩”?●形式中的游戲性:傳統(tǒng)游戲歌曲
2025-01-11 12:57
【總結(jié)】第三章幼兒園的組織與制度【教學(xué)目標(biāo)與要求】通過本章的教學(xué),認(rèn)識(shí)幼兒園機(jī)構(gòu)設(shè)置與規(guī)章制度的意義作用;了解園所組織結(jié)構(gòu)的主要模式;理解園所管理體制改革對(duì)于充分發(fā)揮管理職能、提高管理效益的意義和作用;掌握規(guī)章制度的建立與執(zhí)行應(yīng)遵循的原則?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】幼兒園管理體制改革及幼兒園規(guī)章制度?!窘虒W(xué)方法】講授法。
2025-04-06 13:32
【總結(jié)】幼兒園組織與管理期末重點(diǎn)1.管理的四層含義:第一,管理是一個(gè)過程;第二,管理的核心是達(dá)到目標(biāo);第三,管理達(dá)到目標(biāo)的手段是運(yùn)用組織擁有的各種資源;第四,管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào)。P22.管理的職能:①計(jì)劃職能;②組織職能;③領(lǐng)導(dǎo)職能;④控制職能。P2—3:①人的選用是基礎(chǔ):合理用人首先要合理選人,要選擇好的員工,應(yīng)重視職業(yè)道德、人格因素、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力以及內(nèi)在的
2025-04-16 02:07
【總結(jié)】浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院《幼兒園組織與管理》課程作業(yè)姓名:學(xué)號(hào):年級(jí):學(xué)習(xí)中心:—————————————————————————————緒論 管理與幼兒園管理概述1.職能是個(gè)綜合概念。是_知識(shí)_、_技能_、_行為_與_態(tài)度_的組合。,強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)活動(dòng)中的重要性。任何社會(huì)活動(dòng)必須從人的本性出發(fā),考慮_人的生存_,_人的價(jià)值_,_人
2025-04-13 11:24
【總結(jié)】第一單元管理與幼兒園管理第一課管理概述一、什么是管理?管理是對(duì)一定組織系統(tǒng)的人、財(cái)、物、事等進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制的過程,從而高效率地達(dá)到組織的目標(biāo)。管理主體是誰?——由誰管的問題管理的客體是誰?——管什么的問題組織目的是什么?——為何而管的問題思考?管理是一個(gè)過程?管理的核心是達(dá)到目標(biāo)?管理達(dá)到目標(biāo)
2025-01-09 09:14
【總結(jié)】河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)公共管理學(xué)院第三章非營(yíng)利組織戰(zhàn)略設(shè)計(jì)河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)公共管理學(xué)院主講內(nèi)容:一、非營(yíng)利組織的使命和目標(biāo)二、外部環(huán)境因素三、內(nèi)部環(huán)境因素四、非營(yíng)利組織戰(zhàn)略設(shè)計(jì)方法河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)公共管理學(xué)院教學(xué)目的和要求標(biāo)
2025-01-12 21:19
【總結(jié)】第十二章組織文化與跨文化管理?第一節(jié)組織文化概念類型與作用?第二節(jié)組織文化建設(shè)?第三節(jié)跨文化管理第一節(jié)組織文化的概念、類型與作用?一、組織文化的概念?組織在長(zhǎng)期實(shí)踐過程中形成的并為組織成員普遍認(rèn)可和遵守的行為準(zhǔn)則和價(jià)值規(guī)范。?一般認(rèn)為,組織文化由以下三個(gè)層次構(gòu)成:?1
2025-03-10 11:15
【總結(jié)】第10章組織知識(shí)管理的規(guī)劃與實(shí)施組織知識(shí)管理實(shí)施方法論知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與組織知識(shí)管理實(shí)施的導(dǎo)入?知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)?ArthurAndersen顧問公司認(rèn)為組織引進(jìn)知識(shí)管理必須關(guān)注知識(shí)策略、組織學(xué)習(xí)、知識(shí)庫、IT、社群和績(jī)效考核六大戰(zhàn)略側(cè)面,并把這六大側(cè)面及它們之間的關(guān)聯(lián)稱為知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)(KnowledgeNetwork),
2025-03-11 10:15
【總結(jié)】2023/4/17企業(yè)物流管理1第3章企業(yè)物流組織2023/4/17企業(yè)物流管理2?一、企業(yè)物流組織概述?事、企業(yè)物流組織的設(shè)計(jì)?三、企業(yè)物流組織的創(chuàng)新不發(fā)展目錄:2023/4/17企業(yè)物流管理3企業(yè)物流組織?導(dǎo)入語:彼得F?德魯克說:“一個(gè)好的組織本身幵丌能創(chuàng)造
2025-03-29 08:55
【總結(jié)】第14章組織文化管理第13章制度化管理第14章組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與管理目錄組織行為管理2023文化的涵義與一般特征組織文化的特點(diǎn)及功能組織文化的建立與表現(xiàn)形式跨文化行為管理組織文化的概念及意義
2025-01-06 01:09
【總結(jié)】本章要點(diǎn)?表的結(jié)構(gòu)及字段屬性。?創(chuàng)建表的方法。?輸入表的內(nèi)容和創(chuàng)建表之間的關(guān)系。?表的編輯與操作。第3章表的創(chuàng)建與管理1表結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)表中字段的參數(shù)1.字段名在Access中,字段名最多可以包含64個(gè)字符,其中可以使用字母、漢字、數(shù)字、空格和其他字符,但不能以空格開頭。字段名中不能包含點(diǎn)(.
2025-03-15 21:10
【總結(jié)】工程項(xiàng)目管理(第二章)工程研究所課程組第二章項(xiàng)目管理組織?第一節(jié)建設(shè)工程項(xiàng)目的組織一、系統(tǒng)的概念系統(tǒng)取決于人們對(duì)客觀事物的觀察方式:一個(gè)企業(yè)、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)科研項(xiàng)目或一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目都可以視為一個(gè)系統(tǒng),但上述系統(tǒng)的目標(biāo)不同,從而形成的組織觀念、組織方法和組織手段就會(huì)不同,運(yùn)行方式也會(huì)不同。二、系統(tǒng)目標(biāo)與系統(tǒng)組織的
2025-01-07 14:51