【總結】《幼兒園課件制作》課程建設與實踐黑龍江幼兒師范高等專科學校精品課課程負責人:方振宇2我?!队變簣@課件制作》課程建設與實踐?要點:按照教育部精品課程“五個一流”的建設標準,圍繞我校教育教學的培養(yǎng)目標,我主要從《幼兒園課件制作》的課程內容、教學模式、教學方法與手段以及教學資源建設等幾個方面向在座各位領
2025-01-17 11:41
【總結】第三章幼兒園談話活動的指導?第一節(jié)談話活動的基本認識?第二節(jié)談話活動的教育目標?第三節(jié)談話活動設計與組織的基本環(huán)節(jié)??第一節(jié)談話活動的內涵及特征一、談話活動的內涵?談話是幫助兒童學習在一定范圍內運用語言與他人進行交流的活動。交談、對話
2025-01-18 16:17
【總結】幼兒園調研報告建筑09-1班LOGO羅友良80913116LOGOCEBRA公司一直在為年輕的使用者設計建筑,而他們最新的設計幼兒園打破傳統(tǒng)學校的框架,從而激發(fā)小孩的好奇心和創(chuàng)作力。這個設計還在進行之中,幼兒園的結構以不同“主題”為出發(fā)點,專注于特定一項活動,如藝術、設計和建筑。對于丹麥的幼兒園來說,這確實是一種創(chuàng)新,它對小孩進行的學前教
2025-01-19 21:26
【總結】幼兒園教師——禮儀培訓教師是“人類靈魂的工程師”。中國有尊師重教的傳統(tǒng),并賦予教師崇高的地位,講究尊重“天地君親師”,推崇“一日為師,終身為父”。在現(xiàn)代社會中,教育是立國之本。中國教育部部長周濟說:“教育以育人為本,以學生為主體;辦學以人才為本,以教師為
2025-10-10 17:21
【總結】《幼兒園組織與管理》資料第一章緒論協(xié)調、控制。第一節(jié)管理的概念(4)管理人員在解決問題時應遵循的原則:①分工;一、什么是管理?②權限與責任;③紀律;④統(tǒng)一命令;⑤統(tǒng)一指揮;管理包含著以下四個含義:⑥個別利益服從整體利益;⑦職工的報酬要公平;管理是對社會組織而言,是社會共同勞動的必然要
2025-05-13 21:10
【總結】幼兒園組織與管理用理想的教育實現(xiàn)教育的理想第四章幼兒園人力資源管理與團隊建設第一節(jié)幼兒園人力資源管理概述人力資源人力資源管理從人事管理到人力資源管理認真看教材第89頁的圖表幼兒園人力資源管理的含義求才用才育才激才留才幼兒園人力資源管
2025-03-29 07:09
【總結】《幼兒園組織與管理》題庫?華中師范大學網(wǎng)絡教育學院《幼兒教育管理學》練習測試題庫一、單選題1.最早將社會心理研究引入管理領域的理論是()A.行政組織理論B.全面質量管理理論C.人際關系理論D.Z理論2.幼兒園管理過程的起始環(huán)節(jié)是()A.計劃B.實行C.檢查D.總
2025-03-25 23:35
【總結】全國一級注冊建造師培訓全國一級注冊建造師培訓一級建造師培訓全國一級注冊建造師培訓一、建造師考試1.考試介紹:一級建造師考試分為四科:《建設工程經(jīng)濟》、《建設工程施工管理》、《建設工程法規(guī)及相關知識》和《建造師專業(yè)知識與實務》??荚噷嵭袧L動管理,連續(xù)二年內通
2025-01-10 04:20
【總結】設計思路:近一段我們一直在學習從1到10的數(shù)字的書寫、點數(shù),對于復習數(shù)字的書寫、點數(shù),尤其是5以內的加法,很容易讓孩子感覺枯燥,所以我設計了《我愛我的小動物》這節(jié)課,讓孩子在輕松愉快的課程中學習?;顒幽繕耍?、復習1到10的書寫2、學習1到10的點數(shù)3、5以內的數(shù)的加法活動重、難點:
2025-03-22 06:49
【總結】第三章幼兒園課程編制第三節(jié)幼兒園課程內容的選擇與組織第三節(jié)幼兒園課程內容的選擇與組織幼兒園課程內容的概念及意義幼兒園課程內容的范圍及類型幼兒園課程內容的選擇幼兒園課程內容的組織幼兒園課程內容的概念課程內容的理解一、幼兒園課程內容的概念及意義明確幼兒園課程內容概念的意義課程內容則是指學
2025-08-15 21:25
【總結】活動內容:復韻母üe活動目的:⒈會正確讀寫復韻母üe及它的四聲調。üe組成的音節(jié)。aieiuiaoouiuieüeüēüéüěüèj
2025-08-05 05:55
【總結】主講人:牛瑞雪PPT,教案:張靈蔚根莖葉果實花種子?謎語?又紅又圓像蘋果,酸酸甜甜營養(yǎng)多,既能做菜吃,又能當水果。植物的果實(西紅柿、黃瓜、茄子、辣椒)?西紅柿:——呈圓形或扁圓形,紅色或黃色,皮薄而光滑,下邊有一個小坑。西紅柿里面有好多的籽,水分多,味酸、甜。西紅
2025-08-05 06:20
【總結】第四節(jié)幼兒園課程的評價主要內容一、幼兒園課程評價的定義二、幼兒園課程評價的目的和作用三、幼兒園課程評價的類型四、幼兒園課程評價的基本要素五、幼兒園課程評價的模式六、幼兒園課程評價的過程一、幼兒園課程評價的定義幼兒園課程評價就是一種以幼兒園課程為評價對象的特殊的認識活動,它是針
2025-05-05 18:43
【總結】幼兒園建筑設計Kindergardendesign?·幼兒園建筑的定義?托兒所、幼兒園是對幼兒進行保育和教育的機構接納三周以下幼兒的為托兒所,接納3~6周歲幼兒的為幼兒園?宗旨:促進兒童身心健全發(fā)展?·幼兒園分類?1.全日制?2.寄宿制?·幼兒園的規(guī)模
2025-08-23 00:45
【總結】幼兒園保育工作規(guī)范幼兒園保育:幼兒園保育是指為幼兒提供生存、發(fā)展所必須的環(huán)境和物質條件,關愛、尊重幼兒,給予幼兒精心的照顧和保護,引導他們逐步增強生活能力、自我保護能力,樹立安全意識,促進幼兒的健康成長的工作任務。1一、保育人員職責1、教師職責:遵循保教結合的工作原則,嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,指導并配
2025-04-29 00:28