【導(dǎo)讀】,學(xué)生能對(duì)大自然產(chǎn)生濃厚興趣,感受自然與生活的美好?!堵眯兄琛返穆蓜?dòng)活動(dòng)中,體驗(yàn)進(jìn)行曲速度。(多媒體出示春天。播放音樂《快樂的旅行隊(duì)》板書課題。(同學(xué)們坐在座位上隨音樂晃動(dòng)身體,感受出發(fā)的快樂。我們就快要到達(dá)目的地了,不過在這之前,我們還。我們就跟著音樂的節(jié)拍和他們一同去旅行。聲音來演唱,而且老師要在你們的臉上看到笑容。
【總結(jié)】美麗的黃昏拍一拍×××××××.××—00×××××××.××—
2024-12-12 16:40
【總結(jié)】《如今家鄉(xiāng)山連山》教案一、教學(xué)設(shè)計(jì):【教材分析】《如今家鄉(xiāng)山連山》這首歌曲用第一人稱的手法,是一首五聲語(yǔ)調(diào)式的一段體歌曲,音調(diào)很有民族特色,形象生動(dòng),具有兒童語(yǔ)言特征。寫出了農(nóng)村兒童天真純樸的感情,抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的愛,歌頌了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革后的大好形勢(shì),是一首反映農(nóng)村生活題材的歌曲。【教學(xué)目標(biāo)】1、在歌曲中運(yùn)用連音和斷音的唱法,用歡快、熱烈的情緒準(zhǔn)確
2024-11-18 19:48
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.通過欣賞木琴獨(dú)奏《小松樹》,了解木琴的音色。?,在聆聽的過程中獲得愉悅的體驗(yàn)。?3.能合理地用各種打擊樂器表現(xiàn)有關(guān)“雨和水”的主題。你覺得旋律在第二次出現(xiàn)時(shí)有什么變化?聽一聽,旋律重復(fù)了幾次?當(dāng)你聽到旋律有變化時(shí)請(qǐng)舉手。木琴音有長(zhǎng)短。如XXXX—
2024-12-11 04:08
【總結(jié)】如今家鄉(xiāng)山連山如今家鄉(xiāng)山連山XXXXIXXX0I聽一聽?歌曲是用什么情緒演唱的呢?歡快地悲傷地小組合作進(jìn)行歌曲的創(chuàng)編1、白廊家鄉(xiāng)有山有水,還有“家家谷垛堆得高
2024-12-12 16:42
【總結(jié)】《快樂的農(nóng)夫》教材分析《快樂的農(nóng)夫》是一首廣為流傳的鋼琴曲,曲調(diào)活潑歡快,旋律自然起伏,表現(xiàn)了農(nóng)夫輕松愉快的心情。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):通過對(duì)這首音樂作品的聽賞、教師繪聲繪色的講解和學(xué)生演唱、演奏樂曲主旋律,加深對(duì)樂曲的理解,體驗(yàn)民樂和西方音樂的不同魅力,并初步了解小提琴這種樂器的構(gòu)造和獨(dú)特的音色,從而準(zhǔn)確的區(qū)分這種樂器演奏的音樂作品。
2024-11-19 00:29
【總結(jié)】《開心里個(gè)來》教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇省啟東實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳驍驍教學(xué)內(nèi)容:江蘇少年兒童出版社小學(xué)音樂三年級(jí)下冊(cè)第七單元教學(xué)目標(biāo):1.指導(dǎo)學(xué)生用自然的聲音、歡快的情緒準(zhǔn)確演唱歌曲《開心里個(gè)來》,感受都市生活的發(fā)展變化。2.通過聽、拍、唱等手段,讓學(xué)生能夠用動(dòng)作感受2/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律并準(zhǔn)確掌握好切分音和附點(diǎn)節(jié)奏。3.積極參與節(jié)奏朗讀、創(chuàng)編
2024-11-19 17:24
【總結(jié)】《苗嶺的早晨》教學(xué)過程(一份供任課教師參考的完整欣賞教案)一、導(dǎo)入(口笛、小提琴),指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)樂器的名稱及聽辨音色。:它們之間有什么共性?生:(根據(jù)自己的感受說出來)。師:它們的音色很相似。:口笛的創(chuàng)始人俞遜發(fā)創(chuàng)編了一首表現(xiàn)苗族人民生活,贊美家鄉(xiāng)的音樂──《苗嶺的早晨》。1975年,小提琴
2024-11-28 02:09
