創(chuàng)新教育與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)-資料下載頁
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【正文】 ? 公共文檔共享編輯、投票決策工具等 2023/3/28 19 資源庫建設(shè) ? 已有資源的導(dǎo)航 o 建設(shè)目的： 避免了浩瀚信息中的“迷航” o 內(nèi)容： 互聯(lián)網(wǎng)、圖書、電子出版物、期刊雜志等信息資源的索引 ? 學(xué)科教學(xué)資源庫 ? 建設(shè)學(xué)科專題資源網(wǎng)站 2023/3/28 20 支持研究性學(xué)習(xí)的案例庫 —— 閱讀 、 分析 、 探討研究性學(xué)習(xí)案例是教師和學(xué)生全面深入地了解如何開展研究性學(xué)習(xí)的有效途徑 2023/3/28 21 交流網(wǎng)站 ? 建設(shè)目的 – 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教科研較為封閉的狀況 – 充分利用網(wǎng)絡(luò)跨時空的交互性促進中小學(xué)校之間的交流和相互學(xué)習(xí) – 幫助教師掌握研究性學(xué)習(xí)的最新動態(tài) – 傳播研究性學(xué)習(xí)的先進理念和優(yōu)秀案例 ? 網(wǎng)站內(nèi)容 – 學(xué)生交流社區(qū) 、 教師交流社區(qū) – 學(xué)校交流社區(qū) 、 專家交流社區(qū) 2023/3/28 22 8. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)的實踐研究 ? 實踐內(nèi)容和研究方向： – 研究性學(xué)習(xí)與信息技術(shù)課程整合 – 研究性學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)與實施 – 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與非網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究型課程比較 – 研究性學(xué)習(xí)活動設(shè)計 – 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)中的教師與學(xué)生 – 網(wǎng)絡(luò)資源 、 工具軟件及平臺在研究性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用 – 研究性學(xué)習(xí)的評價和管理 – 研究性學(xué)習(xí)的效果 2023/3/28 23 演講完畢，謝謝觀看！
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