20xx蘇教版語文必修五第2專題長亭送別word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2024-11-18 20:06本頁面
【導(dǎo)讀】１．品味鑒賞曲詞語言藝術(shù)。２．把握崔鶯鶯的藝術(shù)形象。3．認(rèn)識王實甫《西廂記》反封建禮教的意義，樹立正確的人生觀和愛情觀。元曲包括元雜劇和元代。際，北雜劇走向成熟。主要代表作家有，關(guān)漢卿、王實甫、馬致遠(yuǎn)、白樸等?！陡]娥冤》、《漢宮秋》、《西廂記》等。其內(nèi)容主要以揭露社會黑暗，反映。人民疾苦為主，現(xiàn)實主義與浪漫主義相結(jié)合，主線明確，人物鮮明。最顯著的特色是，四折一楔子和“一人主唱”。雜劇角色分為旦、末、凈、雜。旦包括正旦、外旦、小旦、大旦、沖末是首次上場的男演員。凈是地位低下的喜劇性人物。包括人物的對白和獨白，由白話和部分韻語組成，又稱韻白和散白。一般來說，元雜劇劇本中的科表示四個方面的意思。王實甫，名德信，字實甫。所作雜劇14種，現(xiàn)僅。張生戀愛、終被遺棄的悲劇故事。崔鶯鶯，則成為了一個封建婚姻的反抗者。招白衣秀才為由，逼張生進京趕考，中的狀元才能成親。
【正文】 生讀第１－３支曲詞） 劇情二：車到長亭，她有多少的話要對張生說，可有母親和普濟寺 的長老在場， 她只能把情思埋在心里，視線卻一直被張生所牽。（學(xué)生讀第４－１１支曲詞） 劇情三：母親先行離開了，鶯鶯終于有了可以單獨和張生在一起的短暫時間，她可以一吐衷腸了。（學(xué)生讀第１２－１７支曲詞） 劇情四：十里相送終有一別，望著張生漸漸遠(yuǎn)去的身影，鶯鶯心中的愁苦有誰能知呢？ （學(xué)生讀第１８－１９支曲詞 依依不舍 相見恨晚 離愁別恨 郁悶怨恨 第二課時 淚一 場合：送別路上 情感：悲苦（淚中見悲） 淚二 場合：告別宴中 情感：怨恨 憤恨（淚中見恨） 怨母親 恨世俗觀念 淚三 場合：夫妻話別 情感：憂愁 淚四 場合：馬斯遠(yuǎn)別 情感：悲愁（淚中見愁） 擔(dān)憂“停妻再娶”；擔(dān)憂“金榜無名誓不歸” 鶯鶯的倔強與叛逆的行為表現(xiàn)了她的 輕功名，重愛情 的反封建精神，但是我們也可以窺見封建時代婦女身上所承受的巨大壓力，以及在男尊女卑的社會里婦女悲慘屈辱的地位。鶯鶯的痛苦是一種不能主宰自己命運的痛苦，所以讓人無限同情；她的倔強與叛逆讓人無限佩服。 意象：柳絲玉驄 疏林斜暉 馬兒車兒 情感：離情難舍、怨恨 手法：借景抒情 夸張（松了金釧 減了玉?。? 明確 :將抽象的感情化為具體的物象 .饒有新意 .各具特色 .李煜將愁變成了水 .秦觀又將愁變成隨水而流的東西 .李清照又將愁搬上了船 .王實甫則把愁裝在了車上 .都很自然貼切 .不著痕跡 .且意境完整 . 點撥：想象要豐富，又應(yīng)合理。地點未變，時間已變，要注意春天景物與崔鶯鶯的心情一致，要做到情景交融。 碧云天，芳草地，東風(fēng)醒，雙燕銜泥。曉來誰奏春歸曲？卻是百靈啼。 綠楊岸，香石徑，紅紙頭，蜂蝶亂舞。青山暗傳馬蹄扣，欲見卻先羞。 東山綠，西山青，十里亭，一路相迎。揚花有情點點飛，喚我張郎 回。 長亭外，古道邊，春山蹙，一簾雨幕。亂紅可曾迷君眼？莫做負(fù)心漢。
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