【總結(jié)】-22-2-4-64-4二次函數(shù)y=a(x-h)2的圖象復習二次函數(shù)y=ax2和y=ax2+k的圖象是一條拋物線。y=ax2和y=ax2+k的圖象是什么形狀?y=ax2的性質(zhì)是什么?向上對稱軸頂點坐標對稱軸左側(cè)y隨x增大
2025-11-12 00:05
【總結(jié)】1第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)的應用(第2課時)》教學設計說明廣東省深圳市鹽田區(qū)田東中學劉靜一、學生知識狀況分析通過本章前三節(jié)的學習,學生已對二次函數(shù)的概念、二次函數(shù)的圖像及其性質(zhì)、如何確定二次函數(shù)的解析式等問題有了明確的認識.二次函數(shù)應用的第一課時是“何時面積最大”,學生初步感受到數(shù)學模型思想
2025-11-12 01:20
【總結(jié)】第二章二次函數(shù)《確定二次函數(shù)的表達式(第2課時)》教學設計說明深圳市荔香中學陳揚彬一、學生知識狀況分析在前幾節(jié)課,學生已經(jīng)分別學習了二次函數(shù)的圖象與性質(zhì),確定二次函數(shù)的表達式(第1課時).在此基礎(chǔ)上,通過對待定系數(shù)法進一步探討二次函數(shù)的表達式的確定方法.二、教學任務分析本節(jié)課是北師大版義務教育教科書九年級(
2025-11-10 14:40
【總結(jié)】崔金花確定二次函數(shù)的解析式?我們在確定一次函數(shù)y=kx+b的關(guān)系時,通常需要__個獨立的條件;確定反比例函數(shù)?時,通常需要__個條件,如果確定二次函數(shù)?Y=ax2+bx+c的關(guān)系式時,又需要___個條件呢?kyx?213二次函數(shù)解析式的幾種表達式?一般式:y=ax2+bx+c22
2025-11-19 01:30
【總結(jié)】XJ版九年級下*不共線三點確定二次函數(shù)的表達式第1章二次函數(shù)4提示:點擊進入習題答案顯示671235見習題AA見習題BCD8C提示:點擊進入習題答案顯示10119B見習題
2024-12-28 01:48
【總結(jié)】第4課時二次函數(shù)應用中的其他問題滬科版九年級數(shù)學上冊狀元成才路狀元成才路新課導入行駛中的汽車,在制動后由于慣性,還要繼續(xù)向前滑行一段距離才能停止,這段距離稱為“制動距離”.為了了解某型號汽車的制動性能,對其進行了測試,測得數(shù)據(jù)如下表:制動時車速/km·h-10102030405
2025-03-12 15:39
【總結(jié)】第二章二次函數(shù)二次函數(shù)的應用(第1課時)(1)請用長20米的籬笆設計一個矩形的菜園。(2)怎樣設計才能使矩形菜園的面積最大?ABCD)10(xxy??xx102???x解:設矩形的一邊長為米,面積為平方米,則y25)5(2????x5??x當
2025-11-11 23:47
【總結(jié)】確立二次函數(shù)表達式1.已知一個二次函數(shù)的圖象過(1,5)、(1,1??)、(2,11)三點,求這個二次函數(shù)的解析式。2.已知二次函數(shù)的圖象的頂點坐標為(-2,-3),且圖像過點(-3,-1),求這個二次函數(shù)的解析式.mxxy???2的圖象過點(1,2),則m的值為________________.(0,1
2025-11-15 22:07
【總結(jié)】-222464-48212yx?22yx?2yx?(第3課時)例3(1)畫出函數(shù)的圖象,解:作函數(shù)的圖象:??21112yx??????21112yx???
2025-11-12 01:19
【總結(jié)】 二次函數(shù)表達式三種形式一.選擇題(共12小題)1.(2015?永春縣校級質(zhì)檢)把二次函數(shù)y=x2﹣4x+5化成y=a(x﹣h)2+k(a≠0)的形式,結(jié)果正確的是( )A.y=(x﹣2)2+5 B.y=(x﹣2)2+1 C.y=(x﹣2)2+9 D.y=(x﹣1)2+1 2.(2014?山東模擬)將y=(2x﹣
2025-03-24 06:27
【總結(jié)】第二章二次函數(shù)《確定二次函數(shù)的表達式(第1課時)》教學設計說明深圳市福田區(qū)新洲中學溫德君一、學生知識狀況分析學生已經(jīng)學習了二次函數(shù)的一般式和頂點式表達式,二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),尤其對特殊類型的二次函數(shù)圖象已有充分的認識.以前學生已經(jīng)學習了用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)和反比例函數(shù)的關(guān)系式,因此本節(jié)課學生用類比的方法學習待定系數(shù)法確
【總結(jié)】確定二次函數(shù)的表達式一、教學目標1.經(jīng)歷確定二次函數(shù)表達式的過程,體會求二次函數(shù)表達式的思想方法,培養(yǎng)數(shù)學應用意識。2.會利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的表達式。二、教學重、難點:教學重點:能求出二次函數(shù)的表達式教學難點:準確選擇有關(guān)形式求解二次函數(shù)的表達式
2024-12-08 20:06
【總結(jié)】第1頁(共7頁)第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)的應用(第1課時)》教學設計說明深圳市育才二中甄微微一、學生知識狀況分析在本章前,學生已通過探索變量之間的關(guān)系、探究一次函數(shù)和反比例函數(shù),逐步建立了函數(shù)的基礎(chǔ)知識,初步積累了研究函數(shù)性質(zhì)的方法及用函數(shù)觀點處理實際問題的經(jīng)驗.在本章的學習中,學生已研究了
【總結(jié)】3確定二次函數(shù)的表達式第二章二次函數(shù)課堂達標素養(yǎng)提升第二章二次函數(shù)第2課時已知圖象上三點求表達式課堂達標一、選擇題第2課時已知圖象上三點求表達式1.一個二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(0,0),B(-1,-11),C(1,9)三點,則這個二次函數(shù)的表達式是(
2025-06-17 22:40
【總結(jié)】3確定二次函數(shù)的表達式第二章二次函數(shù)課堂達標素養(yǎng)提升第二章二次函數(shù)第1課時已知圖象上兩點求表達式課堂達標一、選擇題第1課時已知圖象上兩點求表達式1.已知某二次函數(shù)的圖象如圖K-13-1所示,則這個二次函數(shù)的表達式為()A.y=-3(x-
2025-06-17 22:30