企業(yè)如何提升領(lǐng)導(dǎo)力-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】提升領(lǐng)導(dǎo)力授課老師：上海榮鑫企業(yè)策劃有限公司高級(jí)管理顧問師

2025-01-27 04:59

構(gòu)建基業(yè)長(zhǎng)青的組織-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】12022/07/202管理視野三臺(tái)階與制度建設(shè)三階段轉(zhuǎn)向規(guī)范化的公司體制構(gòu)建獨(dú)立高效的董事會(huì)設(shè)置權(quán)責(zé)清晰的高管職位建立激勵(lì)相容的股權(quán)薪酬體系今日的議題3請(qǐng)先思考幾個(gè)基本概念?什么是企業(yè)?企業(yè)的概念?公司制企業(yè)與非公司制企業(yè)?什么是公司治理?法人治理結(jié)構(gòu)、社團(tuán)法人管

2025-09-30 15:41

發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】楊國(guó)安中歐國(guó)際工商學(xué)院密歇根大學(xué)商學(xué)院中國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的挑戰(zhàn)及戰(zhàn)略演講大綱力開發(fā)的戰(zhàn)略重要性力開發(fā)方法的建議模式領(lǐng)導(dǎo)力的戰(zhàn)略重要性?領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)中國(guó)企業(yè)的持續(xù)成功具有極高的重要性1.競(jìng)爭(zhēng)力:領(lǐng)導(dǎo)能力vs.組織能力?中國(guó)企業(yè)的業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力在很大程度上依賴于高層領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)判

2025-01-16 02:52

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)力主講：吳建國(guó)JimWu主辦：香港光華管理學(xué)院承辦：深圳眾人行管理咨詢有限公司眾人行管理咨詢目錄一、領(lǐng)導(dǎo)與管理二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格三、領(lǐng)導(dǎo)者的基本素養(yǎng)四、選拔人才五、授權(quán)與任務(wù)分配眾人行管理咨詢?問題

2025-01-19 03:38

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)體系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】為培養(yǎng)GlobalLeaderPOSCOLeadership培訓(xùn)現(xiàn)況2023.9POSCO人才開發(fā)院2目錄Ⅲ.主要培訓(xùn)課程Ⅰ.POSCO概況※GLOBALPOSCOWAYⅡ.領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)體系3Ⅰ.POSCO概況

2025-01-18 11:18

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力國(guó)家行政學(xué)院公共管理教研部董明教授博士一企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)用人與激勵(lì)機(jī)制（一）有識(shí)別人才之眼1相信身邊有人才(1)什么是人才(2)人才的客觀標(biāo)準(zhǔn)(3)人才的主觀標(biāo)準(zhǔn)

2025-01-18 11:14

國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展概述-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展主講：張興福副教授，博士上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院9/22/2023TraditionalChineseLearningandLeadershipDevelopment課程安排序號(hào)主題1引言2領(lǐng)導(dǎo)力之“三在”論3宗教、哲學(xué)與科

2025-02-16 12:27

國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展講義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展主講：張興福副教授，博士上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院10/20/2023TraditionalChineseLearningandLeadershipDevelopment課程安排序號(hào)主題1引言2領(lǐng)導(dǎo)力之“三在”論3宗教、哲學(xué)與

2025-02-16 12:27

校長(zhǎng)的道德領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】校長(zhǎng)的道德領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展余新北京教育學(xué)院010-82089143引言：校長(zhǎng)的教育視野和管理境界校長(zhǎng)的三維教育視野經(jīng)驗(yàn)緯度：學(xué)校實(shí)踐的前沿個(gè)體的默寫慧知識(shí)、優(yōu)秀學(xué)校管理案例、（感悟與捕捉）制度緯度：政府政策的前沿政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育的宏觀政策；教育主管部門的教育改革發(fā)展規(guī)定。（敏感與行動(dòng)）理念緯度：學(xué)

2025-01-07 20:45

cimc領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展素質(zhì)模型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?CopyrightCIMCCorporation2022CIMC領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展素質(zhì)模型集團(tuán)人力資源部2022/10/30?CopyrightCIMCCorporation2022CIMCConfidential成為領(lǐng)導(dǎo)以前，成功只同自己成長(zhǎng)有

2025-05-07 18:04

帥才選拔和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】帥才選拔和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展——風(fēng)里講師介紹?風(fēng)里（李峰老師）：?風(fēng)里（李峰）專注于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人才的甄選和培養(yǎng)。風(fēng)里曾在三大國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力咨詢機(jī)構(gòu)任職：曾任蓋洛普（TheGallupOrganization）研究總監(jiān)、美國(guó)人事決策公司（PDI）資深顧問、合益集團(tuán)（HayGroup）中國(guó)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)總監(jiān)。曾創(chuàng)立上海人才有限公司領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)和發(fā)展業(yè)務(wù)

2025-05-15 03:04

淺析企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的特質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】『共贏領(lǐng)導(dǎo)力-領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)』課程大綱?員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷?新型領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷?領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)?領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力與權(quán)術(shù)?領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效來源下屬對(duì)于拙劣領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)面反映員工對(duì)管理者最普遍的兩類抱怨：◆基層管理者不愿意履行他們的權(quán)威，他們不愿意面對(duì)問題和沖突，缺乏自信◆管理者欺壓

2025-01-22 00:53

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的基本策略-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)對(duì)象各部門經(jīng)理以上員工培訓(xùn)時(shí)間三小時(shí)此時(shí)間為建議時(shí)間，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整培訓(xùn)目的?探討發(fā)展中的工作環(huán)境與競(jìng)爭(zhēng)壓力如何影響公司，并重新界定你的職責(zé)；?討論五個(gè)關(guān)鍵的領(lǐng)導(dǎo)策略，憑這些領(lǐng)導(dǎo)策略，你可以決定你的工作重點(diǎn)；?根據(jù)這些關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)策略審視你的工作是否有成效；

2025-01-18 11:18

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的特質(zhì)分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】主講人:許連欽高績(jī)效職場(chǎng)管理領(lǐng)導(dǎo)力Page:12講師簡(jiǎn)介:許連欽現(xiàn)任：?臺(tái)灣華盛頓集團(tuán)?廣東逸華企業(yè)顧問有限公司?臺(tái)灣鄭記企業(yè)管理顧問股份有限公司?新策略事業(yè)群總裁?國(guó)立臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)工業(yè)教育系?國(guó)立政治大學(xué)企業(yè)經(jīng)理高級(jí)班?美國(guó)紐波頓大學(xué)MBA專題研究

2025-01-15 11:23

柔性領(lǐng)導(dǎo)力-企業(yè)簡(jiǎn)版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】恒科萊教育監(jiān)制柔性領(lǐng)導(dǎo)力主講：潘恒坤恒科萊教育監(jiān)制破冰運(yùn)動(dòng)活動(dòng)要求：拼圖組建小組取個(gè)有創(chuàng)意的組名選個(gè)有實(shí)力的組長(zhǎng)提個(gè)有意義的期望恒科萊教育監(jiān)制柔性領(lǐng)導(dǎo)力1不可不知的識(shí)人術(shù)2知人知心的激勵(lì)術(shù)3左右逢源的溝通術(shù)4內(nèi)容提要恒科萊教育監(jiān)制一、柔性領(lǐng)導(dǎo)力

2025-02-26 16:35

基業(yè)長(zhǎng)青：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展(完整版)

基業(yè)長(zhǎng)青：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展(更新版)

基業(yè)長(zhǎng)青：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展(專業(yè)版)

基業(yè)長(zhǎng)青：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展(留存版)