人教版語文八上蘆花蕩ppt課件2-在線瀏覽
2025-01-21 19:11本頁面
【正文】 第二天，智斗日寇，報(bào)仇血恨。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月里 充滿詩情畫意的蘆花蕩里 社會(huì)環(huán)境： 自然環(huán)境： 過于自信和自尊。 第一部分 (18):序曲 ,介紹老英雄的工作環(huán)境 ,任務(wù)和性格 . 第二部分 (919):開端 ,寫老英雄載了兩個(gè)女孩子回蘆花蕩 . 第三部分 (2054):發(fā)展 ,寫老英雄船上的大女孩 “ 掛花 ” 了 . 第四部分 (5563):高潮 ,寫小女孩眼看這場(chǎng)英雄行為的發(fā)生和經(jīng)過 . 小組合作 : 蘆花蕩的景色這么優(yōu)美，你能在課本里找出有關(guān)這方面的環(huán)境描寫嗎？想想它們有什么作用？ 景物描寫一般有以下作用： 點(diǎn)染環(huán)境氣氛 烘托人物精神境界 加強(qiáng)抒情韻味 “夜晚 …… 目標(biāo)好象就是天上” 景物一： 質(zhì)疑 將“呆望著”改為“望著”好不好？為什么？ 不好； “呆望著” 非常生動(dòng)地寫出了鬼子兵十分注意地看卻無法看清的那種無可奈何的神情 ；也為下文埋下伏筆。”這句話蘊(yùn)涵著什么深刻含義？ 用葦子生長(zhǎng)的姿態(tài)，暗含抗日軍民與敵人血戰(zhàn)到底的決心。 “在那里， 正在迎風(fēng)飄散。用美麗的蘆花，襯托老人報(bào)仇時(shí)的輕松、愉快的心情。” 第 38段“月亮落了， …… 有些颯颯的風(fēng)響” 第 59段“水鏡子一樣的平 …… 在水底輕輕地浮動(dòng)” 8第 62段“鮮嫩的蘆花 …… 正在迎風(fēng)飄撒” 渲染故事的氣氛，襯托人物的心情，給作品增添一種戰(zhàn)斗的詩情畫意。 作用：點(diǎn)出老人矍鑠干練的內(nèi)在氣質(zhì)。 表現(xiàn)了老人自信的性格特點(diǎn)。 可 否 改 為 “ 好 一 個(gè) 靚 女 呀 ！ ” 不能，“俊”字含有樸實(shí)清新的泥土氣息，這是孫犁作品的藝術(shù)風(fēng)格。 “不怕，洗一洗吧，多么俊的一個(gè)孩子呀！” “不怕，小火輪上的探照燈，它照不見我們。他打不著我們！” 表現(xiàn)了老頭子自信的性格特點(diǎn)。” “我沒臉見人。 語 言 描 寫 “他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血！” 朗讀這句話，重音應(yīng)該落在哪里？ 重音應(yīng)落在“十個(gè)人”上。誰叫我丟人現(xiàn)眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你們看吧！” 朗讀這句話，重音應(yīng)該落在哪里？ 重音應(yīng)落在“你們看吧”上。 人物：老頭子、大菱、二菱 主要人物：老頭子 對(duì)其描寫方法： 正面描寫 ：外貌描寫（第 4段） 行動(dòng)描寫（第 5 5 61段等） 語言描寫（第 21段等）
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