北師大版語(yǔ)文九上海明威的對(duì)話藝術(shù)-資料下載頁(yè)
2024-11-18 19:01本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】了解海明威及其作品《永別了，武器》。理解通過(guò)分析人物的潛臺(tái)詞鑒賞文章的方法。學(xué)會(huì)應(yīng)用本篇文章賞析的方法賞析其它文學(xué)作品。1961年7月2日，蜚聲世界文壇的海明威用自己的獵槍結(jié)束了自己的生命。明威出生在美國(guó)伊利諾伊州芝加哥郊外橡樹園鎮(zhèn)一個(gè)醫(yī)生的家庭。等戶外活動(dòng)，他的母親喜愛(ài)文學(xué)，這一切都對(duì)海明威日后的生活和創(chuàng)作產(chǎn)生了不少的影響。海明威在《星報(bào)》受到了良好的訓(xùn)練。照常升起》是海明威第一部重要的小說(shuō)。他自愿來(lái)到意大利戰(zhàn)場(chǎng)參戰(zhàn)。在負(fù)傷期間，他愛(ài)上了英籍女護(hù)士凱瑟琳。在一次撤退時(shí)竟被誤認(rèn)為是德國(guó)間諜而險(xiǎn)些被槍斃。他只好跳河逃跑，并決定脫離戰(zhàn)爭(zhēng)。擺脫憲兵的追捕，享利和凱瑟琳逃到了中立國(guó)瑞士。但不久，凱瑟琳死于難產(chǎn)，嬰兒也窒息而亡。喬頓炸毀了橋梁，在身。負(fù)重傷的情況下獨(dú)自狙擊敵人，等待他的是死亡。但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤，引來(lái)無(wú)數(shù)鯊魚的爭(zhēng)搶，老。對(duì)于這一贊譽(yù)，海明威是當(dāng)之無(wú)愧的。
【正文】 體現(xiàn)了人在“充滿暴力與死亡的現(xiàn)實(shí)世界中”表現(xiàn)出來(lái)的勇氣而獲得 1954年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)原因是：“因?yàn)樗ㄓ跀⑹滤囆g(shù)，突出地表現(xiàn)在他的近著《老人與海》中，同時(shí)也由于他在當(dāng)代風(fēng)格中所發(fā)揮的影響?！睂?duì)于這一贊譽(yù)，海明威是當(dāng)之無(wú)愧的。海明威一生的創(chuàng)作在現(xiàn)代文學(xué)史上留下了光輝的一頁(yè)。他以自己的經(jīng)歷披露了當(dāng)權(quán)者的偽善和現(xiàn)實(shí)的殘酷，刻畫了美國(guó)年輕一代的迷惘情緒，作品中洋溢著對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)，在探索藝術(shù)創(chuàng)作的途徑中使現(xiàn)實(shí)主義在開(kāi)放性的兼容并 蓄中獲得了新的光采！ 三：學(xué)生通讀課文解決生字，詞。 四：?jiǎn)栴}討論： （ 1） 作者從什么作品為例來(lái)談？ （ 2） 海明威的文學(xué)作品其對(duì)話藝術(shù)的成功之出是哪幾方面？ （ 3） 請(qǐng)認(rèn)真想一想什么是“空白”“錯(cuò)位”“冰山原則”？ 五：作業(yè)： 配套練習(xí)。 第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一：難點(diǎn)探究： （ 1）課文應(yīng)用了對(duì)比手法，請(qǐng)同學(xué)們分析說(shuō)明。 （ 2）潛臺(tái)詞有什么作用？ 二：課文寫作特色分析： （ 1）分析深刻徹底 . （ 2）對(duì)不手法的應(yīng)用。 三：中考練： 在教材全解上。 四：作業(yè)： 閱讀探究第 一，二題。
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