魯教版八上法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)ppt課件-資料下載頁(yè)
2024-11-18 20:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】在這幅圖片中我們看到，記者采訪時(shí)，采訪者的臉部都被遮蓋了。申辯，郭老師又以不服從管教為名罰他面壁而站。間大家對(duì)這件事眾說(shuō)紛紜。小光之父：12歲的娃有啥人格嗎！我這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。了小光的人格尊嚴(yán)。我的自尊心，使我在同學(xué)中抬不起頭來(lái)，理，并由此產(chǎn)生對(duì)老師的怨恨。信譽(yù)等方面的評(píng)價(jià)。誹謗等方式損害公民的名譽(yù)。正在說(shuō)話的一名女工面前“啪”的就是一記耳光。是義務(wù)來(lái)車間搞衛(wèi)生的。第二天，老板交給被打耳光的女。工一個(gè)信封，里面裝有600元人民幣。一些小姐妹聽說(shuō)后。凡是以營(yíng)利為目的使用公民的肖像，同意，也不屬于侵權(quán)行為。涉、盜用、假冒。奪公民、法人的榮譽(yù)稱號(hào)。，依法規(guī)范自己的言行。的個(gè)人秘密的權(quán)利。除了警察的合法詢問外，公民。論未成年人的身體缺陷等。器維護(hù)自己的隱私權(quán)。還要尊重他人的隱私權(quán)。當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)和他人最起碼的尊重的權(quán)利。陳某的行為侵犯了趙
【正文】 ，那么，我們?cè)鯓尤プ鹬貏e人的隱私呢？ 尊重他人的隱私，我們應(yīng)該做到： 對(duì)同學(xué)的信件或日記： 不偷看 對(duì)同學(xué)的身體和生理缺陷： 不嘲笑 對(duì)同學(xué)的家庭生活細(xì)節(jié)： 不打聽 對(duì)同學(xué)過(guò)去的缺點(diǎn)： 不傳播 回答提示 當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)和他人最起碼的尊重的權(quán)利 。包括肖 像 權(quán) 、 名譽(yù)權(quán) 、 榮譽(yù)權(quán) 、 姓名權(quán) 和隱私權(quán)等 。 不愿讓他人知悉的不危害社會(huì)的個(gè)人秘密的權(quán)利 。 。同時(shí) ， 我們也要尊重他人的隱私權(quán) 。 法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán) 反饋練習(xí) 中學(xué)生陳某在網(wǎng)上聊天時(shí)，假冒本班同學(xué)趙某的名字，捏造本班同學(xué)孫某有小偷小摸行為。陳某的行為侵犯了趙某和孫某的 （ ） 隱私權(quán) 名譽(yù)權(quán) 名譽(yù)權(quán) 隱私權(quán) C
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1