20xx人教版高中生物選修一22土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)入-資料下載頁
2025-11-30 03:01本頁面
【導(dǎo)讀】通過前面對課題1中《微生物的實驗室培養(yǎng)》的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了微生物的培養(yǎng)方法，對選擇培養(yǎng)基的應(yīng)用還比較陌生。但對生物代謝條件的控制，學(xué)生具有一定的基礎(chǔ)知識。種細菌的作用是能夠合成分解尿素的酶。教學(xué)中，教師可以聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，使學(xué)生對尿。素合成的歷史，這些都是“科學(xué)、技術(shù)、社會”教育的豐富素材。最后，教材明確指出了。本課題的目的，有助于學(xué)生準(zhǔn)確把握課題的方向。教師應(yīng)從篩選菌株的。農(nóng)田中的氮元素減少。人們通過施用氮肥來補充土壤中減少的氮。但是，尿素不能直接被植物吸收。pH等)，同時抑制或阻止其他微生物生長。過平板稀釋等方法對它進行純培養(yǎng)分離。
【正文】 驗室中微生物的篩選原理：人為提供 有利于目的菌株生長的條件 (包括營養(yǎng)、溫度、pH等 )，同時抑制或阻止其他微生物生長。要分離一種微生物，必須根據(jù)該微生物的特點，包括營養(yǎng)、生理、 生長條件等，采用選擇培養(yǎng)分 離的方法，或抑制使大多數(shù)微生物不能生 長，或造成有利于該菌生長的環(huán)境，經(jīng)過一定時間培養(yǎng)后使該菌在群落中的數(shù)量上升，再通過平板稀釋等方法對它進行純培養(yǎng)分離。
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