【總結(jié)】引子,兵者,國(guó)之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。知己知彼,百戰(zhàn)不殆。---經(jīng)之于五事---,一曰道,二曰天,三曰地,四曰將,五曰法。-----將莫不聞,知之者勝,不知者不勝?!獙O子精于算計(jì),執(zhí)...
2024-10-25 08:47
【總結(jié)】《土地管理學(xué)》《土地管理學(xué)》課程簡(jiǎn)介由“土地資源管理”專業(yè)看課程1993年《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中,與土地有關(guān)的專業(yè)兩個(gè),即土地管理(020239)和土地規(guī)劃與利用(081405),其中前者屬于經(jīng)濟(jì)學(xué),后者屬于工學(xué)。1998年教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中將上述兩個(gè)專業(yè)
2025-02-16 16:53
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué):教材:《護(hù)理管理學(xué)》楊英華主編、人民衛(wèi)生出版社、1999年版課時(shí)設(shè)置:32學(xué)時(shí),其中上課31學(xué)時(shí),復(fù)習(xí)1學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)目的:護(hù)理管理學(xué)主要研究護(hù)理管理的現(xiàn)象和規(guī)律,通過管理的職能(計(jì)劃、組織、人員管理、指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、控制)達(dá)到保證護(hù)理工作質(zhì)量,提高工作效率的目的。在學(xué)習(xí)中通過對(duì)管理基本知識(shí)和方法的傳授,希望同
2025-03-02 18:42
【總結(jié)】第二節(jié)管理系統(tǒng)任何管理,都是一個(gè)科學(xué)的系統(tǒng)。管理系統(tǒng),是指相互聯(lián)系、相互作用的若干要素和子系統(tǒng),按照管理的整體功能和目標(biāo)結(jié)合而成的有機(jī)整體。要對(duì)管理行為進(jìn)行分析,首先要從系統(tǒng)的角度來考慮影響管理行為的因素。那么,有那些管理要素呢?形成一種管理活動(dòng),除了管理行為本身之外,首先要有管理主體,其次要有管理客體,再次要有管理目
2025-03-10 13:23
【總結(jié)】第二章管理學(xué)派管理過程經(jīng)驗(yàn)理論權(quán)變理論社會(huì)系統(tǒng)系統(tǒng)管理管理決策管理科學(xué)人性假設(shè)需求層次人際關(guān)系行政管理一般管理科學(xué)管理古典理論行為理論定量理論現(xiàn)代理論管理理論管理理論概述行為科學(xué)理論?梅奧:人際關(guān)系理論
2025-03-10 13:22
【總結(jié)】第二章管理與管理學(xué)性質(zhì)與特征?開篇案例?第一節(jié)管理的涵義與能力結(jié)構(gòu)?第二節(jié)管理學(xué)涵義與性質(zhì)?第三節(jié)管理原理與方法?第四節(jié)理論專題與實(shí)踐專題教學(xué)目標(biāo)?管理的涵義和特征?管理的層次和職能?管理者的角色與技能?管理學(xué)的涵義和性質(zhì)?管理的基本原理和一般方法
2025-03-10 13:42
【總結(jié)】引子?知彼,知己,知天,知地?!獙O子?慣例是組織的技能。-組織是一個(gè)慣例層級(jí)體系。-慣例是組織的基因。——納爾遜與溫特,1982。?許多公司既有宏偉的但過于模糊的長(zhǎng)期目標(biāo),又有詳細(xì)的短期預(yù)算和年度計(jì)劃,缺少的是沒有中間環(huán)節(jié)把二者聯(lián)系起來?!狿rahalad,1994?評(píng)價(jià)環(huán)境的技術(shù)?評(píng)
2025-02-18 13:48
【總結(jié)】,?問題一:哪些決策導(dǎo)致了巨人集團(tuán)的興起?它們有何特點(diǎn)?導(dǎo)致這些決策的原因是什么??問題二:哪些決策導(dǎo)致了巨人集團(tuán)的衰落?其特點(diǎn)是什么?其中哪個(gè)/些最為重要?導(dǎo)致這些決策的原因是什么??問題三:從管理決策的角度看,有無可能避免或改善導(dǎo)致巨人衰落的哪些決策?為什么?(從諸如個(gè)人決策/群體決策、個(gè)性因素/體制因素/文化因素等方面討論)
2025-02-18 13:50
【總結(jié)】?計(jì),會(huì)算也,從言十。——《說文·言部》?故較之以計(jì),而索其情。曰:主孰有道?將孰有能?天地孰得?法令孰行?兵眾孰強(qiáng)?士卒孰練?賞罰孰明?吾以此知?jiǎng)儇?fù)矣?!嗨銊?,少算不勝。而況于無算乎!——《孫子·計(jì)篇第一》?實(shí)例:聯(lián)通的CDMA計(jì)劃與麥肯錫方案實(shí)例:聯(lián)通的CDMA計(jì)劃與麥肯錫方案?
