冀教版品德與社會四下多樣的風俗教學設計4-資料下載頁
2025-11-09 22:32本頁面
【導讀】情感，激發(fā)愛國主義親懷。2．通過對家鄉(xiāng)文化，風俗的了解，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力。些應該大力弘揚有些是不健康的應該制止?，F(xiàn)在我們就來看一下那些應弘揚那些。匯演以節(jié)目單為底襯，反映戲劇演出的劇目眾多。鄉(xiāng)”曲陽、保定的鐵球、面醬、春不老。剪窗花的步驟：1．畫好圖形2．剪好圖樣。過年過喜事貼窗花顯著喜慶、熱。中國結有很多種編制方法，每一種都有很深的寓意。它們代表著祥和、團結、幸福、快樂、萬事如意。信不健康的內容，讓學生判斷四副圖中那些是不健康的餓迷信活動。文化傳統(tǒng)，那些是封建迷信，讓學生從小有一定的分辨能力。
【正文】 的餓迷信活動。 6． 農村婚俗的變化 書中短文表現(xiàn)了現(xiàn)代農村婚俗的變化，從以前向男方索要各種各樣的彩禮，到現(xiàn)在陪送致富的項目，結合本縣、外縣不同婚俗讓學生了解家鄉(xiāng)風俗習慣上還有那些變化。 四、 課后小結 通 過本課的講解，使學生了解家鄉(xiāng)的風俗習慣，知道那些是越來越富有民族的文化傳統(tǒng)，那些是封建迷信，讓學生從小有一定的分辨能力 。
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