河北省中考語文蘆花蕩復(fù)習(xí)課件新人教版-在線瀏覽
2025-08-07 18:16本頁面
【正文】 ，小說學(xué)習(xí)（ 3分鐘） 初讀課文，感知內(nèi)容（ 10分鐘 ） 復(fù)述課文，理清情節(jié)（ 15分鐘） 討論交流，感受傳奇（ 5分鐘） 教學(xué)過程 第一課時 再讀課文，走近英雄（ 15分鐘） 精段美讀，品味語言（ 15分鐘） 景物聚焦，體會特色（ 10分鐘） 教學(xué)過程 第二課時 拓展延伸，讀寫訓(xùn)練（ 2分鐘） 復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課（ 3分鐘） 第一課時 環(huán)節(jié)一： 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 ? 設(shè)計意圖：渲染優(yōu)美環(huán)境，激發(fā)學(xué)生興趣，介紹紅色革命背景，幫助學(xué)生理解小說故事背景，為本節(jié)學(xué)習(xí)做好鋪墊。 孫犁，現(xiàn)代小說家、散文家。1913年 4月 6日出生。 《 白洋淀紀(jì)事 》 是作者最負(fù)盛名和最能代表他創(chuàng)作風(fēng)格的一部小說與散文合集。 作者簡介 ? 白洋淀位于河北保定境內(nèi)的安新縣，是京津冀腹地。春，水波浩渺，葦叢涌翠，生機勃勃；夏，蒲葦搖曳，荷香溢湖，白帆點點；秋，天高云淡，魚跳蟹肥蘆花蕩蕩；冬季，冰封玉砌，白雪皚皚。白洋淀有 143個淀泊，被 3700多條溝濠連接，淀淀相通，溝濠相連，形成巨大的水上迷宮。n 躥 cuān 仄 歪 颯颯 z232。 s224。 提 防 dī 瘧 子 y224。 悶 熱 mēn 趴 下 扒 手 浸 透 侵 略 竹 篙 蒿 草 荷花 淀 綻 開 pā p225。n j236。n 根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語 小心防備。 尖銳；銳利。 閑適自得。 沿著彎彎曲曲的路走，比喻說話做事不直截了當(dāng)。 慌慌張張，不知怎么辦才好。 小說： 以刻畫人物形象為中心來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。 刻畫人物的方法： 直接描寫（肖像、語言、動作、心理、神態(tài)描寫等）；側(cè)面描寫。 小說的環(huán)境： 自然環(huán)境和社會環(huán)境。） 學(xué)海導(dǎo)航 環(huán)節(jié)四： 初讀課文，感知內(nèi)容 ? 設(shè)計意圖：通過閱讀課文初步了解文章基本內(nèi)容，把握小說的相關(guān)要素，嘗試梳理情節(jié)脈絡(luò)。 環(huán)節(jié)五： 復(fù)述故事，理清情節(jié) ? 設(shè)計意圖：通過同桌相互復(fù)述與班級指名復(fù)述相結(jié)合的方式引導(dǎo)學(xué)生梳理小說的故事情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力與口語表達(dá)能力。情節(jié)完整，重點突出。 ? 聲音洪亮、儀態(tài)大方，說普通話。 第二天，智斗日寇，報仇血恨。 抗日戰(zhàn)爭 蘆花蕩 社會環(huán)境： 自然環(huán)境： 老頭子 環(huán)節(jié)六： 討論交流，感受傳奇 ? 設(shè)計意圖：通過小組合作討論的方式探究小說的故事的傳奇色彩，了解文章的渲染方法，突破本節(jié)疑點。 用條件與精神、業(yè)績的強烈反差來渲染。 先以女孩的懷疑來反襯，再敘述過程中只寫其然
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1