人教版一上加減混合3-資料下載頁
2024-11-18 17:07本頁面
【導讀】小朋友們，今天花仙子姐姐要帶你們坐公共汽車去做幾件非常有意義的事情，高興嗎？乘客請注意，光明站到了，請準備下車！車的情景，求車上現(xiàn)在有多少人，會列式嗎？同桌討論回答，屏幕顯示6-1-2，并讓生口述答案。（二）、汽車繼續(xù)向前開，車上3個人，3路口站到了，，先上來3人，又匆忙跑上來1個人，同學們，看到剛才上車的情景，你能提出哪些問題？以引導學生用原有``````下來`````又上來`````）簡練地說說。學生匯報：前2個是連加或連減，第3個式里既有加法又有減法。組織學生同桌交流，每題先算什么，再算什么，做完互相檢查。想一想，這節(jié)課我們有什么收獲？
【正文】 讓學生結(jié)合圖意先說 5— 2是什么意思，再連貫地說說圖意，填方框，并說為什么，最后讓學生說說怎樣算出最后結(jié)果的。（可以對學生進 行一次愛勞動教育。） 第 3題： 組織學生同桌交流，每題先算什么，再算什么，做完互相檢查。 第 4題： 找朋友，一生拿算式卡，另一生拿答案卡，是好朋友的跳到一起。 第 5題： 可以讓學生列出連加、連減或加減混合的算式，并在小組內(nèi)交流，說說自己的想法，比比誰想到的算式多。 四、總結(jié)評價，點撥學法： 想一想，這節(jié)課我們有什么收獲？你怎樣學到的
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