【總結(jié)】平面A.研讀教材P40-P41：1.平面的概念；2.平面的畫法；3.平面的命名。1.為何教材描述幾何中點、直線、平面之間的位置關(guān)系采用了集合的相關(guān)符號“屬于”或“包含”？2.點與直線的位置關(guān)系及其表示；3.點與平面的位置關(guān)系及其表示；4.直線與平面的位置關(guān)系及其表示；5.
2025-03-12 14:29
【總結(jié)】知識回顧研究線性規(guī)劃的一般方法回顧練習(xí)。最大值時為為坐標(biāo)原點，則，，，，點，滿足約束條件，：已知 練習(xí)__________OBOAOyxAyxyxxyx???????????)B()12(231135A.712?????????
2025-03-12 14:58
【總結(jié)】子集觀察下面三個集合,找出它們之間的聯(lián)系:A={1，2，3}C={1，2，3，4，5}B={1，2，7}觀察A、C知，集合A中任一個元素都是集合C的元素，那么我們就說，A包含于C或C包含A.A={1，2，3}C={1，2，3，4，5}我們就說，A包含于C或
【總結(jié)】知識回顧1.重要不等式；2.基本不等式。（均值）回顧練習(xí).abcdbdaccdabdcbacabcabcbaRcba4211222?????????））（證：（都為正數(shù)，求，，，）已知 ?。?，求證：，，）設(shè)：（ 練習(xí)們的積最大？個正數(shù)取什么值時，它這兩寫成兩個正數(shù)的和，當(dāng)）把 （
【總結(jié)】:)1(2baab??問題探究.)2()0,0(22:)1.(122立的條件請寫出上述兩式等號成②①請你證明探究??????baabbaabba.,1.,)1.(2請你找出并證明中的一個不等式著探究其中隱含形的直角三角形圍成正方分別為以四個全等的兩直角邊探究ABC
【總結(jié)】知識回顧1.基本不等式；（均值）2.基本不等式求最值的條件回顧練習(xí)。的最小值為恒成立，則實數(shù)，且不等式，設(shè) __________kbakbaba.011001??????多大速度行駛？本最小，汽車應(yīng)以），為了使全程運輸成元（；固定部分為為方成正比，且比例系數(shù)）的平（單位度部分組成；可變部分
2025-03-12 14:59
【總結(jié)】第一頁，編輯于星期六：點二十九分。,第一章解三角形1.1正弦定理和余弦定理1.1.2余弦定理,第二頁，編輯于星期六：點二十九分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學(xué)習(xí),第三頁，編輯于星期六：點二十九分。,...
2024-10-22 18:39
【總結(jié)】第5課時解三角形的實際應(yīng)用、俯角、方向角、方位角等的含義.、余弦定理解決距離、高度、角度等的問題..中國的“海洋國土”面積約300萬平方公里,海洋權(quán)益在國家利益中的地位更加凸顯.近幾年,我國海軍先后參加了為打擊海盜進(jìn)行的亞丁灣護(hù)航,并開始走出近海,深入遠(yuǎn)海進(jìn)行演習(xí),實力在不斷增強,為護(hù)衛(wèi)我們的“藍(lán)色國土”提供了
2024-11-17 17:04
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享解三角形應(yīng)用舉例一、選擇題1.（2014·浙江高考文科·Ｔ10）如圖，某人在垂直于水平地面ABC的墻面前的點A處進(jìn)行射擊訓(xùn)練，已知點A到墻面的距離為AB，某目標(biāo)點P沿墻面的射擊線CM移動，此人為了準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)目標(biāo)點P，需計算由點A觀察
2025-06-18 20:18
【總結(jié)】第6課時解三角形的綜合應(yīng)用,深入理解正、余弦定理.、余弦定理與平面向量、三角恒等變換相結(jié)合的綜合性問題.我們學(xué)完了正弦定理、余弦定理之后,又對正、余弦定理的應(yīng)用舉例做了了解,如仰角、俯角、方位角這些涉及角度的問題,我們還會利用正、余弦定理處理與距離、高度有關(guān)的問題,其實這些問題都離不開解三角形,這節(jié)課我們就一起來研
2024-11-17 23:19
【總結(jié)】正、余弦定理在三角形中的應(yīng)用高中數(shù)學(xué)高一年級必修五第一章第學(xué)習(xí)目標(biāo)?能夠運用正弦定理、余弦定理等知識和方法進(jìn)一步解決有關(guān)三角形的問題，掌握三角形的面積公式的簡單推導(dǎo)和應(yīng)用。并結(jié)合三角形的有關(guān)知識解決三角形面積有關(guān)的問題。讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識，加深對所學(xué)定理的理解，提高創(chuàng)新能力；進(jìn)
2025-03-12 10:59
【總結(jié)】知識回顧1.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；2.圓的一般方程；3.點、直線、圓與圓的位置關(guān)系。問題探究所對對邊的一半。一邊的距離等于這條邊互相垂直，求證圓心到形的對角線：已知內(nèi)接于圓的四邊 探究1BACDOO’。，求證：相交于點、，， 上，且，在邊分別、中，點：等邊 自我檢測CPAPPBEADCACEB
【總結(jié)】題目第五章平面向量解三角形及應(yīng)用舉例高考要求1會在各種應(yīng)用問題中，抽象或構(gòu)造出三角形，標(biāo)出已知量、未知量，確定解三角形的方法；2搞清利用解斜三角形可解決的各類應(yīng)用問題的基本圖形和基本等量關(guān)系；3理解各種應(yīng)用問題中的有關(guān)名詞、術(shù)語，如：坡度、俯角、仰角、方向角、方位角等；4熟練掌握實際問題向解斜三角形類型的轉(zhuǎn)化；5通過解斜三角形的應(yīng)用的教學(xué)，繼續(xù)提高運用所學(xué)
2025-06-07 23:55
【總結(jié)】研讀教材P11－P13：1.了解投影及其相關(guān)概念；2.投影的分類；3.研讀P12圖：如何得幾何體投影？研讀教材P12－P13：1.如何繪制幾何體的三視圖？三視圖間有哪些聯(lián)系？2.繪出圖–5圓柱和圓錐的三視圖，請你總結(jié)一下幾何體的三視圖研究方法？3.思考圖
2025-03-12 14:39
【總結(jié)】正余弦定理及其應(yīng)用的教案教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力目標(biāo)1．通過對正余弦定理的應(yīng)用，加深對正余弦定理的理解．會用正余弦定理解三角形．(1)已知兩角和任一邊，求其它兩邊和一角．(2)已知兩邊和其中一邊的對角，求另一邊的對角及其它的邊和角．（3）已知三邊，用余弦定理，必有唯一解；（4）已知兩邊及其中一邊
2024-12-09 03:48
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