新課程理念下創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計理論輔導(dǎo)-資料下載頁
2025-01-03 21:15本頁面
【正文】 落實(shí) ， 要充分考慮前面各項(xiàng)研究 ， 匯集各種研究內(nèi)容 ， 將其綜合化 、 系統(tǒng)化和具體化 ， 最后產(chǎn)生一個由一系列表格組成的 ， 具有真正可操作性的課堂教學(xué)策略方案 。 教學(xué)設(shè)計模式的基本類型 ? 以“教”為中心的教學(xué)設(shè)計過程模式 ? 以“學(xué)”為中心的教學(xué)設(shè)計過程模式 ? 以“主導(dǎo)－主體”教學(xué)設(shè)計過程模式 ? 合作式學(xué)習(xí)方式教學(xué)設(shè)計過程模式 ? 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式教學(xué)設(shè)計過程模式 ? 探究式學(xué)習(xí)方式教學(xué)設(shè)計過程模式 ? 交互式學(xué)習(xí)方式教學(xué)設(shè)計過程模式 ? 自主式學(xué)習(xí)方式教學(xué)設(shè)計過程模式 ? 網(wǎng)絡(luò)式學(xué)習(xí)方式教學(xué)設(shè)計過程模式 數(shù)學(xué)主題式教學(xué)設(shè)計模式 ? （ 1）基于“豐富資源學(xué)習(xí)”的教學(xué)設(shè)計。 ? （ 2）基于“項(xiàng)目研究學(xué)習(xí)”的教學(xué)設(shè)計。 ? （ 3）基于“師生對話學(xué)習(xí)”的教學(xué)設(shè)計。 ? （ 4）基于“真實(shí)情景學(xué)習(xí)”的教學(xué)設(shè)計。 ? （ 5）基于“緘默知識學(xué)習(xí)”的教學(xué)設(shè)計。 教學(xué)設(shè)計的步驟 ? （ 1）評測學(xué)生需求，識別教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行目標(biāo)分析，設(shè)計目標(biāo)要求。 ? （ 2）識別師生的入門行為，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與教學(xué)環(huán)境，撰寫行動目標(biāo)，進(jìn)行任務(wù)分析。 ? （ 3）設(shè)計教學(xué)思路和實(shí)施步驟。 ? （ 4）開發(fā)測評工具，設(shè)計并從事規(guī)范化評估。 ? （ 5）設(shè)計與從事綜述性評估，進(jìn)行教后反思。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1