【總結(jié)】返回主頁(yè)關(guān)閉非洲鼓魂(選段)敲起我的小木鼓巴魯瓦我的編創(chuàng)滾核桃(絳州鼓樂)咿唷嘞啦豎笛演奏(一)樂曲先聽一聽,再想一想,樂曲是用什么樂器和方式去表現(xiàn)的?曲譜返回主頁(yè)關(guān)閉非洲鼓魂(選段)
2024-12-11 15:47
【總結(jié)】一、教學(xué)內(nèi)容:本課選自蘇教版小學(xué)音樂三年級(jí)下冊(cè)第二單元,悄悄話中的歌唱曲目《共同擁有一個(gè)家》,教學(xué)內(nèi)容有:學(xué)唱《共同擁有一個(gè)家》,了解SOS兒童村,學(xué)習(xí)手語(yǔ)。二、歌曲分析:《共同擁有一個(gè)家》是電視劇《只要你過得比我好》的主題曲。歌詞敘述了孩子關(guān)愛被丟棄的“布娃娃”的生動(dòng)故事。歌曲為四四拍,旋律委婉。全曲分三個(gè)段落,均由兩個(gè)樂句構(gòu)成。第一樂段的羽調(diào)式
【總結(jié)】草原放牧音樂欣賞:感受草原《草原放牧》——琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》第一部分?琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》作于1972年。樂曲表現(xiàn)的是蒙古族少年—龍梅和玉榮—抗嚴(yán)寒、斗風(fēng)雪,保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)的內(nèi)容。這個(gè)故事曾被拍成電影,搬上舞臺(tái),寫迚小學(xué)課本,還寫成琵琶協(xié)奏曲。當(dāng)時(shí)龍梅年僅11歲,玉榮才9歲。
2024-12-11 15:48
【總結(jié)】音樂基本要素:音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、音色。音樂的形式要素:節(jié)奏、旋律、和聲、音色、力度、速度、調(diào)式、曲式、織體。知識(shí):給節(jié)奏配上高低起伏的樂音,加上力度和速度,體會(huì)音樂形式要素。節(jié)奏音樂中交替出現(xiàn)的有規(guī)律的強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的現(xiàn)象。XXXXXX
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件花之圓舞曲7C中小學(xué)課件選自芭蕾舞劇《胡桃夾子》第二幕7C中小學(xué)課件柴可夫斯基俄羅斯作曲家、教育家,俄羅斯民族樂派的代表人物,代表作品有:歌劇《黑桃皇后》芭蕾舞劇《天鵝湖》、《胡桃夾子》、《睡美人》等。7C中小學(xué)課件感受樂曲的節(jié)拍、速度、情緒7C中小學(xué)課件
2024-12-13 10:06
【總結(jié)】《貝殼之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):。。。教學(xué)重點(diǎn):能夠用動(dòng)作或打擊樂表現(xiàn)出歌曲的節(jié)奏和律動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn):三拍子的學(xué)習(xí)和掌握教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、打擊樂(鈴鼓、沙錘)教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入二、初聽歌曲《貝殼之歌》,歌曲中唱出了哪些內(nèi)容?三、再聽歌曲,讓同學(xué)們邊聽邊做動(dòng)作,感受三拍子(說一說
2024-11-19 15:25
【總結(jié)】返回主頁(yè)關(guān)閉我的創(chuàng)編豎笛練習(xí)(八)雨天等媽媽吉祥三寶小傘花采集與分享共同擁有一個(gè)家我的編創(chuàng)豎笛練習(xí)(二)李眾詞龔耀年曲(領(lǐng)唱與齊唱)返回主頁(yè)關(guān)閉豎笛練習(xí)(八)
2025-11-08 15:57
【總結(jié)】課題《小松樹》課型綜合課課時(shí)4-4教學(xué)日期2021上第三周教學(xué)要求1、通過欣賞木琴獨(dú)奏《小松樹》,了解木琴的音色,感受到樂曲的情緒,在聆聽過程中獲得愉悅的體驗(yàn)。2、能積極主動(dòng)地參與音樂創(chuàng)造,通過聽、唱、動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生自主創(chuàng)造能力。教學(xué)重難點(diǎn)