20xx秋花城版音樂二上第2課簫-資料下載頁
2025-11-09 20:15本頁面
【導讀】多媒體課件、蕭、打擊樂器。師展示簫，生觀察。它是用什么做成的？師生探討簫的音色。在江浙一帶，人們還專門為簫寫了一首歌曲，歌名就叫《蕭》。學生可能回答第土與第四句旋律相同。師范唱后指出要唱準“簫”字的音長。③師生齊唱，師提醒唱準節(jié)奏。師要求學生輕輕地跟琴唱一唱。來哼唱這首歌，看：就像老師這樣。在學生回答的基礎上教師在歌片上恰當?shù)呐狞c處粘貼碰鈴小圖片。也會有所收獲的！
【正文】 (學生跟琴用 lu模唱旋律 ) 完整演唱歌曲 ( 1 )學生跟琴唱。 (2)學生隨伴奏音樂演唱，師帶學生輔以形體律動。 師再次范唱，引導學生注意演唱歌曲的語氣 (強、弱等音樂要素的滲透 )。 學再次隨樂演唱 (師提醒學生模仿教師演唱的語氣 )。 1打擊樂器演奏 在學生回答的基 礎上教師在歌片上恰當?shù)呐狞c處粘貼碰鈴小圖片。 可分兩次進行，第一次學生回答，教師粘貼，第二次學生聆聽教師再次伴奏 三、師總結 師：今天，我們對我國古老的吹管樂器 蕭有了一定的認識，其實我國還有很多的吹管樂器，你們可以在課后的時間里自己認識并了解它們，相信你們一定也會有所收獲的！ 四、隨音樂《蕭》出教室！
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