人教版三上認(rèn)識四邊形word版教案1-資料下載頁
2024-11-18 17:01本頁面
【導(dǎo)讀】一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多關(guān)于“空間與圖形”的信息。的地磚，平行四邊形的推拉門、樓梯護欄，等等。目的是聯(lián)系學(xué)生的生活?；钪械膸缀螆D形。然后從眾多的圖形中區(qū)分四邊形并感悟到四邊形有四條。認(rèn)識四邊形以后，進一步給四邊形分類，讓學(xué)生對不同的四。形的對邊相等，正方形的四條邊都相等，它們四個角都是直角。同學(xué)們，你們喜歡參加體育活動嗎？光明小學(xué)校園里，同。學(xué)們也正在進行各種活動，我們一起去看看。你都看到了什么？狀都叫四邊形，這節(jié)課我們一起來認(rèn)識四邊形。并涂上你自己喜歡的顏色。涂完后，同桌交流，說說理由。然后互相說一說分類的依。是直角的歸一類。同上匯報正方形的特點。教師下位巡視，及時進行指導(dǎo)。對不同的四邊形各自的特性有所了解。
【正文】 斷一下他們是四邊形嗎？（集體用手勢判斷，并說明理由）如果不是，你能把他變成四邊形 嗎？（課件演示） 四、 布置作業(yè) 是一個（ ）形， 也是一個（ ）邊形。 是（ ）邊形，有（ ）角，其中有（ ）個直角。 圖中有（ ）個四邊形。 2. 自己拿出一個四邊形，剪去一個角后，它會變成什么形狀，請你動手試一試。 五、課堂總結(jié) 今天，老師和同學(xué)們一起認(rèn)識了四邊形。 掌握了四邊形的特點；還能根據(jù)四邊形的邊和角的特點給四邊形分出不同的類型。 我們 這節(jié)課的 收獲 是 —— 四邊形：四條直的邊，四個角。 長方形：對邊相等，四個角都是直角。 正方形：四條邊都相等，四個角都是直角 ● 教學(xué)反思： “ 認(rèn)識四邊形 ” 這一教學(xué)內(nèi) 容教材安排了兩個例題：例 1 是借助于涂顏色的活動，讓學(xué)生從眾多的圖形中區(qū)分出四邊形，并感悟到四邊形有四條直直的邊和四個角。例 2 讓學(xué)生通過觀察、量一量、折一折等數(shù)學(xué)活動把四邊形進行分類，對不同的四邊形各自的特性有所了解。
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