教師成長檔案袋的理論探索與國內(nèi)實踐創(chuàng)新-資料下載頁
2025-03-10 09:10本頁面
【正文】 。 。 、目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn) 是一個廣泛的社會協(xié)商過程。 、不斷完善 的過程。 、發(fā)展性的 評價，不是區(qū)分性評價的主流模式。 ，不是時時 處處都是優(yōu)先的選擇。 。 ，同時也是 一種學(xué)習(xí)和研究。 9. 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持下教師成長檔案袋的電子呈現(xiàn) 即教師專業(yè)發(fā)展信息平臺是一種方興未 艾的發(fā)展趨勢。 電子文件夾＋網(wǎng)絡(luò)技術(shù)＋數(shù)據(jù)庫技術(shù) ＝ 網(wǎng)絡(luò)運行中的電子檔案袋 10. 教師專業(yè)發(fā)展信息平臺的建設(shè)需要濃厚的 學(xué)習(xí)文化的支撐。 教師成長檔案袋的建設(shè)，不僅將掀起一場教師職業(yè)生活 的信息技術(shù)革命，同時還直接挑戰(zhàn)和沖擊著殘留的封閉保守 的傳統(tǒng)文化與心理。 實踐的策略：樂于把自我的經(jīng)驗連同疑惑一起敞開， 善于對讓他人的觀點進行傾聽和質(zhì)疑。 追求的共識：開放的信息平臺，廣闊的發(fā)展天地！平臺信息 的豐富，見證你，見證我，見證他（她）：知識增長的收獲！ 平臺人際的互動，告訴你，告訴我，告訴他（他）：碰撞生成 的快樂！ 九、教師成長檔案袋建設(shè)的成就與成果 4月 18日，上海市教育科學(xué)研究院與寶山 區(qū)教師進修學(xué)院及其基地學(xué)校合作進行的“教師成長 檔案袋的研制與推廣”項目成果在上海市校本研修 “八區(qū)聯(lián)動”第一次專題活動上進行展示匯報。 7月，上海市教師成長檔案袋研制與推廣 項目組成果在教育科學(xué)出版社正式出版：《捕捉教師 智慧：教師成長檔案袋》 8月 10日，中國教育報第四版“熱點關(guān)注” 欄目刊登專家對《捕捉教師智慧：教師成長檔案袋》 的品評文章“教師成長檔案袋：激發(fā)教育智慧的平 臺”。文章說“（該書）展現(xiàn)了教師成長檔案袋全景 式的時代背景，充分挖掘了其意義與功能，簡明演示 了其制作流程，高度概括了其變遷歷程，實例詮釋了 信息解讀的技術(shù)與策略，最后原生態(tài)地匯聚了草根 實踐的經(jīng)驗與感悟。” 9月，上海市教師成長檔案袋研制與推廣 項目組成果《捕捉教師智慧：教師成長檔案袋》被 國家教育行政學(xué)院校長書廊作為教師用書特別推薦。 11月 1日，中國教育報“熱點關(guān)注”欄目 記者對上海市教師成長檔案袋研制與推廣項目組核心 成員進行電話采訪，并發(fā)表采訪稿“教師成長檔案袋： 收集智慧之金”。
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