【總結(jié)】課題2土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計數(shù)專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用一、課題背景1、尿素的利用尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥。尿素不能直接被農(nóng)作物吸收。土壤中的細(xì)菌將尿素分解成氨之后才能被植物利用。2、細(xì)菌利用尿素的原因土壤中的細(xì)菌分解尿素是因為它們能合成脲酶CO(NH2)脲酶+H2O+
2024-11-17 07:23
【總結(jié)】土壤中分解尿素、纖維素的細(xì)菌的分離與計數(shù)1.篩選分離菌株的原理提供有利于目的菌株生長而抑制其它微生物生長的條件,這些條件可以是營養(yǎng)、溫度,也可以是PH等。分離微生物的原理2.實例(1)加入青霉素可以分離出混雜在細(xì)菌中的酵母菌和霉菌;(2)加入高濃度的食鹽可得到金黃色葡萄球菌;(3)培養(yǎng)基中缺乏氮源
【總結(jié)】專題2課題2土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計數(shù)1.尿素只有被分解成之后,才能被植物吸收利用。2.以土壤中能分解尿素的細(xì)菌為研究對象,要達(dá)到的兩個主要目的是:⑴;⑵。
2024-12-09 14:57
【總結(jié)】土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計數(shù)不加含碳有機(jī)物的無碳培養(yǎng)基:常見的選擇培養(yǎng)基分離自養(yǎng)微生物不加氮源的無氮培養(yǎng)基:分離固氮微生物加入青霉素的培養(yǎng)基:分離酵母菌、霉菌等真菌加入高濃度食鹽的培養(yǎng)基:分離金黃色葡萄球菌以纖維素作唯一碳源的培養(yǎng)基:分離纖維素的微生物1.分離土壤中分解尿素的細(xì)菌,對培養(yǎng)基的
【總結(jié)】泡菜的制作1.乳酸菌常見種類:分布:代謝類型及產(chǎn)物(發(fā)酵原理):乳酸鏈球菌和乳酸桿菌泡菜的制作一、泡菜制作基礎(chǔ)知識1.乳酸菌常見種類:分布:代謝類型及產(chǎn)物(發(fā)酵原理):乳酸菌是異養(yǎng)厭氧型細(xì)菌,在無氧條件下,將葡萄糖分解成乳酸。乳酸
2025-03-12 21:14
【總結(jié)】土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計數(shù)教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能利用選擇培養(yǎng)基分離細(xì)菌,運用相關(guān)技術(shù)解決生產(chǎn)生活中有關(guān)微生物的計數(shù)(二)過程與方法分析研究思路的形成過程,找出共性和差異性(三)情感、態(tài)度與價值觀形成無菌不在的概念,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣教學(xué)重點:對土樣的選取和選擇培養(yǎng)基的配制教學(xué)難點:對分解尿素的細(xì)菌的計
2024-12-01 10:44
【總結(jié)】■高中生物課件(人教課標(biāo)版)專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課題2土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計數(shù)課題背景尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥。但是尿素并不能直接被農(nóng)作物吸收。只有當(dāng)土壤中的細(xì)菌將尿素分解成氮之后,才能被植物利用。土壤中的細(xì)菌之所以能分解尿素,是因為它們能合成脲酶。尿素最初是從人的尿液中發(fā)現(xiàn)的。
2024-11-18 07:15
【總結(jié)】第6課時土壤中分解尿素細(xì)菌的分離與計數(shù)目標(biāo)導(dǎo)航。。一、研究思路1.篩選菌株(1)實驗室中微生物篩選的原理人為提供有利于________________生長的條件(包括營養(yǎng)、溫度、pH等),同時________或________其他微生物生長。(2)選擇培養(yǎng)基在微生物學(xué)中,將允許_____
2024-12-05 06:18
2025-01-09 00:54
【總結(jié)】課題2土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)測定某種微生物的數(shù)量。課標(biāo)解讀用選擇培養(yǎng)基分離細(xì)菌。。1.篩選菌株(1)自然界中目的菌株篩選的依據(jù)是根據(jù)它對的要求,到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找。(2)實驗室中微生物篩選的原理:人為提供有利于
2024-11-16 22:30
【總結(jié)】湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年上學(xué)期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年上學(xué)期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年上學(xué)期制作03兩個主要目的:(1)從土壤中分離出能夠分解尿素的細(xì)菌;(2)統(tǒng)計每克土壤樣品中究竟含有多少這樣的細(xì)菌。湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年上學(xué)期制作03水生耐熱
2025-01-08 13:37
【總結(jié)】專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課題土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計數(shù)一、【課題目標(biāo)】(一)知識與技能利用選擇培養(yǎng)基分離細(xì)菌,運用相關(guān)技術(shù)解決生產(chǎn)生活中有關(guān)微生物的計數(shù)(二)過程與方法分析研究思路的形成過程,找出共性和差異性(三)情感、態(tài)度與價值觀形成無菌不在的概念,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣
2024-12-09 03:01
2025-01-13 17:06
【總結(jié)】涂布平板的所有操作都應(yīng)在火焰附近進(jìn)行。結(jié)合平板劃線與系列稀釋的無菌操作要求,想一想,第2步應(yīng)如何進(jìn)行無菌操作?問題討論涂布平板的所有操作都應(yīng)在火焰附近進(jìn)行。結(jié)合平板劃線與系列稀釋的無菌操作要求,想一想,第2步應(yīng)如何進(jìn)行無菌操作?應(yīng)從操作的各個細(xì)節(jié)保證“無菌”。例如,酒精燈與培養(yǎng)皿的距離要合適、
2024-12-08 08:28
【總結(jié)】人教版選修一土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計數(shù)情境導(dǎo)入知識目標(biāo):利用選擇培養(yǎng)基分離細(xì)菌,運用相關(guān)技術(shù)解決生產(chǎn)生活中有關(guān)微生物的計數(shù)能力目標(biāo):分析研究思路的形成過程,找出共性和差異性情感、態(tài)度與價值觀:形成無菌不在的概念,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣★課題重點對土樣的選取和選擇培養(yǎng)基的配制★課題難點對分解