【導(dǎo)讀】1.不同液體對物體的浮力作用大小不同。2.比同體積的水重的物體,在水中下沉,比同體積的水輕的物體,2.整理所學(xué)的知識,進(jìn)行概括總結(jié),形成科學(xué)概念。認(rèn)識到物體的沉浮現(xiàn)象是有規(guī)律的,規(guī)律是可以被我們認(rèn)識的。教學(xué)重點(diǎn)上浮物體在水中都受到浮力的作用,我們可以感受到浮力的存在,可以用測力計(jì)測出浮力的大小。教學(xué)準(zhǔn)備每組一個(gè)鉤碼、一個(gè)馬鈴薯、一個(gè)彈簧秤、一杯清水、濃鹽水、糖水、酒精、量筒、天平。2.用鉤碼代替馬鈴薯進(jìn)行研究。按照第6課學(xué)過的。然后把數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,驗(yàn)證原來的推測。節(jié)約實(shí)驗(yàn)材料,又不影響驗(yàn)證的結(jié)果。(引導(dǎo)學(xué)生思考要在同體積的。情況下比較重量。中的沉浮情況,并說說判斷的理由。斷輕重的前提條件是同體積??梢栽O(shè)計(jì)一些有層次的問題進(jìn)行整理: