【導(dǎo)讀】通過設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來證明熱在物體中的傳導(dǎo)和不同物體傳導(dǎo)性能有差異。1.我這兒有一把金屬的小勺,請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來摸一摸,是什么感覺?里浸一會(huì)兒,又是什么感覺?離要相等、加熱部位要相同等。3.說說觀察到的現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)與你們的猜想有什么區(qū)別?向溫度較低的部分.1.剛才我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中證實(shí)了熱從高溫物體傳向低溫物體。明我們的猜想是否正確。3.小組討論實(shí)驗(yàn)方案。③勺子間盡量避免接觸。6.分組實(shí)驗(yàn),教師巡視指導(dǎo)。像實(shí)驗(yàn)中的金屬那樣,傳熱能力強(qiáng)的物體叫做熱的良導(dǎo)體。