人教版語文八上蘆花蕩ppt課件2-資料下載頁
2024-11-18 19:11本頁面
【導(dǎo)讀】姿，扭捏作態(tài)，掀起層層絮潮，引來隊(duì)隊(duì)鷺鷥，于是整個(gè)蘆葦海中，充滿了生氣，撞。擊出詩的韻律，叩擊著人們的心扉。白洋淀位于河北保定境內(nèi)的安新縣。北平原最大的淡水湖。處于冀中平原的腹地。淀區(qū)景色秀麗，物產(chǎn)豐富，一年四季，景。春季，水域清澈，煙波浩淼，蘆葦翠。悲壯的革命歷史！本侵略軍，大長我中華民族之威風(fēng)。1913年4月6日出生。《蘆花蕩》是一部。平盧溝橋制造事端。中國守軍奮起抵抗的作?！捌咂摺笔伦儼l(fā)生后，全國人民群情激憤,聲討日本侵略軍。國人民偉大的全面抗日民族戰(zhàn)爭……于抗日戰(zhàn)爭的最后階段。yàoshāoyāoɡāomòicuānpābādiē。襯托人物，發(fā)展情節(jié)，渲染氣氛。夜里護(hù)送；孩子受傷。第二天，智斗日寇，報(bào)仇血恨。英雄載了兩個(gè)女孩子回蘆花蕩.軍民與敵人血戰(zhàn)到底的決心。明天我叫他們十個(gè)人流血！重音應(yīng)落在“十個(gè)人”上?！澳銈儾恍盼业脑?，我也不和你們說。
【正文】 特征： (英雄性格 ) 有愛國抗日的熱情， 有老當(dāng)益壯的氣概； 自尊自信，固執(zhí)任性； 愛憎分明，有勇有謀。 歸納 另一個(gè)是簡潔樸素的人物對話，展示了人物鮮明的性格特征。 教師小結(jié)： 通過我們剛才的理清情節(jié)，品味語言，我們明白了孫犁小說最大的藝術(shù)特色有兩個(gè)： 一個(gè)是如詩如畫的景物描寫，烘托了人物形象。 老頭子給你留下了怎樣的印象？ 這是一個(gè) ___________的老頭子 一個(gè)矍鑠干練的老頭子 一個(gè)智勇雙全的老頭子 一個(gè)過于自信和自尊的老頭子 一個(gè)老當(dāng)益壯的老頭子 一個(gè)具有愛國熱情的老頭子 通過寫主人公夜送兩個(gè)女孩子進(jìn)葦塘和第二天狠狠懲罰敵人、報(bào)仇雪恨的故事，贊美了老船夫愛憎分明的強(qiáng)烈感情，英勇機(jī)智的革命精神。表現(xiàn)了根據(jù)地人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下英勇抗敵的愛國主義精神。 中心思想： 精彩片段賞析 ——（復(fù)仇） （ 1）”鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了“這句中的”又“字表明了什么？ 表明了老頭子對鬼子的活動(dòng)規(guī)律了如指掌。 （ 2）老頭子在船上開始是”有一篙沒一篙的撐著船，剝著蓮蓬“，后來”張皇失措“，這一系列動(dòng)作有什么用意？ 引誘敵人進(jìn)入圈套。 （ 3）從這一節(jié)里看，你認(rèn)為老頭子是一個(gè)怎樣的人？ 言出果行，智勇雙全的英雄形象。 研析課后習(xí)題 拓展延伸 說說你所知道的抗戰(zhàn)故事 還有婦孺皆知的經(jīng)典戰(zhàn)爭影片 《 新兒女英雄傳 》 、 《 小兵張嘎 》 皆取材于此。 如果你是二菱 ， 目睹老頭子的英雄行為 會(huì) 有 怎 樣 的 心 理 活 動(dòng) ？ 學(xué)生讀課文：在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個(gè)女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。 這位老同志昨天說的活可不是放空炮，別看他這么大年紀(jì)，真是老英雄呢！你看他，面對十幾個(gè)鬼子，毫不畏懼。想不到他足智多謀，原來把一大捆蓮蓬放在船頭，自己有滋有味剝著蓮蓬吃，是在引誘鬼子。他駕船的本領(lǐng)神了，好像牽著鬼子的鼻子在轉(zhuǎn)。鬼子在水里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去怎么會(huì)不敢動(dòng)彈了呢 ?怎么一股一股血水冒上來呢 ?老同志還沒動(dòng)手，鬼子怎么就流血了呢 ?定然是水下設(shè)了什么機(jī)關(guān)，他真有點(diǎn)子。原來他真有他的本事，不用槍，一個(gè)人就能對付十幾個(gè)鬼子，叫鬼子只有挨打的份，沒有還手的力。老英雄砸得好，狠狠砸 !叫他們頭破血流。大菱的仇算是報(bào)了，回去告訴大菱，讓她知道這英雄的故事，讓她早日養(yǎng)好傷，向老英雄學(xué)習(xí)，打敗日本鬼子。
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