新課改理念下的說課設(shè)計策略-資料下載頁
2025-03-10 00:02本頁面
【正文】 是教學(xué)的中心 （ 3）時空和環(huán)境對知識建構(gòu)的影響 （二）教育控制論 ， 德國控制學(xué)者弗蘭克博士的教育控制論 教學(xué)是由六個相互影響和制約的因素決定的 —— 教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)媒介、心理環(huán)境和社會環(huán)境。 （三）將教育理論引入說課設(shè)計的實(shí)施策略 ： 設(shè)置認(rèn)知沖突 ， 引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)認(rèn)知模式 。 進(jìn)行優(yōu)化整理 ， 幫助學(xué)生完善認(rèn)知模式 。 啟發(fā)思維 、 引導(dǎo)探究 ， 使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人 。 （ 一 ） 精選說課材料是使說課生動的根基 （ 二 ） 錘煉說課內(nèi)容是使說課充實(shí)的保證 要具有清晰的結(jié)構(gòu) 要確定明確的教學(xué)目標(biāo) 要分析準(zhǔn)確重點(diǎn)難點(diǎn) 要采取有效的教學(xué)方法與教學(xué)手段 要設(shè)計有目標(biāo)控制的 ， 有啟發(fā)性的教學(xué)過程 （ 三 ） 形成說稿是形成說課者思維模式的關(guān)鍵 （ 四 ） 恰當(dāng)?shù)氖褂靡曈X材料是使說課生動精彩 的階梯 十、如何使說課更生動 十一、怎樣評價說課 ? 好的說課的特征 ? 突出教學(xué)理念。 ? 詮釋教學(xué)思想。 ? 體現(xiàn)教學(xué)能力。 ? 展現(xiàn)教學(xué)境界。 ? 展示演講才華。 結(jié) 束 語 “說課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來的新生事物，是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)研討的一種新的教學(xué)研究形式，也是集體備課的進(jìn)一步發(fā)展，它對促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展將會起到積極的推動作用。但愿我的這次講座，能拓寬同志們教學(xué)研究的新視野，能起到拋磚引玉的效果，讓我們一起共同努力，為萬州教育品質(zhì)的進(jìn)一步提升作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 劉政的個人主頁 政哥時空
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