【總結(jié)】國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定國發(fā)〔2014〕19號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市人民政府,國務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu): 近年來,我國職業(yè)教育事業(yè)快速發(fā)展,體系建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),培養(yǎng)培訓(xùn)了大批中高級(jí)技能型人才,為提高勞動(dòng)者素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)就業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)也要看到,當(dāng)前職業(yè)教育還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,結(jié)構(gòu)不盡合理,質(zhì)量有待提高,辦學(xué)條件薄弱,體制機(jī)制不暢。加快發(fā)展
2025-06-22 13:50
【總結(jié)】年江蘇省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)試點(diǎn)“中高職分段培養(yǎng)”項(xiàng)目方案試點(diǎn)專業(yè):數(shù)控技術(shù)()旅游管理()聯(lián)合申報(bào)學(xué)校:高等職業(yè)學(xué)院:常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)口中職學(xué)校:江蘇省金壇中等專業(yè)學(xué)校江蘇省溧陽中等專業(yè)學(xué)校年11月20日一、項(xiàng)目概述.項(xiàng)目實(shí)施背景為深入貫徹國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-年)
2025-05-01 00:32
【總結(jié)】第一篇:《新聞聯(lián)播》:加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè) 《新聞聯(lián)播》:加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè) 據(jù)6月3日央視《新聞聯(lián)播》報(bào)道:全國政協(xié)3日在京召開“深化產(chǎn)教融合、校企合作,加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)”專題...
2024-11-15 12:11
【總結(jié)】中國職業(yè)教育信息化發(fā)展——背景、現(xiàn)狀與對(duì)策序言當(dāng)前,人類社會(huì)步入了21世紀(jì),以計(jì)算機(jī)、多媒體、通訊網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)為標(biāo)志的信息技術(shù)在世界范圍內(nèi)的迅猛發(fā)展,特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,正在有力地推動(dòng)著全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深層變革,改變著人們的生存、生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展方式。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的信息化對(duì)人才培養(yǎng)提出了全新的挑戰(zhàn),又為實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展提供了前所未有的
2024-10-19 09:06
【總結(jié)】 現(xiàn)代職業(yè)教育中德育的特殊性 【摘要】職業(yè)教育是教育體系的重要組成部分,它肩負(fù)著培養(yǎng)高技術(shù)人才的任務(wù),當(dāng)前我國職業(yè)教育在取得各種成績的同時(shí),卻忽略了針對(duì)學(xué)生的德育工作,使培養(yǎng)的技術(shù)人才在社會(huì)...
2025-01-14 22:01
【總結(jié)】第一篇:《當(dāng)代職業(yè)教育》雜志征稿 《當(dāng)代職業(yè)教育》雜志征稿 ◆期刊簡介: 《當(dāng)代職業(yè)教育》(ContemporaryVocationalEducation)是由四川省教育廳主管、四川省廣播電視大...
2024-11-04 14:19
【總結(jié)】用信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化跨入新世紀(jì),在全省率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,是未來馬鞍山15年的總體奮斗目標(biāo)。到2023年,全市人均GDP達(dá);高等教育毛入學(xué)率達(dá)到22%以上,市區(qū)和當(dāng)涂縣新增勞動(dòng)力平均受教育年限分別達(dá);城鎮(zhèn)居民恩格爾系數(shù)為25%,人均住宅建筑面積為30平方米;城鎮(zhèn)居民人均可支配收為2萬元,農(nóng)民人均純收為
2025-02-12 20:44
【總結(jié)】現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)校信息化建設(shè)萬州區(qū)教科所高建中重慶市中小學(xué)校長培訓(xùn)本講摘要:?1、中小學(xué)信息化建設(shè)策略?2、架構(gòu)中小學(xué)校園信息平臺(tái)?3、走進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)課?4、關(guān)注中小學(xué)信息化進(jìn)程中學(xué)生的信息倫理道德問題中小學(xué)信息化建設(shè)策略一、中小學(xué)信息化建設(shè)策略?1、統(tǒng)籌規(guī)劃,構(gòu)建中小學(xué)
2025-03-08 03:28
【總結(jié)】第一篇:魯昕:加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)努力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系 魯昕:加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)努力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系 中國職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)2014-01-0811:23來源:教育部網(wǎng)站 同志們: 大家上午好!今...
2024-10-13 17:40
【總結(jié)】高等職業(yè)教育信息化建設(shè)問題及對(duì)策摘要:信息技術(shù)的發(fā)展為社會(huì)各行各業(yè)帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn),信息化水平的高低直接影響行業(yè)競爭力,教育信息化是教育教學(xué)改革的有效途徑,是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的驅(qū)動(dòng)工具。以下以甘肅省高職院校為研究對(duì)象,設(shè)計(jì)問卷并實(shí)施訪談。經(jīng)過對(duì)調(diào)查問卷結(jié)果和訪談實(shí)錄進(jìn)行匯總分析后,掌握甘肅省各個(gè)高職院校教育信息化現(xiàn)狀及信息化建設(shè)中存在的問題并結(jié)合實(shí)際情況給出
2025-03-12 00:21
【總結(jié)】廣東特色現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及案例分析廣東現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展背景廣東現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀廣東發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育做法及案例廣東職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)研制的思路和做法一、廣東職業(yè)教育發(fā)展背景★“十二五”以來,廣東職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,從相對(duì)落后的省份一躍成為全國名副其實(shí)的職業(yè)教育大省?!飶V東形成了全國最大規(guī)模的職業(yè)教育體系。截止
2025-08-16 00:01
【總結(jié)】第一篇:學(xué)習(xí)《加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育》的心得體會(huì) 學(xué)習(xí)《加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育》的心得體會(huì) 根據(jù)我?!皩W(xué)習(xí)貫徹職業(yè)教育會(huì)議精神”的要求,本人認(rèn)真研讀了《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》,對(duì)職業(yè)教...
2024-11-09 03:15
【總結(jié)】v信息、信息科學(xué)、信息技術(shù)的基本概念v信息技術(shù)的發(fā)展v生活在信息社會(huì)v專題1:教育信息化與信息化人才培養(yǎng)v專題2:IT史記——IT業(yè)最具影響力的英雄1?什么是信息化?v信息化就是人們追求或推動(dòng)一個(gè)系統(tǒng)中信息資源利用和信息技術(shù)應(yīng)用的過程。v信息化包含以下四個(gè)方面的含義:v第一,對(duì)信息重要性的認(rèn)識(shí),將信息作為一種基本的構(gòu)成要素,即信息資源應(yīng)是
2025-01-12 23:58
【總結(jié)】 第1頁共3頁 關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育心得體會(huì) 學(xué)習(xí)加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育決定和規(guī)劃心得體會(huì) 1月12日——1月16日學(xué)校組織全校教師學(xué)習(xí)了十八屆四 中全會(huì)議精神、《國務(wù)院關(guān)于加快現(xiàn)代職業(yè)教...
2025-08-17 14:12
【總結(jié)】教育信息化與高校教學(xué)深化改革1教育信息化與高校教學(xué)深化改革一、教育信息化發(fā)展的新階段二、信息技術(shù)應(yīng)用于高校教學(xué)的兩種方式三、信息技術(shù)與課程深層次整合理論2北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所一、教育信息化發(fā)展的新階段1、教育信息化的基本內(nèi)涵2、教育信息化在不同發(fā)展階段的主要
2025-03-08 02:52