2025-02-18 13:54
2025-02-18 14:14
【總結(jié)】歡迎參加《管理學(xué)原理》課程光華管理學(xué)院本科課程,學(xué)生關(guān)心的主要問題?關(guān)于教師–abouttheteacher?關(guān)于管理學(xué)與管理學(xué)研究–Whataremanagementandmanagementresearch??關(guān)于本課程–Howaboutthecourse?History,De
2025-02-18 13:52
【總結(jié)】是什么因素導(dǎo)致中國(guó)企業(yè)的家族主義?北京大學(xué)“家族管理機(jī)制及其功效”研討會(huì)關(guān)于中國(guó)企業(yè)組織行為的解釋?低文本信息社會(huì)?中國(guó)(華人)文化空間(C-CulturalSpace)?差序格局、縱向信任、關(guān)系網(wǎng)絡(luò)(社會(huì)資本)、禮品經(jīng)濟(jì)家族主義的信任/控制企業(yè)的家族化組織與管理家族主義與家族企業(yè)
【總結(jié)】 企業(yè)組織變革的探討吝慶慶摘要:本論文主要闡敘了企業(yè)組織變革的原因、選擇模式;抵制企業(yè)組織變革的原因;企業(yè)組織變革的策略;企業(yè)組織變革的抵制現(xiàn)象以及對(duì)企業(yè)組織變革的評(píng)價(jià)。市場(chǎng)在升級(jí),企業(yè)在升級(jí),企業(yè)由小到大,由弱漸漸轉(zhuǎn)強(qiáng),企業(yè)的規(guī)模變得越來越大,這些,都決定著企業(yè)除了在營(yíng)銷方面作提升變革之外,企業(yè)還必須在組織管理和企業(yè)機(jī)制方面做變革。沒有一成不變的市場(chǎng),也沒有一成不變的管理。對(duì)于企業(yè)來
2025-01-16 07:00
【總結(jié)】前言21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)經(jīng)濟(jì)就是人力資源和知識(shí)資本為核心的新經(jīng)濟(jì)。人力資本成了人類財(cái)富增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的源泉,人作為智力和知識(shí)的唯一能動(dòng)載體,人力資本在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的這種核心地位,使得企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)將更主要體現(xiàn)在人才的競(jìng)爭(zhēng)上。誰在人才的競(jìng)爭(zhēng)中取得了優(yōu)勢(shì)誰就可能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。薪酬作為企業(yè)和個(gè)人之間連接的紐帶,薪酬制度將直接決定著企業(yè)在人才競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì),因此
2025-06-26 07:25
【總結(jié)】《質(zhì)量管理學(xué)》(一)2023-9清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院劉廣第副教授課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)質(zhì)量管理學(xué)課程章節(jié)主要內(nèi)容專家之言1.質(zhì)量管理的演變2.全面質(zhì)量管理3.顧客完全滿意4.統(tǒng)計(jì)過程
2025-02-08 12:01