【導(dǎo)讀】、小說家、作家,亦是著名演說家。、《哥爾斯密的朋友再度出洋》和《百萬英鎊》等,《哈克貝利·費恩歷險記》是他的最優(yōu)。真正的“美國文學(xué)”。勃朗峰時所見的“奇景”。喻、擬人、排比等;視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等;高到低、從近到遠等;速讀車夫之王的三處神態(tài)描寫。的神態(tài)表現(xiàn),突顯了語言的幽默!,注意用上今天學(xué)習(xí)的寫景方法。
【總結(jié)】19登勃朗峰,在朗讀中感受景色的壯美;人物的奇特。,優(yōu)美又幽默的語言,理解作者的情懷。,詳略得當(dāng),使文章錯落有致。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入勃朗峰(法語意思為白色之山),又譯為“白朗峰”,是阿爾卑斯山脈的最高峰,位于法國和意大利交界處。勃朗峰海拔4810米,是西歐的最高峰。走近作者馬克
2025-06-13 07:30
【總結(jié)】勃朗峰銀白色山峰西歐第一高峰19登勃朗峰R·八年級語文下冊學(xué)習(xí)目標(biāo),識記并掌握文中的生字和生詞。(重點),學(xué)習(xí)寫作方法和寫作特點。(難點),體會文中優(yōu)美而又幽默風(fēng)趣的語言。(重點)走進作者馬克·吐溫(1835-1910),是美國著名的幽默大師、小說家
2025-06-13 02:10
【總結(jié)】19登勃朗峰著名詩人雪萊為勃朗峰寫下了著名的詩句:勃朗峰仍在高處閃爍時,阿爾卑斯山巳經(jīng)代表了歐洲的人間天堂,“一個新的世外桃源”。今天就讓我們走進這神奇的“世外桃源”中去,一起品讀美國作家、演說家馬克·吐溫的《登勃朗峰》。默讀課文,找出下列成語,并解釋其語境意。
2025-06-16 19:30
【總結(jié)】登勃朗峰馬克·吐溫走進作者馬克·吐溫,美國作家、演說家,真實姓名是薩繆爾·蘭亨·克萊門,"馬克·吐溫"是他的筆名,原是密西西比河水手使用的表示在航道上所測水的深度的術(shù)語。代表作品有小說《百萬英鎊》《哈克貝利·費恩歷險記》《湯姆
2025-06-20 17:05
【總結(jié)】人教版八年級下冊(部編版)19登勃朗峰導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ,在朗讀中感受景色的壯美;人物的奇特。 ,優(yōu)美又幽默的語言,理解作者的情懷。 ,詳略得當(dāng),使文章錯落有致。 【知識鏈接】 1.作...
2025-04-01 22:54
2025-06-18 14:03
【總結(jié)】人教部編版八年級下冊第19課《登勃朗峰》教學(xué)設(shè)計 初中語文八年級下冊第六單元(部編版) 《登勃朗峰》教學(xué)設(shè)計 課題 登勃朗峰 課型 新授課 課時安排 1課時 教 學(xué) 目 標(biāo)...
2025-04-01 22:27
【總結(jié)】在紹興,“社”是一種區(qū)域名稱,相當(dāng)于“村莊”。社中有“廟”,為了祈求全社平安富足,社廟里每年一定時間都要演戲,這就叫做“社戲”。平橋村魯迅,原名周樹人,字豫才。浙江紹興人。偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記
2025-11-10 00:25
【總結(jié)】散文燈籠4欣賞著這些燈籠的美圖,讓我們一起走進今天這篇課文,來體會作者一些關(guān)于燈籠的情懷。,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的能力。。。(重點)(難點)吳伯簫(1906—1982)原名熙成,山東萊蕪人,散文家、教育家。一生作品200多篇,較著名的作品有《山屋》《菜園小記》《記一輛紡車》等
2025-11-10 17:28
【總結(jié)】回延安賀敬之作者簡介賀敬之,1924年生于山東省嶧縣。40年代開始詩歌創(chuàng)作,已出版《放歌集》、《雷鋒之歌》、《賀敬之詩選》、《回答今日的世界》等詩集。1945年在集體創(chuàng)作著名歌劇《白毛女》中擔(dān)任執(zhí)筆,此劇1951年榮獲斯大林文學(xué)獎。80年代任中華人民共和國文化部部長。思路結(jié)構(gòu)(1)
2025-11-09 19:38
【總結(jié)】19登勃朗峰讀準下列加點字的注音翌日(yì)隧道(suì)俯瞰(kàn)獨踞(jù)霓裳(ní)無暇(xiá)顛簸(bǒ)打嗝(gé)醺醺(xūn)溝壑(hè)
2025-06-18 13:46
【總結(jié)】第五單元17壺口瀑布考點鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo),感受壺口瀑布雄偉、壯闊的氣勢,了解壺口瀑布的特點2.品味文章優(yōu)美的語言,領(lǐng)會運用多種修辭手法的表達效果、融情于景的寫作方法,領(lǐng)悟作者借自然景觀所表達的對人生的思考和對民族精神的歌頌,理解黃河精神在學(xué)習(xí)和人生中的重要作用考點鏈接考
【總結(jié)】大雁歸來利奧波德【美】沙鄉(xiāng)農(nóng)場和小木屋他會在四、五月的每個晚上到樹林空地上觀賞鳥兒空中求偶的舞蹈,在七月的凌晨三點半起床巡視他的土地,他記得每一種野花的生日,他更謹記每年大雁歸來的時刻……預(yù)習(xí)檢測:用課文中的詞語填空。當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的()時,春天就來了。大雁是一種定期()的候
【總結(jié)】馬說韓愈學(xué)習(xí)目標(biāo)1讀出文章的不平之氣。2通過誦讀,在具體的語言環(huán)境下理解文言詞語的意思。3理解文章的寓意,了解托物寓意的寫法。4理解作者的思想感情:對古代封建統(tǒng)治者壓抑、摧殘人才的憤慨。“說”:是古代的一種議論體裁,其內(nèi)
2025-11-10 00:24
【總結(jié)】3安塞腰鼓作者:劉成章安塞腰鼓檢查預(yù)習(xí):亢奮()晦暗()羈絆()驀然()冗雜()燒灼()戛然而止()kàn