【總結】中式建筑回歸與戶型創(chuàng)新設計研究部2023年10月前言中式建筑的回歸據調查顯示,越來越多的人開始接受中式建筑,開始向往回歸中式傳統居住空間。觀唐芙蓉古城清華坊寒舍中國人家在尋找中國傳統居住文化精髓的
2025-02-16 17:09
【總結】新課程課堂教學行為創(chuàng)新教研室徐文靜一、教師發(fā)展的實質性要素1、實證理性模式2、熟練技術模式3、心理學模式結論1、教師發(fā)展需要教學理論的指導,需要教師具備教學的技能與能力,但是僅僅具備這些還不能做好教學工作。
2025-03-10 01:10
【總結】初中地理新課程教學行為創(chuàng)新青銅峽教研室杜茗學習要求:理解有關地理教學行為的知識,認識教學行為創(chuàng)新與促進教師專業(yè)發(fā)展和有效教學的關系;能運用教學案例反思自己教學行為的有效性,進而提出基于自己教學思想、人格特征、教學技能與能力、教學實踐知識與智慧,靈活應對具體教學情景與問題的改進策略。
2025-01-20 22:49
【總結】高中課程改革海南在做什么?——高中新課程的領導變革和管理創(chuàng)新海南省教育研究培訓院蔣敦杰領導是什么?“決定做正確的事,并動員下屬做好這件事?!薄卖斂祟I導要能夠選擇做
2025-01-18 10:42
【總結】新課程課堂教學行為創(chuàng)新(一)青銅峽市教學研究室田淑珍為什么要提倡課堂教學行為創(chuàng)新◆新課程實驗工作的進一步推進,廣大教師的教育思想得到了更新。然而,從理念到行為不是一個自然而然的過程,它需要教師教學行為的改變和創(chuàng)新?!粜抡n程處處體現著新思想、新觀念、新創(chuàng)意,沒有一個個定的模式可以照搬,只有依靠廣大教師在實踐中探索、在探索
2025-03-10 01:11
【總結】新課程實驗與教科研工作創(chuàng)新-鹽城市教科院吳兆虎一、教研室在新課程實驗中地位與作用二、教科研工作面臨新的挑戰(zhàn)三、加強自身建設是教研室當務之急四、推進我市新課程實驗工作的幾項措施一、教研室在新課程實驗中地位與作用各中小學教研機構要把基礎教育課程改革作為中心工作,充分
2025-01-06 21:08
【總結】中學化學實驗設計與創(chuàng)新背景1“新課程改革”“教育現代化”自主、合作、探究學習方式“探究式教學理念”“STSE”教育理念探究式教學化學課堂教學的最終目標是轉變學生的學習方式,促進學生自主學習,從而使
2025-01-15 04:05
【總結】企業(yè)企業(yè)新戰(zhàn)略思維新戰(zhàn)略思維與公司治理與公司治理————戰(zhàn)略導師康曉東戰(zhàn)略導師康曉東Makeadifferencefortheworld為世界推動創(chuàng)新為世界推動創(chuàng)新l這門課是中國這門課是中國管理者和管理者和企業(yè)家企業(yè)家在突破現今經濟瓶頸在突破現今經濟瓶頸開拓戰(zhàn)略思維的開拓戰(zhàn)略思維的關鍵因素!關鍵因素!l國內上市集團和跨國公司國內上市集團和
2025-01-04 13:25
【總結】班主任會議(第二次)前五周一日常規(guī)檢查總結年級遲到儀容儀表教室衛(wèi)生包干場地寢室衛(wèi)生住宿紀律自修兩操節(jié)能減排自行車手機零食違紀榮譽高
2025-01-19 13:05
【總結】新課程下課堂教學技能的創(chuàng)新與發(fā)展青銅峽市第五中學路媛蕓現行基礎教育課程體系是建國以來的第八次改革是1986年義務教育法頒布之后建立并啟動的建國以來最大的一輪基礎課程改革。新一輪基礎教育課程改革工作大體分為三個階段:研討新標準新教材,從九九年開始到2023年8月結束是
2025-01-03 21:14
【總結】《新課程理念下創(chuàng)新教學設計》理論輔導?制作陳山?講解陳山?.?(辦)3363101?(小靈通)3801896一、教學設計的基本含義?1、教師的教學能力包括教學設計能力、教學實施能力、教學反思能力。?2、教學設計是以教學理論、學習理論和傳播理論為基礎,運用系統方法分析和研究教學需求,設
2025-01-03 21:15
2025-01-03 21:17
【總結】、第一節(jié)新課程理念一、教學內容二、教學目標通過對《數學課程標準》(將義務教育階段與高中課程標準結合)的教學內容的學習,了解課程設置的基本內容,明確其內容特點。三、教學重點、難點及關鍵重點:內容特點難點:內容設置的理解四、教學方法和手段方法:講授、討論、文獻查閱手段:多媒體以五、教材分析及設計意圖。六、教學時數:2
2025-08-23 17:02
【總結】十進制加減乘除法計算器院系:電子與電氣工程學院專業(yè):電子信息工程班級:099411姓名:曹斌學號:094109006指導老師:薛曉一、設計要求以52系列單片機為核心實現一個簡易計算器,設計十進制加減乘除法計算器。要求能(不同時)顯示3位輸入和4位輸出。二、設計目的要求
2025-06-26 06:43
【總結】新課程標準下歷史創(chuàng)新教育教學的定位、實施及評價??21世紀是知識經濟的時代,而在知識經濟發(fā)展過程中最重要的就是強調創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。江蘇省素質教育已經提出了好多年,但是我們很多教師依然使用傳統的理念去應對新的情況,很多人是新瓶裝舊酒,打著素質教育的旗號,其實質上仍然推行的時應試教育。這就對我們廣大歷史教師提出了新的要求,這就要求樹立以人為本的教學理念,培養(yǎng)學
2025-07-14 22:24