mtp_優(yōu)秀管理者能力提升-資料下載頁(yè)
2025-04-06 13:19本頁(yè)面
【正文】 ? 得理而饒人更易征服下屬 ? 對(duì)下屬的冒犯不妨裝裝“糊涂” ? 善待“異己”可迅速“收攏”人心 ? 容許失敗就等于鼓勵(lì)創(chuàng)新 ? 要能容人之短、用人所長(zhǎng) ? 敢于容人之長(zhǎng)更顯得自己高明 雪中送炭比錦上添花好在哪？ ? 對(duì)給者來說，相對(duì)成本低 ? 對(duì)被給者來說，相對(duì)價(jià)值高 ? 對(duì)給受雙方來說，道義價(jià)值都高 ? 受著對(duì)給者得回報(bào)高 ? 給者對(duì)受者得約束力強(qiáng) ? 可送得資源多，送的對(duì)象也多 不可放過雪中送炭的機(jī)會(huì) 管理者有效關(guān)愛員工，正確地給員工雪中送炭，需要把握以下三點(diǎn)： ? 平時(shí)注意“天氣”，摸清哪里會(huì)“下雪” ? 送炭時(shí)要一臉真誠(chéng) ? 要量力而行 樂于主動(dòng)提攜“看好”的下屬 ? 給他升職 ? 調(diào)整職務(wù) ? 替他解決困難 ? 幫他脫離危險(xiǎn) ? 鼓勵(lì)他 付出一點(diǎn)感情，注意一些小事 ? 留意每個(gè)節(jié)日與每個(gè)員工得生日 ? 關(guān)注員工的健康狀況 ? 下屬住院時(shí)，親自探望 ? 不要忽視工作餐 ? 保證員工的工作安全 ? 提供舒適的工作條件 ? 關(guān)心下屬的工作和生活 ? 抓住歡迎和送別的機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)下屬的關(guān)心 ? 將關(guān)愛之情帶到下屬的家中 員工激勵(lì) 懂得激勵(lì)理論，并知道如何運(yùn)用在管理當(dāng)中；掌握需求、刺激與改善員工態(tài)度的方法。 問題癥結(jié) 1. 不知道應(yīng)該如何掌握「人性」來帶人，使得“關(guān)系”緊張 2. 認(rèn)為激勵(lì)應(yīng)該是公司的事，抱怨因?yàn)楣拘匠旮＠患咽沟脝T工缺乏積極性 3. 面對(duì)缺乏積極性的員工不知道應(yīng)該如何調(diào)動(dòng) 4. 對(duì)員工雖然也運(yùn)用了一些激勵(lì)技巧，無(wú)奈效果不好 第四篇 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮 第八章 權(quán)變式的領(lǐng)導(dǎo) ? 一、由管理到領(lǐng)導(dǎo) ? 二、心與術(shù) ? 三、 MTP管理藥材 ? 四、因情境而異的權(quán)變式領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮 將 MTP所學(xué)會(huì)的管理技巧整合發(fā)揮運(yùn)用。 問題癥結(jié) 1. 學(xué)過了很多管理知識(shí)技巧，但用在實(shí)際工作中卻常會(huì)有些出入，不如預(yù)期 2. 不知道面對(duì)不同的人應(yīng)該分別運(yùn)用哪些技巧 ? 知識(shí) 解決管理問題的思路 領(lǐng)導(dǎo)的不同型態(tài) 態(tài)度 建立因人而異的領(lǐng)導(dǎo)觀念 『 MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)』 ? 架構(gòu)綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)，既展現(xiàn)當(dāng)代企業(yè)管理前沿理念，又充分結(jié)合不同國(guó)家和地域，與行業(yè)的突出特征，最突出特點(diǎn)是完成了“知”、“行”合一的培訓(xùn)架構(gòu)，在培訓(xùn)方法上強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)演練和課后的實(shí)際操作指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)從課堂到工作實(shí)踐的延伸。對(duì)培訓(xùn)成效給予明確的承諾和保證 演講完畢，謝謝觀看！
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