20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文必修一第9課不會(huì)變形的金剛word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-18 16:38本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】形象的評(píng)價(jià)方法；在情感態(tài)度和價(jià)值觀念上，作感性認(rèn)知，理性評(píng)價(jià)。聯(lián)系實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生多。A、從情節(jié)入手感知母親這一人物形象有何特點(diǎn)？B、從行動(dòng)、語(yǔ)言、肖像、心理描寫具體分析母親這一人物形象的鮮明個(gè)性？C、細(xì)節(jié)中感受母親這一人物的生動(dòng)性？學(xué)生認(rèn)為有哲理性，亦有學(xué)生認(rèn)為心理描寫細(xì)膩。如何面對(duì)“女同學(xué)”和她。方法具體是分組分工合作探討，答案要求真實(shí)而豐富多彩）。析，文本分析掌握學(xué)習(xí)方法并轉(zhuǎn)化能力，積累基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生的興趣，問題設(shè)置一一呈現(xiàn)，符合學(xué)生由淺入深的接受知識(shí)過程，實(shí)用而不花哨。我表達(dá)的開放作業(yè)。讓學(xué)生體驗(yàn)成功。
【正文】 超越傳統(tǒng) 教學(xué)目標(biāo)采用新課程標(biāo)準(zhǔn)下的三個(gè)維度，教學(xué)思路設(shè)計(jì)是 “整體把握，細(xì)部分析 ”的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)，但吸納新課程理念，細(xì)部上注意 “設(shè)疑 ”的層次性，及 “探究 “問題的自主合作性。在自主體驗(yàn)中不忘記傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的積累。能采用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)， flash導(dǎo)入切合學(xué)生的興趣，問題設(shè)置一一呈現(xiàn)，符合學(xué)生由淺入深的接受知識(shí)過程，實(shí)用而不花哨。 開放課堂 學(xué)生思維開放；過程開放，采用自主探究，角色朗讀，分工合作等；學(xué)習(xí)內(nèi)容開放，基于文本，對(duì)文本進(jìn)行角色體驗(yàn)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，聯(lián)系其他版本的教材拓展學(xué)生閱讀， 并做自我表達(dá)的開放作業(yè)。 注重體驗(yàn) 把學(xué)生的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷看作重要的課程資源，從設(shè)計(jì)思路，問題設(shè)置，及其教學(xué)方法上都是以學(xué)生的個(gè)體體驗(yàn)出發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生自我理解、自我建構(gòu)，尊重學(xué)生的個(gè)人感受和獨(dú)特的見解。讓學(xué)生體驗(yàn)成功。
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