【總結(jié)】-22-2-4-64-4二次函數(shù)y=a(x-h)2的圖象復(fù)習(xí)二次函數(shù)y=ax2和y=ax2+k的圖象是一條拋物線。y=ax2和y=ax2+k的圖象是什么形狀?y=ax2的性質(zhì)是什么?向上對稱軸頂點坐標(biāo)對稱軸左側(cè)y隨x增大
2024-11-21 00:05
【總結(jié)】1第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)的應(yīng)用(第2課時)》教學(xué)設(shè)計說明廣東省深圳市鹽田區(qū)田東中學(xué)劉靜一、學(xué)生知識狀況分析通過本章前三節(jié)的學(xué)習(xí),學(xué)生已對二次函數(shù)的概念、二次函數(shù)的圖像及其性質(zhì)、如何確定二次函數(shù)的解析式等問題有了明確的認(rèn)識.二次函數(shù)應(yīng)用的第一課時是“何時面積最大”,學(xué)生初步感受到數(shù)學(xué)模型思想
2024-11-21 01:20
【總結(jié)】第二章二次函數(shù)《確定二次函數(shù)的表達(dá)式(第2課時)》教學(xué)設(shè)計說明深圳市荔香中學(xué)陳揚(yáng)彬一、學(xué)生知識狀況分析在前幾節(jié)課,學(xué)生已經(jīng)分別學(xué)習(xí)了二次函數(shù)的圖象與性質(zhì),確定二次函數(shù)的表達(dá)式(第1課時).在此基礎(chǔ)上,通過對待定系數(shù)法進(jìn)一步探討二次函數(shù)的表達(dá)式的確定方法.二、教學(xué)任務(wù)分析本節(jié)課是北師大版義務(wù)教育教科書九年級(
2024-11-19 14:40
【總結(jié)】崔金花確定二次函數(shù)的解析式?我們在確定一次函數(shù)y=kx+b的關(guān)系時,通常需要__個獨(dú)立的條件;確定反比例函數(shù)?時,通常需要__個條件,如果確定二次函數(shù)?Y=ax2+bx+c的關(guān)系式時,又需要___個條件呢?kyx?213二次函數(shù)解析式的幾種表達(dá)式?一般式:y=ax2+bx+c22
2024-11-28 01:30
【總結(jié)】XJ版九年級下*不共線三點確定二次函數(shù)的表達(dá)式第1章二次函數(shù)4提示:點擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示671235見習(xí)題AA見習(xí)題BCD8C提示:點擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示10119B見習(xí)題
2024-12-28 01:48
【總結(jié)】第4課時二次函數(shù)應(yīng)用中的其他問題滬科版九年級數(shù)學(xué)上冊狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入行駛中的汽車,在制動后由于慣性,還要繼續(xù)向前滑行一段距離才能停止,這段距離稱為“制動距離”.為了了解某型號汽車的制動性能,對其進(jìn)行了測試,測得數(shù)據(jù)如下表:制動時車速/km·h-10102030405
2025-03-12 15:39
【總結(jié)】第二章二次函數(shù)二次函數(shù)的應(yīng)用(第1課時)(1)請用長20米的籬笆設(shè)計一個矩形的菜園。(2)怎樣設(shè)計才能使矩形菜園的面積最大?ABCD)10(xxy??xx102???x解:設(shè)矩形的一邊長為米,面積為平方米,則y25)5(2????x5??x當(dāng)
2024-11-20 23:47
【總結(jié)】確立二次函數(shù)表達(dá)式1.已知一個二次函數(shù)的圖象過(1,5)、(1,1??)、(2,11)三點,求這個二次函數(shù)的解析式。2.已知二次函數(shù)的圖象的頂點坐標(biāo)為(-2,-3),且圖像過點(-3,-1),求這個二次函數(shù)的解析式.mxxy???2的圖象過點(1,2),則m的值為________________.(0,1
2024-11-24 22:07
【總結(jié)】-222464-48212yx?22yx?2yx?(第3課時)例3(1)畫出函數(shù)的圖象,解:作函數(shù)的圖象:??21112yx??????21112yx???
2024-11-21 01:19
【總結(jié)】 二次函數(shù)表達(dá)式三種形式一.選擇題(共12小題)1.(2015?永春縣校級質(zhì)檢)把二次函數(shù)y=x2﹣4x+5化成y=a(x﹣h)2+k(a≠0)的形式,結(jié)果正確的是( ?。〢.y=(x﹣2)2+5 B.y=(x﹣2)2+1 C.y=(x﹣2)2+9 D.y=(x﹣1)2+1 2.(2014?山東模擬)將y=(2x﹣
2025-03-24 06:27
【總結(jié)】第二章二次函數(shù)《確定二次函數(shù)的表達(dá)式(第1課時)》教學(xué)設(shè)計說明深圳市福田區(qū)新洲中學(xué)溫德君一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了二次函數(shù)的一般式和頂點式表達(dá)式,二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),尤其對特殊類型的二次函數(shù)圖象已有充分的認(rèn)識.以前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)和反比例函數(shù)的關(guān)系式,因此本節(jié)課學(xué)生用類比的方法學(xué)習(xí)待定系數(shù)法確
【總結(jié)】確定二次函數(shù)的表達(dá)式一、教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷確定二次函數(shù)表達(dá)式的過程,體會求二次函數(shù)表達(dá)式的思想方法,培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。2.會利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的表達(dá)式。二、教學(xué)重、難點:教學(xué)重點:能求出二次函數(shù)的表達(dá)式教學(xué)難點:準(zhǔn)確選擇有關(guān)形式求解二次函數(shù)的表達(dá)式
2024-12-08 20:06
【總結(jié)】第1頁(共7頁)第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)的應(yīng)用(第1課時)》教學(xué)設(shè)計說明深圳市育才二中甄微微一、學(xué)生知識狀況分析在本章前,學(xué)生已通過探索變量之間的關(guān)系、探究一次函數(shù)和反比例函數(shù),逐步建立了函數(shù)的基礎(chǔ)知識,初步積累了研究函數(shù)性質(zhì)的方法及用函數(shù)觀點處理實際問題的經(jīng)驗.在本章的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已研究了
【總結(jié)】3確定二次函數(shù)的表達(dá)式第二章二次函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二章二次函數(shù)第2課時已知圖象上三點求表達(dá)式課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題第2課時已知圖象上三點求表達(dá)式1.一個二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(0,0),B(-1,-11),C(1,9)三點,則這個二次函數(shù)的表達(dá)式是(
2025-06-17 22:40
【總結(jié)】3確定二次函數(shù)的表達(dá)式第二章二次函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二章二次函數(shù)第1課時已知圖象上兩點求表達(dá)式課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題第1課時已知圖象上兩點求表達(dá)式1.已知某二次函數(shù)的圖象如圖K-13-1所示,則這個二次函數(shù)的表達(dá)式為()A.y=-3(x-
2025-06-17 22:30